怎样给青春期女(nǚ)孩心(xīn)理疏导的话(huà)，怎样(yàng)对青春期女孩进(jìn)行心理教育是青春的(de)女孩子心理(lǐ)格外(wài)敏感(gǎn)，该怎么(me)给她(tā)们进行心(xīn)理疏(shū)导呢？青春期女孩怎么进行(xíng)心理疏导表彰鼓(gǔ)舞法每个人都巴望得(dé)到他人(rén)的必(bì)定的。

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怎样(yàng)给青春期女孩心理疏导的话，怎(zěn)样对青春期女孩进行心(xīn)理教育

　　表(biǎo)彰鼓舞法

　　每个(gè)人都巴望得到他人的(de)必定。

　　家长要多用表彰、鼓(gǔ)舞、必定(dìng)、赞赏(shǎng)等鼓励方法(fǎ)教学孩子，学会赏(shǎng)识孩子，学(xué)会换个视点看孩子;当然表彰孩子时要适时、适度，要真挚(zhì)，不(bù)要夸张，不要(yào)过滥。

　　否则，就会(huì)走向反(fǎn)面。

　　充(chōng)实学生的(de)业余生活

　　教师可以通过发挥特长、培(péi)养兴(xīng)趣爱(ài)好(hǎo)来(lái)丰富学(xué)生的(de)课余生活，从而转移注意力(lì)，使学生把精力(lì)用到其他方面(miàn)去(qù)。

　　如参(cān)加体育运动(dòng)，打羽毛(máo)球(qiú)、踢毽子、打(dǎ)篮球(qiú)、跳绳等，参加学校各(gè)类兴趣小组，合唱队、舞蹈队(duì)、美术小组等，尽可能多(duō)地和同性朋(péng)友(yǒu)一(yī)起聊天、游玩。

　　环(huán)境熏(xūn)陶(táo)法

　　人是环境的产品 。

　　家庭的(de)人文环境和自(zì)然(rán)环境对孩子(zi)起着耳濡目染(rǎn)的熏陶作用。

　　家长(zhǎng)在处(chù)理人(rén)与(yǔ)人之间的关(guān)系上(shàng)，应表现出仁慈、大度、公正、进步(bù)、文明、达观、吃苦耐劳等(děng)思维质(zhì)量(liàng)和人格魅(mèi)力，形成杰出的家庭空气。

　　1)青春期是一个反抗时期(qī) ,要合理的控制好自己(jǐ)的(de)心情，不要(yào)对孩(hái)子乱发脾气，有(yǒu)事(shì)说事。

　　不可以骂，打。

　　2)青春(chūn)期(qī)是一(yī)个性(xìng)冲动时期，主(zhǔ)动学习一些关于性方面(miàn)的知识，正确明白认清正视(shì)这个问题。

　　然后去引导青春期(qī)孩子们的心理(lǐ)问题。

　　3）青(qīng)春期(qī)是一个发育重要时期，各种生理，心(xīn)理都在发(fā)生改变，注意身体，勤洗澡换衣，防(fáng)止滋生细(xì)菌(jūn)。

　　多锻炼身体(tǐ)。

　　告诉孩子们怎样(yàng)才能更好的度过青春期。

青春期女(nǚ)孩怎么进行心(xīn)理疏导

　　 青(qīng)春期女孩怎(zěn)么进行心理(lǐ)疏(shū)导

　　 　　青春(chūn)期(qī)女孩(hái)怎么进行心理疏(shū)导。

　　我(wǒ)们每个(gè)有都有青春期，在(zài)青春期(qī)的时候我们(men)会想(xiǎng)很多东西，女(nǚ)孩更是如此，家长一定要做好孩(hái)子的(de)心理疏导，把孩(hái)子引向正途。

　　那么接下来我(wǒ)带大家(jiā)一(yī)起详细(xì)了(le)解下青春期女孩怎么进(jìn)行心理疏导。

　　青春期女孩怎(zěn)么进行心理(lǐ)疏导1

　　 　　 1、表彰鼓(gǔ)舞(wǔ)法(fǎ)

　　 　　每个人都(dōu)巴望(wàng)得到他人的必(bì)定。

　　家(jiā)长(zhǎng)要多用(yòng)表彰(zhāng)、鼓舞、必定、赞赏等鼓励方(fāng)法(fǎ)教学孩子，学会赏识孩子，学会换个视点看孩子(zi);当然表(biǎo)彰孩子时要适(shì)时(shí)、适度，要真(zhēn)挚，不要夸张，不要(yào)过滥(làn)。

　　否则，就(jiù)会走(zǒu)向反(fǎn)面。

　　 　　 2、充实(shí)学(xué)生(shēng)的业余生活

　　 　　教师可(kě)以通过发挥(huī)特长、培养(yǎng)兴趣爱(ài)好来(lái)丰富学生的课余生活(huó)，从(cóng)而转移(yí)注意力(lì)，使(shǐ)学生(shēng)把精(jīng)力用到(dào)其他方(fāng)面(miàn)去。

　　如参加体育运(yùn)动，打羽毛球、踢(tī)毽(jiàn)子、打篮球、跳绳等(děng)，参加学校各类兴(xīng)趣(qù)小组，合唱队(duì)、舞(wǔ)蹈队、美术小组等，尽可(kě)能多地和同性朋友一起聊天、游玩。

　　 　　 3、环境熏陶法

　　 　　人是环(huán)境的产品 。

　　家(jiā)庭的人文环境和自然环(huán)境对孩子起着耳濡目染的熏陶作用。

　　家长在处理人与人之间的关系上，应表现(xiàn)出仁慈(cí)、大度(dù)、公正(zhèng)、进步、文明、达观、吃苦耐劳等思维质量和人格魅力，形(xíng)成杰出(chū)的家庭(tíng)空气。

　　 　　 女孩(hái)子青春期如何(hé)教育引(yǐn)导?

