全因(yīn)素(sù)速(sù)写是什么意思，全因素(sù)速(sù)写图片(piàn)是全因(yīn)素速写的。

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全因(yīn)素(sù)速写是(shì)什(shén)么意思(sī)，全因素速写图片

　　全因(yīn)素(sù)速写。

　　说实话没怎(zěn)么(me)听过，因为全因素也(yě)可以(yǐ)理解成写(xiě)实的意思(sī)，但是速写本身讲究快速(sù)记录(lù)，怎(zěn)么会写实(shí)呢。

　　所(suǒ)以我猜题主你的意(yì)思应(yīng)该(gāi)是那种明暗速写吧(ba)。

　　当然也有可能是(shì)我孤陋(lòu)寡(guǎ)闻啦(la)。

什么是全因素(sù)素描

　　全因(yīn)素素描是(shì)相对结(jié)构(gòu)素描(miáo)来讲的(de)，一般结构素描是不考虑光影的，所以不算(suàn)全(quán)部因(yīn)素(sù)都(dōu)考(kǎo)虑(lǜ)。

　　西欧的(de)素描一般从(cóng)结构入(rù)手，比如文艺复兴的达芬(fēn)奇，虽然画面上有黑白调(diào)子，却(què)是从(cóng)结构入手(shǒu)来表(biǎo)现的，更突出(chū)的还有丢勒等人，而之后东(dōng)欧的俄罗斯的列宾美院强调全因素也就(jiù)是(shì)相对强调光与影。

　　现在一般我们如果强调(diào)全因素素描就是强调画的时候带上背(bèi)景。

　　把(bǎ)对象连同(tóng)周围(wéi)环境的关(guān)系一起表现出来。

　　扩(kuò)展资料：

　　注意事项

　　1、缺乏整(zhěng)体美感

　　这是不(bù)少初学者和考生(shēng)共同的毛病，由于他们缺乏长(zhǎng)期(qī)性的作业训练，在考试(shì)中(zhōng)不能在整体(tǐ)观念(niàn)的(de)指(zhǐ)导下全面推(tuī)进(jìn)，往往是急于求成，在缺乏对整体效果的(de)把握下一味死抠(kōu)局(jú)部(bù)，造成局部相互(hù)之(zhī)间关(guān)系无法很好地衔接。

　　让整体的美感(gǎn)不能更好的体现出(chū)来，局部的构(gòu)造已经很突出了，而(ér)其他地方做的不足(zú)，这样的一(yī)幅(fú)画，怎么能得(dé)到好(hǎo)评呢？

　　一幅画的整体是由若干伏兄(xiōng)亏个局部组成(chéng)的，没有局部(bù)的一(yī)幅画是不真实的；然而(ér)，一幅画只有局(jú)部(bù)，没(méi)有整体，就算再精彩、再深入也是毫无意义的(de)。

　　素描的目的，不光是练(liàn)就一手“好活”，而更重要的(de)是培养一种艺术思维的(de)“意境”和如(rú)何观察事(shì)物的“想法”。

　　离开了(le)这两点，素(sù)描(miáo)练习也就(jiù)失(shī)去了(le)它的本质意义。

　　既然整体(tǐ)是关系(xì)到一幅素描(miáo)画的成败，那么局部与(yǔ)局部、局部与整体的(de)关系就显得十分重要。

　　如何解决这种关(guān)系(xì)，就要靠比较的方法，比较色(sè)调的深浅，比(bǐ)例的(de)长短、宽窄、大(dà)小，比透视关系(xì)的远与近、虚与实。

　　根据这种比较，画出(chū)来的(de)作品(pǐn)，才(cái)是客观对象真实(shí)存在的一(yī)面。

　　2、敏(mǐn)锐感加强

　　世上所有的人，没有绝(jué)对相同的面孔，即缺神使是双胞胎也不例(lì)外，他（她）们也都有别(bié)人(rén)不易察觉的差(chà)异。

　　素描训练的(de)根本任务是，捕捉(zhuō)对象的特(tè)征和独具(jù)个性的差异，但(dàn)是(shì)在(zài)素描写(xiě)生的过程中，常常看到有的(de)学生不管(guǎn)画谁，不管对(duì)象的(de)长相如何，气(qì)质怎(zěn)样，都画得像(xiàng)一个人(rén)，模特儿似乎成(chéng)了(le)摆设，成(chéng)了他们(men)胡编乱造的(de)参照物。

　　这(zhè)里有初学时期老师指导上的(de)失(shī)误，还有考(kǎo)生自己认识上(shàng)的误(wù)区。

　　有的考(kǎo)生(shēng)错误地(dì)认为：模特儿像不像没有关系，只(zhǐ)要画(huà)面效果好就(jiù)行(xíng)，反(fǎn)正(zhèng)评分的老师也不知模特(tè)儿什(shén)么样。

　　像不像确(què)实不(bù)是衡量一张素(sù)描作品优(yōu)劣的标准之一，但它却能检验一个学生对事物所具备(bèi)的敏感性和表现能力。

　　如果一(yī)个(gè)学生长时间脱离对象去感受，去编造所谓的画面效果和废弃对客观对象感知(zhī)能力(lì)的(de)训练，那么他就有可能造成感知(zhī)能力的退化，失去(qù)一个(gè)艺术家所应有(yǒu)的敏感性(xìng)。

