古诗山衔落日浸寒(hán)漪，山衔(xián)落日浸(jìn)寒漪的诗意是什(shén)么是(shì)“山(shān)衔(xián)落日戴choker就是m吗，戴choker什么意思浸寒(hán)漪”的意思是青山(shān)衔着彤红(hóng)的落日，一起把影子倒映(yìng)在水(shuǐ)中，闪动着粼粼波(bō)光的。

　　关于(yú)古诗山衔(xián)落(luò)日浸寒(hán)漪，山(shān)衔落日浸(jìn)寒漪(yī)的诗意是什么(me)以及古诗山衔(xián)落日浸寒漪，山衔落日浸寒(hán)漪这句话的意思，山(shān)衔落日浸寒漪的诗意是(shì)什么，山衔落日浸寒漪的(de)上一句怎么读，山衔落日浸寒漪的下一句等(děng)问题(tí)，小(xiǎo)编(biān)将(jiāng)为你(nǐ)整理以下知识：

古诗山衔(xián)落日浸寒漪，山(shān)衔(xián)落日(rì)浸(jìn)寒漪(yī)的诗意是(shì)什么

　　这句诗出自宋代诗人雷(léi)震的《村晚(wǎn)》。

　　草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。

　　牧(mù)童归去横牛背(bèi)，短笛无腔信口吹。

　　注释

　　1.陂（bēi）：池塘的岸。

　　2.衔：口里含着。

　　本(běn)文指落日西沉，半挂在山(shān)腰，像(xiàng)被山(shān)咬住(zhù)了。

　　3.浸：淹没。

　　4.寒(hán)漪(yī)（yī）：水(shuǐ)上波(bō)纹(wén)。

　　5.横(héng)牛背(bèi)：横(héng)坐在(zài)牛背(bèi)上。

　　6.腔：曲(qū)调。

　　7.信口(kǒu)：随口。

　　8.归去：回去。

　　9.池塘：堤(dī)岸。

　　翻(fān)译

　　绿草长满了池塘，池塘(táng)里的水呢，几乎溢(yì)出了塘岸。

　　远(yuǎn)远的青山，衔着彤(tóng)红的(de)落日，一起(qǐ)把影子倒映(yìng)在水(shuǐ)中，闪动着粼粼波光。

　　那(nà)小牧童横骑在牛背上，缓缓地把家还；

　　拿着一(yī)支短(duǎn)笛，随口吹(chuī)着，也没有固定的声腔(qiāng)。

　　《村晚》是一首描(miáo)写(xiě)农村晚景的诗。

　　写景文(wén)字集(jí)中在一、二两句，写(xiě)的是山村晚景。

　　诗(shī)人把池塘、山、落日三者有机地融合起来，描绘了一幅非常幽雅美丽的图画,为后两句写牧童(tóng)出场布置(zhì)了(le)背景。

　　瞧,"草满池(chí)塘(táng)水满陂(bēi)"，两个"满"字，写出仲夏(xià)时令的景物特点，写出了景色的生(shēng)机一(yī)片；

　　"山衔落日浸寒漪"，一个"衔"，写日落(luò)西山，拟人味(wèi)很浓，一个(gè)"浸(jìn)"，写(xiě)山和落日(rì)倒映在水中的形象，生动形象(xiàng)。

　　"横(héng)"字表明(míng)牧童不是规矩地骑，而是(shì)随意横坐(zuò)在牛背上，表现了牧(mù)童的调(diào)皮可爱，天真活(huó)泼，淳朴无邪。

