张雪峰是(shì)著名的考研(yán)导师，从(cóng)网络(luò)走红(hóng)后，他开始将(jiāng)自己的业(yè)务范(fàn)围进一步扩大，进军高(gāo)考志愿的填报(bào)领(lǐng)域。

张(zhāng)雪峰从(cóng)北京(jīng)迁到了苏州，成立了专门的公司，公司(sī)目标是为(wèi)广大考生指明未来方向。

在互联网的浪潮下，张(zhāng)雪峰有先发(fā)优势，毕竟(jìng)他在各大互联(lián)网(wǎng)平台风(fēng)起云(yún)涌之(zhī)前，已经(jīng)在网络成(chéng)名。

张雪峰借用已经成(chéng)名的优势以及出众的口才，迅(xùn)速在各大平(píng)台积累了上千万粉丝。

他时常在网络上评论高(gāo)等院校，发表(biǎo)大学专(zhuān)业的(de)报(bào)考建(jiàn)议，多次引(yǐn)起争议。这次(cì)，他真的闯祸(huò)了，所(suǒ)说的言论被“群殴”。

张雪峰在视频当(dāng)中直截(jié)了当的称，如果我是孩子的(de)家长(zhǎng)，孩子非要报(bào)考新闻学，四川地震最新消息今天，20分钟前四川刚刚发生地震or: #ff0000; line-height: 24px;'>四川地震最新消息今天，20分钟前四川刚刚发生地震我一定把他打晕。

张雪峰进一步表示，闭着眼睛(jīng)报一个专业(yè)都比新闻好(hǎo)。

张雪峰为何得此(cǐ)结论呢？他也并非是(shì)一时兴(xīng)起，胡言(yán)乱(luàn)语。

张雪峰称，现在人人(rén)是自(zì)媒(méi)体，学新(xīn)闻传播的人(rén)中，八成没有从事本专业。

张学峰此番言论后，引(yǐn)起传媒大学(xué)教授的炮轰(hōng)。

重庆大(dà)学的一(yī)位传播学的教授发文批评(píng)张(zhāng)雪(xuě)峰的言论，认为(wèi)张雪(xuě)峰是在忽悠孩子报志愿(yuàn)。他称张雪峰(fēng)本人就是在(zài)享(xiǎng)受(shòu)着传播的红利，吃着传(chuán)播(bō)的饭，砸(zá)着传播的锅。

在张雪峰(fēng)言论引发网(wǎng)络讨(tǎo)论后，权威部门教育部(bù)重磅发(fā)声(shēng)，教(jiào)育部表示，严(yán)肃查处收取志愿填报高价咨(zī)询费问(wèn)题。

张雪峰(fēng)涉及高考志愿填(tián)报领(lǐng)域(yù)。他的咨询填报费(fèi)用(yòng)有的上万(wàn)元，有的(de)高(gāo)达几万元。教育部的发声，无(wú)疑让张雪峰的业务雪上(shàng)加霜。

查询张雪峰老师的高(gāo)考志愿填(tián)报的(de)专栏内(nèi)容(róng)，目前已经下架(四川地震最新消息今天，20分钟前四川刚刚发生地震jià)。

中国教育(yù)报对张雪峰几乎是点名批评。中国教育报在2023年6月22日(rì)出版(bǎn)的评论文章，炮轰张雪峰(fēng)的网红言论(lùn)。批评张雪峰只顾就业，而忽视(shì)了(le)学生(shēng)的个人(rén)兴趣，具有(yǒu)误(wù)导性。

各方(fāng)对张雪峰此(cǐ)起彼伏的(de)批评后，他也害怕了。张雪峰发文表示，突然(rán)有种感觉(jué)，我离被(bèi)人搞(gǎo)不远了。

张雪峰(fēng)老师(shī)是聪(cōng)明人，在(zài)风口浪尖之下，他(tā)明显收敛了个人高调的姿(zī)态。有些话他(tā)只(zhǐ)有(yǒu)以“我(wǒ)有一(yī)个(gè)朋友(yǒu)”的口吻向(xiàng)大家传递，不(bù)再敢直接“口出狂(kuáng)言”。

社会正在教给张雪峰(fēng)更多的知(zhī)识和(hé)内容。

未(wèi)来(lái)，张雪(xuě)峰老师会不(bù)会面(miàn)临业务(wù)匮乏问题，公司经营能不能持续，都将是未知数。

从理论(lùn)层(céng)面上(shàng)看，张(zhāng)雪峰老师的言论确实存在一定的偏见(jiàn)。从教育(yù)上看，我们要从(cóng)学生的兴趣出(chū)发，引导学(xué)生(shēng)追(zhuī)求心中(zhōng)理(lǐ)想，实现个人抱负。

现实是残(cán)酷的。学生在大学学完专业(yè)知识后，面临的(de)最主要的(de)问题(tí)还是生存问(wèn)题(tí)。张雪峰老(lǎo)师只(zhǐ)是(shì)从生(shēng)存角度给学生更多的(de)参考和意(yì)见(jiàn)，他的(de)言(yán)论可能存在(zài)争议，但(dàn)确实(shí)给更多(duō)的家长和学生打开(kāi)了思(sī)路，这不就是我们所(suǒ)倡导的百家争鸣、百(bǎi)花(huā)齐放吗(ma)？

很多人(rén)站在一定高度上会说，要(yào)让学生按照自我的兴趣发展未来(lái)。如果一个老师仅仅以(yǐ)这(zhè)样一(yī)句话去告诉学生，而不结合学生的自(zì)身实际(jì)情况出(chū)发，那这种言(yán)论毫不负责(zé)。

作为(wèi)一个学(xué)生，他的(de)认知(zhī)很大程(chéng)度(dù)上停留(liú)在书本知识，他的思想层级和(hé)社会实际情况存在(zài)脱(tuō)节现象。

学生所认为的兴趣，并不一定是他真正的兴趣。

作为(wèi)老师，应该帮学(xué)生(shēng)发(fā)掘所追(zhuī)求(qiú)的真正兴趣，或者(zhě)是对他未来真正有(yǒu)益的事(shì)情，以防他后悔。

什么叫兴趣？真正(zhèng)的兴趣是你做(zuò)了这(zhè)件事(shì)，发现了(le)这件(jiàn)事存在(zài)困难，但(dàn)你内心仍然要去完成，要去做，这才(cái)是(shì)真正的兴趣。而不是从来(lái)没(méi)有干过一件事(shì)，但就是喜欢，内心想做，但当(dāng)真正做(zuò)这件(jiàn)事的时候(hòu)发现(xiàn)，不适合，不想做。

这不是兴趣，是在(zài)臆(yì)想(xiǎng)。

高(gāo)考志愿的填报指导，真正(zhèng)对学生有意义的是：让学生区分自(zì)己(jǐ)所喜欢的(de)东(dōng)西是来源于臆想，还(hái)是真实(shí)的兴(xīng)趣。

我想，这也(yě)是张雪(xuě)峰老(lǎo)师(shī)能够有(yǒu)一(yī)定支持(chí)度的原(yuán)因(yīn)吧(ba)，他在帮更多的学(xué)生区分梦境与(yǔ)现实。

梦是要做(zuò)的(de)，但现实绝对不可忽略，否(fǒu)则(zé)可能连觉都睡不安稳。

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