小学六种说明方法及作用(yòng)，六种说明(míng)方法及作(zuò)用(简短)是六种常用说(shuō)明方法分(fēn)别是举例(lì)子、引(yǐn)资料、作比较、列数(shù)字、分类别、打(dǎ)比方的。

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小(xiǎo)学六种说明方法及作用，六种说明方法及作用(简短)

　　举例子的作用是使(shǐ)文章表(biǎo)达的意思更明确，读者更能(néng)理解(jiě)，具体地说明(míng)了说(shuō)明对象的特点。

　　1、举(jǔ)例子苹果x多重p>

　　举出(chū)实际事例来说明事物，使所要说明的(de)事物具体化，以便(biàn)读者理解，这种说明方法叫(jiào)举例子。

　　运用(yòng)举事例(lì)的说明方(fāng)法(fǎ)说明事物(wù)或事理，一要注意(yì)例子的代(dài)表性(xìng)，二要注意(yì)例(lì)子的适量性(xìng)。

　　作用：使文章表达的意思(sī)更(gèng)明确(què)，读者更能理解，具体地(dì)说明了说明(míng)对(duì)象的特点。

　　2、引(yǐn)资料(liào)

　　为了使(shǐ)说(shuō)明的内容更充实具(jù)体，更具说服力(lì)，可以引用一些文献资料、诗(shī)词(cí)、俗语、名(míng)人名言等。

　　引资料(liào)的(de)范围(wéi)很广，可(kě)以(yǐ)是经典著作，名家(jiā)名(míng)言，公式定律，典故(gù)谚语等。

　　作用：使文章(zhāng)更(gèng)具说服力。

　　体现说(shuō)明文语言的准确性。

　　引用古(gǔ)诗：使说(shuō)明文(wén)更(gèng)具诗情画(huà)意。

　　引用故(gù)事使文章具有趣(qù)味(wèi)性(xìng)。

　　3、作(zuò)比较

　　作比较是将两(liǎng)种类别(bié)相同(tóng)或(huò)不同的事物、现象加(jiā)以比较来说(shuō)明事物特征的(de)说明方法。

　　说明某些抽(chōu)象(xiàng)的或者是人们比较陌生的(de)事物，可以(yǐ)用具体的或者大家已经(jīng)熟悉的事物和它比较，使读者通(tōng)过比较得到具体(tǐ)而(ér)鲜明(míng)的印象。

　　事物的特征(zhēng)也(yě)往(wǎng)往在比较中显(xiǎn)苹果x多重现出来。

　　在作(zuò)比较(jiào)的时候，可(kě)以是同类相(xiāng)比，也可(kě)以是(shì)异类相比，可以对事物进行“横(héng)比”，也可以对事物进行“纵比(bǐ)”。

　　作用：把(bǎ)……与……进(jìn)行(xíng)比较，突出强调了说明对象(xiàng)的特(tè)点。

　　4、列数(shù)字(zì)

　　为了使所要说明的(de)事物(wù)具(jù)体化，还可以采用列(liè)数字(zì)的方法，以(yǐ)便读者理解。

　　需要(yào)注意的是(shì)，引用(yòng)较多(duō)的数字，一定要准确(què)无误，不准确的数字绝对(duì)不能用，即使是(shì)估计的数字也要有可靠(kào)的根(gēn)据(jù)，并力(lì)求近似。

　　作用：用(yòng)列数字的方法进行说(shuō)明，既能准确客观地反映事实情况，又有较强的说服力。

　　更体现了说(shuō)明文的(de)准确性，准(zhǔn)确地说明了说明对象的特点。

　　5、分类(lèi)别(bié)

　　说明事物的特征，往(wǎng)往从单方面不(bù)易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的(de)异(yì)同，把事物分成若干类，然(rán)后依(yī)照类别逐一加以说明。

　　这(zhè)种说(shuō)明方法，叫(jiào)分类别。

　　作用：条理清晰(xī)，层次清晰，一目了然(rán)。

　　清晰地说(shuō)明了说明对(duì)象的特点，使文(wén)章更具(jù)有说服力。

　　6、打比(bǐ)方

　　利用(yòng)两种(zhǒng)不(bù)同事物(wù)之间的相(xiāng)似之处作比(bǐ)较(jiào)，以突(tū)出事物的形状特(tè)点，增强说明的形象性和生(shēng)动性的(de)说明方法(fǎ)叫做打比方。