　　具体到素描(miáo)写(xiě)生中的表现就是千人一面。

　　这是因为作为(wèi)一个画家重要条件的眼睛已经退(tuì)化了。

　　无疑，这(zhè)样(yàng)的(de)试卷是(shì)无法得到高(gāo)分的。

　　而(ér)这些毛病一旦(dàn)形成就很难纠正(zhèng)。

　　所(suǒ)以学生们要特别注意老师讲到的每一个(gè)细节(jié)。

　　3、画(huà)面把握(wò)不好

　　在最(zuì)后画面调整时，最(zuì)容易出现画(huà)面灰、效果(guǒ)对比不(bù)强烈和画面(miàn)锁碎(suì)的问题。

　　为什么会(huì)出现这些问(wèn)题呢(ne)？这是(shì)因(yīn)为画面的黑、白、灰层次缺乏完整(zhěng)统一的对比和变化规律(lǜ),画(huà)面的层次就不(bù)清晰，画面的效(xiào)尘(chén)含果就不响亮，至于哪一种(zhǒng)成分(fēn)多点，哪(nǎ)一(yī)种(zhǒng)成分少点(diǎn)，都要给你的感受而定。

　　自(zì)身的关系(xì)是非常重大的，但不管怎样的(de)比例(lì)关系(xì)，三大基本色调(diào)都不应(yīng)缺少其中的一个。

　　造成画面(mià心之所向目光所至什么意思，目光所至啥意思n)灰的原因很多。

　　比如模特(tè)儿的面(miàn)部大(dà)部分(fēn)都处(chù)在亮部里，于是，画面上基(jī)本都是(shì)亮和灰的色调；如果(guǒ)处(chù)理(lǐ)不当，很容易造成(chéng)画(huà)面灰。

　　这(zhè)时，就体(tǐ)现深灰的(de)作用，尽量(liàng)拉开深灰(huī)和浅(qiǎn)灰的距离，使之保持画面的层次(cì)感。

　　还有一种情况：模特儿的(de)皮肤比较深，黑和深(shēn)灰色调(diào)占其(qí)面部的(de)大部分面积(jī)，而浅灰和亮面所占的面积很少。

　　处理不(bù)好也容易(yì)造成(chéng)画面灰(huī)暗(àn)、沉(chén)闷，影响作业成绩。

　　对此，考生应主动减少中(zhōng)间色调的深度，提高画面（脸(liǎn)部(bù)）的亮度(dù)，保持画面的层次感。

　　写生(shēng)的过程当中，在整体(tǐ)尊重(zhòng)客观对(duì)象的(de)前提下，允许对(duì)局部的色调(diào)进(jìn)行调整、或(huò)减(jiǎn)弱、或加强的艺术处理。

　　素描写生的对象(xiàng)，或明或暗，或强或弱，或虚(xū)或实，都有(yǒu)着(zhe)它的(de)规(guī)律和(hé)秩序。

　　写生时如果打(dǎ)乱了(le)这种客观(guān)秩序(xù)，就会(huì)出现零(líng)乱琐碎，因而影响画面的整体(tǐ)感。

　　还有一种情况，每个局部都画得很好很完整，但(dàn)局部和(hé)局(jú)部之间没(méi)有联系(xì)，互不统属(shǔ)，互不相(xiāng)让，像(xiàng)一(yī)盘散沙。

　　一个物体(tǐ)在(zài)一个(gè)固定光源的照射(shè)下，必然会出(chū)现强弱、远近和(hé)虚实的物象。

　　因(yīn)而就(jiù)产(chǎn)生了物象主次关系———秩序感(gǎn)。

　　把握不好，这样的一幅(fú)作品(pǐn)也(yě)不能说(shuō)是一幅好的(de)作(zuò)品的！

　　4、在素描的练习过(guò)程中，素描必须着重光(guāng)线(xiàn)、物(wù)体(tǐ)的关系，笔(bǐ)触的描绘(huì)手法，将心之所向目光所至什么意思，目光所至啥意思自己眼睛(jīng)所观(guān)察到的形体，具体而微的呈现出来。

　　所(suǒ)以，素描需培(péi)养(yǎng)自己的观察力。

　　另外，素描也可(kě)以解释为“存在”与“绘画”之(zhī)间一(yī)切的努力，亦即所谓“绘画之(zhī)描写力”。

　　例如，描绘桌上的静物(wù)，除了可以发现静物(wù)上不(bù)同的色(sè)彩外(wài)，亦(yì)可(kě)发现放在桌上的安全感，和背景间的(de)协调性(xìng)，这些存在的形、色、线条、明暗，质感，量感、存在感、空间、动态……等等复杂的(de)因素，互相交织，构(gòu)成(chéng)一个美的秩(zhì)序。

　　绘画(huà)就(jiù)是要将那些自然的(de)秩序，导换成美的、入画的(de)秩序，这也是素描的意义和目的。

　　素描是绘画的基(jī)础,是最(zuì)能体现(xiàn)人的绘画水平的画种。

　　因此，在(zài)学习中要踏踏实实，持之以(yǐ)衡，不(bù)可(kě)浮躁

　　参考资(zī)料(liào)来(lái)源：百度百科(kē)-素描

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