　　这些(xiē)景(jǐng)物，色彩和(hé)谐，基调清新(xīn)，有了这样的(de)环境(jìng)，那牧(mù)童自然就是悠哉悠哉、其乐融融的了。

　　同时，也表现出了牧童无忧无虑，悠闲自在的情致。

山衔落日浸寒漪是什么意思

　　这我会！这(zhè)一句诗的(de)意思是(shì)：山衔(xián)住落日淹没(méi)了(le)水波(bō)。

　　这一(yī)句诗出自于哪(nǎ)里(lǐ)呢？————宋代·雷震《村晚》

　　这首诗完整(zhěng)的(de)原文是这样的：

　　草满(mǎn)池塘(táng)水满(mǎn)陂，山衔落日浸寒漪(yī)。

　　牧童(tóng)归去(qù)横(héng)牛背(bèi)，短笛(dí)无(wú)腔(qiāng)信口(kǒu)吹(chuī)。

　　我给大(dà)家把翻译也放出来了，便于大家理解这首诗：

　　在(zài)一个长满水草(cǎo)的池塘里，池水灌(guàn)得满满的，山衔住(zhù)落日淹(yān)没了水波(bō)。

　　放(fàng)牛的(de)孩子横坐在牛背上(shàng)，随意地用(yòng)短笛吹奏着(zhe)不(bù)成调的乐(lè)曲。

　　这里有一些我觉得比较重要的词汇(huì)，单(dān)独(dú)解释给大家看(kàn)：

　　陂（bēi）：池塘。

　　衔(xián)：口里含(hán)着(zhe)。

　　本文指落(luò)日西沉，半挂在山(shān)腰(yāo)，像被山咬住了(le)。

　　浸(jìn)：淹没(méi)。

　　寒漪（yī）：水上(shàng)波纹。

　　横牛背：横(héng)坐在(zài)牛(niú)背上。

　　腔：曲调(diào)。

　　信口(kǒu)：随口。

　　归(guī)去：回去(qù)。

　　创作背景：

　　这首(shǒu)诗应当是作于作者晚年隐居，游览(lǎn)农家之时(shí)（很可(kě)能为宋度(dù)宗(zōng)年胡(hú)唯间）。

　　既然(rán)说到这(zhè)了(le)，我们(men)就(jiù)一起来欣(xīn)赏(shǎng)评析一下这(zhè)篇文(wén)章：

　　宋诗与唐诗中的不(bù)少写(xiě)景(jǐng)之作，都是诗中有画。

　　但(dàn)唐(táng)人(rén)诗中之画，多为妙手天成；宋(sòng)人却(què)更(gèng)多是有(yǒu)意为之。

　　尤其(qí)是南宋(sòng)末年(nián)，一些作(zuò)家常以七(qī)绝(jué)的形式，进行(xíng)这方面(miàn)的艺术实(shí)践(jiàn)。

　　使(shǐ)你感到这些诗本就是(shì)题(tí)在画上的。

　　此诗(shī)是其(qí)中的较(jiào)有成就(jiù)者(zhě)。

　　这是(shì)一首描写农(nóng)村晚(wǎn)景的(de)诗。

　　诗人(rén)即(jí)景而写，构成(chéng)了一幅饶有生活情趣的(de)农(nóng)村(cūn)晚(wǎn)景(jǐng)图：在四周长满青草的(de)池塘里，池中的水灌得满满的，太阳正要(yào)落(luò)山，红红的火(huǒ)球好像被山吃掉一样（是落山后），倒映在冰凉的池水波纹中。

　　放(fàng)牛回家的孩子横坐在(zài)牛背，他拿着短笛随意的吹奏。

　　诗人即景而写，构成了一幅饶有生活(huó)情趣的农村(cūn)晚景(jǐng)图。

　　诗前两句(jù)写背景。

　　首句“草(cǎo)满池塘”是说节令已在春末，池塘里的(de)青草已经长满，借(jiè)鉴(jiàn)谢灵运(yùn)《登池上楼》名句“池(chí)塘(táng)生春草”，但以“满”字(zì)易“生”字(zì)，显出节令的不同。

　　“水满陂(bēi)”，是说正逢多雨(yǔ)季节，因(yīn)此水涨得(dé)很(hěn)高。

　　次句写远山落日。

　　用(yòng)一个“衔”字(zì)，形象(xiàng)地现出落日挂在山头上戴choker就是m吗，戴choker什么意思(shàng)的(de)情况，与杜甫“四更山吐月(yuè)”的“吐(tǔ)”字(zì)同(tóng)见炼字之工。

　　又用一(yī)个“浸”字，写(xiě)落日青(qīng)山倒映水中，与王安石“北山输绿涨横陂”句情景(jǐng)非常相似。

　　诗围绕池(chí)塘型做亮为中心，以(yǐ)池塘中的绿草(cǎo)与澄净的池水，带出(chū)青(qīng)山与落日，中间以一“浸”字作维(wéi)系，使池塘显得很热闹，色彩也十分绚丽。

　　后两(liǎng)句(jù)表现了乡野黄昏晚景的可(kě)爱(ài)，村童牛背(bèi)吹(chuī)笛(dí)，悠(yōu)然自得(dé)，纯(chún)朴无(wú)邪而快乐。