　　说(shuō)明文中的打比方的说明方(fāng)法(fǎ)，同修辞(cí)格上的比喻还(hái)有联想是一致(zhì)的。

　　不同的是，比喻(yù)修辞(cí)有明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借(jiè)喻则(zé)不宜使(shǐ)用。

　　作(zuò)用：把……比作……，生动形象地说明了说明对象的(de)特点，使说(shuō)明更通俗易懂。

小学六种说明(míng)方(fāng)法及作用

　　小学的六种说明(míng)方法及作用如(rú)下：

　　1、举例子。

　　是通过列举(jǔ)有(yǒu)代表性的、恰当的事(shì)例来(lái)说(shuō)明事(shì)物特征的(de)说明(míng)方法。

　　作用：使文章表达的意思更明确，使说明的对(duì)象更生动形象，便(biàn)于读(dú)者(zhě)理解。

　　例(lì)句：我国名(míng)胜古迹十分(fēn)多.诸如(rú)泰山,黄河,故宫(gōng),孔府,普陀山,明孝陵,香格(gé)里拉等。

　　2、列数(shù)字。

　　从(cóng)数量上说明事(shì)物特(tè)征(zhēng)或(huò)事理的方法。

　　需要注意的是，引用的数字，一定要准(zhǔn)确无误，不准(zhǔn)确的(de)数字(zì)绝对不(bù)能用(yòng)，即使是估计的数字，也要有可靠的根据，并力求近似(shì)。

　　作用(yòng)：使说明对(duì)象的特点更(gèng)加(jiā)精确、科学令人信(xìn)服。

　　例句：黄河在近2000年间竟决口1500多次(cì)，改(gǎi)道26次，给两岸人民带来了深重的苦(kǔ)难。

　　黄河是世界(jiè)上含沙(shā)量(liàng)最大(dà)的大河，其含(hán)沙量相当于(yú)长江(jiāng)的68倍。

　　3、作比(bǐ)较。

　　是(shì)说(shuō)明文中斗(dòu)老镇将两种(zhǒng)类(lèi)别相同或不同的事物、现象(xiàng)等(děng)加以比较来说(shuō)明事物特征的说明(míng)方法(fǎ)。

　　作用：突出(chū)强调事(shì)物的某(mǒu)种特征(zhēng)。

　　例句：黄河(hé)是(shì)世界上含沙量最(zuì)大的(de)大河，其含(hán)沙量相当(dāng)于长江的(de)68倍。

　　4、打(dǎ)比方。

　　是通过比喻的修辞手法来说明事物(wù)特征的一种说明方法。

　　作用：使抽(chōu)象的事(shì)物变得(dé)具体、生动、形象(xiàng)。

　　例句(jù)：人们都说，黄河是中(zhōng)华民族的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说(shuō)明事物的特征，往(wǎng)往从(cóng)单方面不易说(shuō)清楚(chǔ)，可以根(gēn)据形(xíng)状、性质、成因、功(gōng)用(yòng)等(děng)属性的异同，把(bǎ)事(shì)物(wù)分(fēn)成(chéng)若(ruò)干类，然后依照类别逐一加以说明，这种说明方法叫分类(lèi)别(bié)。

　　作用：使说明事物的(de)特征(zhēng)条(tiáo)理清晰(xī)，一目了然。

　　例句：鲸的种类很多，总的来说可以分为(wèi)两大(dà)类：一类(lèi)是须鲸，没(méi)有牙齿；一类是齿(chǐ)鲸，有锋利的(de)牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明(míng)的语言对事(shì)物的本(běn)质(zhì)特征作(zuò)概括的说(shuō)明(míng)方(fāng)法。

　　作用：科学(xué)准(zhǔn)确地(dì)解释(shì)空粗说明(míng)对象的内涵,使(shǐ)说明更严(yán)密，更通俗(sú)易(yì)懂。

　　例句：两组对边分别平行(xíng)的(de)四边形叫平行四边形。

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