幼儿(ér)园晨间(jiān)谈(tán)话内容有哪些小班，幼儿园晨间谈话内容有哪些中班是幼儿园晨间谈(tán)话内容有：以(yǐ)选择幼儿感兴趣(qù)的趣事为(wèi)主的(de)话(huà)题：不同年龄段的孩子(zi)，生活经验和(hé)被他们关注(zhù)的(de)内容都有所(suǒ)不同，所(suǒ)以(yǐ)晨谈的内容(róng)要(yào)根据本(běn)班幼儿的特点(diǎn)，因人(rén)、因时、因(yīn)事制宜的进行(xíng)形式多样、生(shēng)动活(huó)泼的交谈的。

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幼儿(ér)园晨(chén)间谈话(huà)内容有(yǒu)哪些(xiē)小(xiǎo)班，幼儿园晨间谈(tán)话内(nèi)容有哪些中班

　　幼(yòu)儿园晨间谈话(huà)内容有：1、以选择幼儿感兴(xīng)趣的趣事为主的话题(tí)：不同年(nián)龄段的孩子，生(shēng)活经验和被他们关注的(de)内容(róng)都有所不同，所以晨(chén)谈的(de)内容(róng)要根(gēn)据本班幼儿晋m是山西哪里的车的(de)特点，因(yīn)人(rén)、因(yīn)时(shí)、因事制宜的进行形式多样(yàng)、生(shēng)动活泼(pō)的交谈。

　　内容要(yào)从(cóng)幼儿的(de)兴(xīng)趣(qù)和近日生(shēng)活的共(gòng)同点(diǎn)出(chū)发，切入点(diǎn)要小而有趣，这样(yàng)才(cái)能引(yǐn)起(qǐ)幼(yòu)儿的关(guān)注。

　　如“我(wǒ)喜欢(huān)的小动(dòng)物”、“我喜爱(ài)的玩具”等这(zhè)些(xiē)话题都是小班(b晋m是山西哪里的车ān)幼儿(ér)熟悉喜(xǐ)爱的，有一定的(de)经验基础(chǔ)，才使幼儿交谈起来有话(huà)想(xiǎng)说(shuō)，有(yǒu)话(huà)要说。

　　“我的好朋友”、“我(wǒ)的(de)名(míng)字(zì)”、“快乐的国庆”等这些(xiē)话题(tí)又是中班幼儿所熟悉和喜爱的。

　　2、以培(péi)养幼儿良好(hǎo)行为习惯(guàn)为目的的话题：晨间谈话时(shí)也可以渗(shèn)透孩子生(shēng)活习惯方面的教育。

　　给孩子讲(jiǎng)解不乱(luàn)扔纸屑的(de)好处，让孩子们养成饭前便后勤(qín)洗手的习(xí)惯，勤(qín)洗澡(zǎo)换衣(yī)等等。

　　如：长假后，发(fā)现(xiàn)小(xiǎo)班孩子(zi)们的进餐习惯退步了，大部分(fēn)的(de)孩子(zi)进食量小，而且自(zì)己不主动独立(lì)进餐，总等着老师(shī)喂的现(xiàn)象非常严(yán)重。

　　因此(cǐ)，我们利(lì)用晨间谈话(huà)向孩子们讲述(shù)“我(wǒ)是(shì)好(hǎo)宝宝”的故事，鼓励孩子们自己独立进餐(cān)，不(bù)要(yào)大人喂，吃(chī)完自己的饭菜。

　　很快经过两周的时间孩(hái)子们早上回(huí)园的情绪稳(wěn)定多了，哭闹的(de)现象少了。

　　3、以丰(fēng)富幼儿知识开拓幼(yòu)儿视野为主的话题：爱玩是幼儿(ér)的(de)天性，游戏是孩(hái)子的最(zuì)爱。

　　所(suǒ)以为(wèi)了培(péi)养幼儿(ér)想说、敢说、会(huì)说的习(xí)惯(guàn)，让幼(yòu)儿在(zài)游戏(xì)中学习。

　　我们(men)玩(wán)了说反(fǎn)词、接词、成(chéng)语(yǔ)小秘密(mì)等语(yǔ)言游戏(xì)，还经(jīng)常出(chū)些脑筋急(jí)转弯，谜语(yǔ)，知识问答类的(de)题目，启(qǐ)发开动幼儿(ér)的小脑(nǎo)筋，训练幼儿的思维能力。

　　及时奖励爱(ài)动脑(nǎo)筋(jīn)的幼儿(ér)，激励默默无闻的(de)幼儿，养成爱(ài)动脑筋的好习惯(guàn)。

幼儿园晨间谈话内(nèi)容有哪些?

　　幼儿(ér)园晨间谈话(huà)内(nèi)容如下(xià)：

　　1、通过提问(wèn)引出谈话话题(tí)。

　　（1）小朋友(yǒu)们喜欢看动画片(piàn)吗？喜欢看什么动画片呢？

　　（2）你(nǐ)为什么喜(xǐ)欢(huān)看这个(gè)动画片呢？

　　2、出示动画片人(rén)物(wù)图片，引导(dǎo)幼儿就这些动画(huà)片人(rén)物和他(tā)们(men)所在的动画片进行交谈。

　　（1）小(xiǎo)朋友们看这是谁？

　　（2）他是哪部动画(huà)片里面的呀？

　　（3）你喜欢这(zhè)部动(dòng)画(huà)片吗(ma)？为(wèi)什(shén)么？

　　3、幼儿分组(zǔ)自由(yóu)交流。

　　（1）将幼儿分成小组(zǔ)，前尘和旁边的小朋友说说(shuō)自(zì)己最喜欢的动画片是(shì)什(shén)么，为(wèi)什么(me)喜欢这个动画片。

　　（2）在开始谈话前(qián)提醒幼儿要轮流讲，不要抢着(zhe)讲，其(qí)他小朋友说话时(shí)要(yào)安(ān)静(jìng)地倾(qīng)听。

　　（3）教(jiào)师到(dào)小组内倾听幼(yòu)儿的谈话，慧孙禅留(liú)意讲(jiǎng)得好的、内容新颖的小朋(péng)友，对不愿或(huò)不(bù)敢交谈等谈话(huà)有障(zhàng)碍(ài)的小朋友进行鼓励和指(zhǐ)导(dǎo)。

　　（4）在大家(jiā)讨论得差(chà)不多的时候，请讲得(dé)好的小朋(péng)友(yǒu)上前(qián)分享他喜(xǐ)爱(ài)的动画片。

　　4、通过提问拓展谈话范围。

　　（1）小(xiǎo)朋友们喜欢(huān)的动画片人物有哪些，为什(shén)么？

　　（2）他身(shēn)上有没有值得我们学习(xí)的地方？

　　（3）教(jiào)师以平行谈话的方(fāng)式提供(gōng)新的谈话经验。

　　如(rú)，小(xiǎo)朋友们都说(shuō)了自己最喜欢的(de)动画(huà)片，下面(miàn)，老师(shī)也和小朋(péng)友们分享一下(xià)老(lǎo)师最喜欢的动画(huà)片，老(lǎo)师最喜欢的动画片是《西游记凯禅》，因(yīn)为《西游记》里的动画人物(wù)很多，他们(men)都各有特(tè)色，其中老师(shī)最喜欢的是孙悟(wù)空，因为他正(zhèng)义、聪明、勇(yǒng)敢，这些优点都是(shì)值得(dé)我们学习(xí)的。

　　（4）引入新的谈话经(jīng)验后再(zài)组织(zhī)幼儿交谈。

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