　　诗人(rén)带着一种欣赏的目光去看牧童、写村晚，他十分满足(zú)于这样一种自然风光(guāng)优美、卜宽人们生活自由自在的环境(jìng)，故写(xiě)牧童，让其"横牛背"，吹笛，则是“无腔信(xìn)口”，是诗人(rén)厌倦了尘(chén)世(shì)的喧嚣(xiāo)，看破了"红尘滚滚"呢，还是他天性好静(jìng)、好无拘无束呢(ne)？总(zǒng)之，这首诗描绘(huì)的(de)确实是一幅悠然(rán)超凡、世外桃(táo)源般的画面(miàn)，无论是色彩的搭配，还是(shì)背景与主角(jiǎo)的(de)布局，都非常协调，而画中之景(jǐng)、画外之声，又给人一种恬静悠(yōu)远的美好(hǎo)感觉。

　　诗摄取的画面不大，写景(jǐng)则集中在池塘上，写人则集中在牧童(tóng)上，又(yòu)都紧紧围绕着(zhe)“村晚”二字落笔，把人引(yǐn)入了江南(nán)优美的(de)田园之(zhī)中，使人(rén)对悠(yōu)然(rán)恬(tián)静的乡村生活充满着向(xiàng)往。

　　在此之前，张舜(shùn)民《村居》诗有“夕阳牛背无(wú)人卧(wò)，带得寒鸦两(liǎng)两归”句，与这首诗(shī)比(bǐ)，画面中少了(le)个天(tiān)真烂漫的牧童，代之以牛背的(de)乌(wū)鸦(yā)，以显出村(cūn)晚的萧瑟。

　　同样的(de)农村景色，因(yīn)诗人(rén)的心情(qíng)不同(tóng)，摄取的(de)画面(miàn)便不同，一(yī)是充满情趣，一是惆怅(chàng)落寞(mò)，因此(cǐ)诗(shī)家(jiā)有“一(yī)切景语皆情语”的说法。

　　最(zuì)后，关于作者(zhě)雷(léi)震，相信大(dà)家都很不(bù)是熟悉了，这里呢我就介绍一下吧：

　　雷震(zhèn)，宋朝，生平不详。

　　或(huò)以(yǐ)为(wèi)眉(méi)州(zhōu)(今四(sì)川眉山)人，宋宁(níng)宗嘉(jiā)定年间进士。

　　又(yòu)说(shuō)是南(nán)昌(chāng)(今属江西(xī))人，宋(sòng)度宗咸(xián)淳元年(nián)(1265)进士。

　　其诗见《宋诗纪事》卷七十四。

　　古诗山衔落日浸(jìn)寒漪，山衔落日浸(jìn)寒漪的诗意是什么(me)是“山衔落日浸寒漪(yī)”的意思是青山衔着彤红的落日，一起(qǐ)把影子倒映在水中，闪动着粼粼波光的。

　　关于古(gǔ)诗山衔落日浸寒漪，山(shān)衔(xián)落日浸寒漪的(de)诗意是(shì)什么以及古诗山衔落日浸寒漪，山衔(xián)落日浸寒(hán)漪这句话的意思，山衔落日浸寒(hán)漪的诗意是什么，山衔(xián)落日浸寒漪的上一句怎么读，山衔(xián)落日(rì)浸寒漪的下(xià)一(yī)句等问题，小(xiǎo)编将为你整理以下(xià)知识：