　　 　　1、青春期(qī)是(shì)一(yī)个反(fǎn)抗时期 ,要合理的控制好自己的心情(qíng)，不要(yào)对孩子乱发(fā)脾气，有事(shì)说(shuō)事。

　　不(bù)可(kě)以骂，打。

　　 　　2、青春期(qī)是一个性(xìng)冲动时期，主动学习一(yī)些关于性方面的知识，正确明白(bái)认清(qīng)正视这(zhè)个问(wèn)题。

　　 　　然(rán)后去引导(dǎo)青春期(qī)孩子们的心理问题。

　　 　　3、青(qīng)春期是(shì)一个发(fā)育重要(yào)时期(qī)，各种生理，心理都在(zài)发生(shēng)改变，注意身体，勤(qín)洗澡(zǎo)换(huàn)衣，防止滋生细菌(jūn)。

　　多(duō)锻炼身(shēn)体。

　　告(gào)诉孩(hái)子们怎样才(cái)能更(gèng)好的度过青春(chūn)期。

　　青春期女孩怎么进行(xíng)心理疏(shū)导2

　　 　　 青春期女孩(hái)该如何教育

　　 　　1、教育德为先。

　　当今社会，精彩纷呈。

　　是一个多元化的社会(huì)。

　　人们的思想(xiǎng)品质参差(chà)不齐(qí)，特(tè)别是一(yī)小部分(fēn)人(rén)为追逐名利，不择(zé)手段(duàn)，对思(sī)想(xiǎng)处于转形时期的`孩子(zi)产生不小的(de)影响。

　　作为父母，道德(dé)要(yào)从自己做起，自(zì)觉(jué)抵(dǐ)制一天津面积多少平方公里(yī)些不良思想的侵袭，作孩子(zi)的榜样(yàng)。

　　当发现孩(hái)子(zi)的言行与法律及社会道德相偏(piān)离时(shí)，应苦(kǔ)口(kǒu)婆心的指出其(qí)后(hòu)果及(jí)危害性，将孩子引到(dào)正确的轨道(dào)上来，同时(shí)激励孩子树立正确的世界观(guān)。

　　 　　2、每个家长(zhǎng)都(dōu)望子成龙，盼(pàn)女成(chéng)凤(fèng)。

　　教育孩子家长要一身(shēn)作(zuò)则(zé)。

　　家长首先(xiān)要(yào)为孩子(zi)酿造(zào)一个良好的学(xué)习(xí)氛(fēn)围。

　　行教胜于言教，家长是孩子的(de)第(dì)一(yī)个老师，学习型的家长(zhǎng)一定能进行教育出一个爱学(xué)习(xí)的(de)孩子。

　　如果家(jiā)长自己都不(bù)能管住(zhù)自(zì)己(jǐ)，整天沉溺于上网、打牌(pái)等，要想处于多动期的孩子静(jìng)下来看(kàn)书做(zuò)作业(yè)，恐怕是不现(xiàn)实(shí)的。

　　 　　3、走进孩子的世界，做孩(hái)子的知心朋友。

　　首先要了解孩子的生(shēng)理(lǐ)变化。

　　帮助(zhù)孩子正确认识和接纳自己的生(shēng)理(lǐ)变化(huà)，珍惜自己扒型(xíng)的性特征。

　　另外，孩(hái)子的脑和神(shén)经逐(zhú)渐发育，情绪易波(bō)动，感(gǎn)情十分脆弱，此时需要家长和(hé)老师配合，适时引导帮助(zhù)。

　　了解孩子的心理变化，也(yě)尤其重要，青春期的(de)女孩，开始有了成人感(gǎn)，思维的独立性和批判性显(xiǎn)著发展起来，但能(néng)力不强，仍带有(yǒu)片(piàn)面性(xìng)和表面性。

　　开始意(yì)识到两(liǎng)性关雹此(cǐ)谨系，萌发着性爱和恋(liàn)爱的需(xū)求；人际关系逐渐(jiàn)频繁，渴望找到与自己思想(xiǎng)、感情、兴(xīng)趣爱(ài)好相一致的(de)朋(péng)友，但不善于把感情与(yǔ)理智(zhì)结合(hé)起(qǐ)来。

　　这就需要(yào)家长指导帮助，家长要(yào)经(jīng)常与(yǔ)孩子(zi)沟通思想(xiǎng)，了解了孩(hái)子所思(sī)、所好(hǎo)、所(suǒ)行，才能走入孩(hái)子的世界。

　　 　　4、不(bù)要对青春期的孩(hái)子抱有成见。

　　总认为这个阶(jiē)段的孩子会(huì)产生逆反(fǎn)心理。

　　父母不(bù)要(yào)源基一(yī)看到孩子们有独立意识的迹象便极(jí)力压制，担心(xīn)稍有(yǒu)让(ràng)步，就会(huì)导致孩子步入歧途。

　　父母反(fǎn)应越激烈，孩子们就越(yuè)会坚持己(jǐ)见；父(fù)母若强行(xíng)压(yā)制，不但没(méi)有成效，还会适得其反(fǎn)。

　　 　　5、要让孩子(zi)有一(yī)个健康的体魄。

　　现在不少家长只注重孩子文(wén)化(huà)知(zhī)识的学习(xí)，对孩子(zi)的(de)身体锻(duàn)炼(liàn)关(guān)注甚少。

　　要知道，没有强健(jiàn)的(de)体魄，没有健康的心态(tài)。

　　再(zài)大的理想与(yǔ)抱负(fù)也(yě)因心有(yǒu)余而力不足而难以达到。

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