古诗山衔落日浸寒漪，山(shān)衔落日浸寒(hán)漪的诗意是什么

　　这句(jù)诗出自宋(sòng)代诗人雷震的《村(cūn)晚(wǎn)》。

　　草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。

　　牧童归(guī)去横牛背，短笛无(wú)腔(qiāng)信口吹。

　　注释

　　1.陂（bēi）：池塘的岸(àn)。

　　2.衔(xián)：口里含着(zhe)。

　　本文指落(luò)日西沉(chén)，半挂(guà)在(zài)山腰(yāo)，像(xiàng)被山咬住了。

　　3.浸：淹没(méi)。

　　4.寒漪(yī)（yī）：水上波纹。

　　5.横牛背：横坐在牛背上。

　　6.腔：曲调。

　　7.信(xìn)口：随口。

　　8.归去：回(huí)去(qù)。

　　9.池塘(táng)：堤(dī)岸。

　　翻译

　　绿草长(zhǎng)满(mǎn)了池塘，池塘里的水呢，几(jǐ)乎溢出了塘岸。

　　远远的青山，衔着(zhe)彤红的落日，一起把影子倒(dào)映在水中，闪(shǎn)动(dòng)着粼粼(lín)波光。

　　那小牧童横骑在牛背上，缓缓(huǎn)地把家(jiā)还(hái)；

　　拿着(zhe)一支短笛(dí)，随(suí)口吹着，也没有固(gù)定(dìng)的声(shēng)腔。

　　《村晚》是一首(shǒu)描(miáo)写农村晚(wǎn)景(jǐng)的诗。

　　写景文(wén)字集中在一、二两(liǎng)句(jù)，写的是山村晚景。

　　诗人把池塘、山、落日三者有机(jī)地融合(hé)起来，描绘了一幅非常幽雅美丽的图(tú)画,为(wèi)后两句写牧童出场布(bù)置了背景(jǐng)。

　　瞧,"草满池(chí)塘水满(mǎn)陂(bēi)"，两个"满"字，写(xiě)出仲夏时(shí)令的景物特点，写出了景(jǐng)色的生机(jī)一片；

　　"山(shān)衔落日浸寒(hán)漪(yī)"，一个"衔"，写日落(luò)西山，拟(nǐ)人味很浓(nóng)，一个"浸"，写山(shān)和落(luò)日倒映在水(shuǐ)中的形象，生动形象。

　　"横"字表明牧童不是规矩(jǔ)地(dì)骑，而是随意横坐在牛背上，表(biǎo)现了牧童的调皮可爱(ài)，天真活泼，淳朴(pǔ)无邪。

　　这些(xiē)景物，色彩和谐，基调清(qīng)新，有了这样的环境，那(nà)牧童自然(rán)就是(shì)悠哉悠哉(zāi)、其(qí)乐融(róng)融的了。

　　同时(shí)，也(yě)表(biǎo)现出了牧童无忧无虑，悠闲自在的情致。

山衔落日浸寒(hán)漪(yī)是什么(me)意思

　　这我(wǒ)会！这一句诗的意思是：山衔住落(luò)日淹没了水波。

　　这一句诗出自于哪里呢？————宋代·雷(léi)震《村(cūn)晚(wǎn)》

　　这首诗完(wán)整的原(yuán)文是这样的(de)：

　　草满池塘水满(mǎn)陂，山衔落(luò)日(rì)浸寒漪。

　　牧童归去横牛(niú)背，短笛(dí)无腔(qiāng)信口吹。

　　我给大家把翻译也(yě)放出来(lái)了，便于大家理(lǐ)解这首诗：

　　在一个长满水(shuǐ)草的池塘里，池水灌得满满(mǎn)的(de)，山衔住落日淹没(méi)了(le)水波。

　　放牛的孩子横坐在牛背上(shàng)，随意地用短(duǎn)笛吹奏着(zhe)不成调的乐曲。

　　这里(lǐ)有一些我觉得比较重要的词(cí)汇，单独解释给大家看：

　　陂(bēi)（bēi）：池(chí)塘。

　　衔：口里含着。

　　本(běn)文(wén)指落(luò)日西沉，半(bàn)挂在山腰，像被(bèi)山咬住了。

　　浸：淹没。

　　寒漪（yī）：水上(shàng)波纹。

　　横牛(niú)背：横坐在牛背(bèi)上。

　　腔(qiāng)：曲(qū)调。

　　信口：随口(kǒu)。

　　归去：回去(qù)。

　　创作(zuò)背景：

　　这首(shǒu)诗应当是作(zuò)于作(zuò)者晚年隐居，游览农家之时（很可能为宋(sòng)度宗年(nián)胡唯间）。

　　既然说到这(zhè)了，我(wǒ)们就一(yī)起来欣赏评析一下这(zhè)篇(piān)文章：

　　宋(sòng)诗与唐(táng)诗(shī)中的不(bù)少写景之作，都是(shì)诗中有画。

　　但唐人诗中之(zhī)画(huà)，多为妙手天成；宋(sòng)人却更(gèng)多是有意(yì)为(wèi)之。

　　尤其是(shì)南宋(sòng)末年，一些作家常以七绝的形式，进(jìn)行这方面的艺术实(shí)践。

　　使你感到这些诗本就是题在画上的。

　　此诗是其(qí)中的较有成就(jiù)者。

　　这是一首描写农村晚景的诗。

　　诗人即景而写，构成了(le)一幅饶有(yǒu)生活(huó)情趣的农村晚(wǎn)景图：在四周长满青草的池塘(táng)里，池中的水灌得(dé)满满(mǎn)的，太阳正(zhèng)要落山(shān)，红(hóng)红的火球好像被山吃掉一(yī)样（是落山后(hòu)），倒映在冰凉的池水波纹中(zhōng)。

　　放牛回家的孩子(zi)横坐(zuò)在(zài)牛背，他拿着(zhe)短笛随意的吹奏(zòu)。

　　诗人即景而写，构成了一幅饶有生活情(qíng)趣的农(nóng)村晚(wǎn)景图。

　　诗前两句写背景。

　　首句“草满池塘”是说节令已在春末，池塘里的青草已(yǐ)经长满，借鉴谢灵(líng)运(yùn)《登池(chí)上楼》名句“池塘生春草(cǎo)”，但(dàn)以“满”字易“生”字(zì)，显出节令的不同(tóng)。

　　“水满陂”，是说正(zhèng)逢多雨季节，因此水涨得(dé)很高。

　　次句(jù)写远山落日(rì)。

　　用(yòng)一个“衔”字(zì)，形(xíng)象地现出落日挂在山头上的情(qíng)况，与杜甫“四更山(shān)吐(tǔ)月(yuè)”的“吐”字(zì)同(tóng)见炼字(zì)之工(gōng)。

　　又用一个(gè)“浸”字，写落日(rì)青山倒映水(shuǐ)中，与王安石“北(běi)山输绿涨(zhǎng)横陂”句情景非常相似。

　　诗围绕池塘(táng)型做(zuò)亮为中心，以池塘中(zhōng)的绿草与(yǔ)澄净的池水，带出青山与(yǔ)落日，中间以一“浸”字作维系，使池塘显得很热闹，色(sè)彩也十分绚(xuàn)丽。

　　后两句表现了乡野黄昏晚景的可爱，村(cūn)童牛背吹笛，悠(yōu)然自得，纯朴无邪而(ér)快乐。

　　诗人(rén)带着一种欣赏的目光去看牧童、写(xiě)村晚，他十分满足于这样一种自然(rán)风(fēng)光优美、卜宽(kuān)人们(men)生(shēng)活(huó)自(zì)由自在的(de)环(huán)境，故(gù)写牧童，让其"横牛背"，吹笛(dí)，则是“无(wú)腔信口”，是诗人厌(yàn)倦了尘(chén)世的喧嚣，看破了(le)"红尘滚滚"呢，还是他天性好(hǎo)静(jìng)、好无拘无(wú)束呢？总(zǒng)之，这首诗(shī)描绘的确实(shí)是(shì)一幅悠然超凡、世外桃源般的(de)画面(miàn)，无论是色彩(cǎi)的搭配，还是背景与主角的布(bù)局，都非(fēi)常协调，而画中之景、画外(wài)之(zhī)声，又给人一(yī)种恬(tián)静(jìng)悠远的美好感觉。

　　诗摄(shè)取的画面不大，写景(jǐng)则(zé)集中在(zài)池(chí)塘上(shàng)，写人则(zé)集中在牧童上(shàng)，又都紧紧围绕着“村(cūn)晚”二字落(luò)笔，把人引入了江南优美(měi)的田园之中(zhōng)，使人对悠然恬(tián)静的乡村(cūn)生活充满(mǎn)着向往。

　　在此之前，张舜民《村居》诗有(yǒu)“夕阳牛背无人卧，带(dài)得寒(hán)鸦两两归”句，与这首诗(shī)比，画面中少了个天真烂漫的牧童，代之(zhī)以(yǐ)牛背的乌鸦(yā)，以显出(chū)村晚的萧(xiāo)瑟。

　　同样的(de)农村景(jǐng)色，因诗人的心(xīn)情不同，摄取(qǔ)的画面便不同(tóng)，一是(shì)充满情趣(qù)，一(yī)是惆怅落寞，因此诗家有“一(yī)切景(jǐng)语皆情(qíng)语(yǔ)”的说(shuō)法。

　　最后(hòu)，关于作者雷震，相信大家都很不(bù)是(shì)熟悉了(le)，这里呢我就介(jiè)绍一下(xià)吧：

　　雷(léi)震，宋朝(cháo)，生平(píng)不详。

　　或以为眉州(今四川眉山(shān))人(rén)，宋宁宗嘉定年间进士。

　　又(yòu)说是南昌(今属江西)人(rén)，宋度宗(zōng)咸淳元(yuán)年(1265)进士。

　　其诗见《宋诗纪事》卷七十(shí)四。

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