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大学老师最怕什么部门举报

大学老师最怕什么部门举报 不积跬步到底读gui还是kui,日积跬步以至千里是啥意思

  不积(jī)跬步到底(dǐ)读gui还是(shì)kui,日(rì)积跬步以(yǐ)至千里(lǐ)是(shì)啥意思是每(měi)天半步半步的积累起来,一(yī)段时间后就是一千里(lǐ)路的。

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不积(jī)跬步到底读gui还是kui,日积跬步以至千里是啥(shá)意思

  每天半步半步的积累起(qǐ)来,一段时间后就是(shì)一(yī)千里路。

  比喻学习应该(gāi)有恒心,要坚持下去(qù),不要半途而废。

  出(chū)自《荀子·劝学(xué)》:“不积跬步,无以至千里;

  不积(jī)小流,无以成江海。

  ”

《劝学(xué)》节选

  积土成(chéng)山,风(fēng)雨(yǔ)兴(xīng)焉;

  积(jī)水成渊(yuān),蛟龙生焉;

  积(jī)善成德,而神明自得大学老师最怕什么部门举报,圣心备焉。

  故不积跬步(bù),无以至千里;

  不(bù)积小流,无以成江海。

  骐(qí)骥一(yī)跃,不能十步;

  驽(nú)马十驾,功(gōng)在不舍。

  锲而舍(shě)之,朽木不折;

  锲而不舍,金石可镂。

  蚓无爪(zhǎo)牙(yá)之利(lì),筋骨之强(qiáng),上食埃土,下饮黄泉,用(yòng)心一(yī)也。

  蟹(xiè)六跪而二(èr)螯,非(fēi)蛇(shé)鳝之穴无可寄托(tuō)者(zhě),用(yòng)心躁也。

翻译(yì)

  堆积土石成了高山(shān),风(fēng)雨(yǔ)从这里兴起;

  汇积水流成为深渊,蛟龙从这儿产生;

  积累善行养成高(gāo)尚的道德,精神得到提升,圣人的心境由此具(jù)备(bèi)。

  所以(yǐ)不积累一(yī)步半步(bù)的行程(chéng),就没(méi)有(yǒu)办法达到千里(lǐ)之远;

  不积累细小(xiǎo)的流水,就没(méi)有办法汇成江河大海。

  骏马一跨跃,也不(bù)足十(shí)步(bù)远(yuǎn);

  劣马连走十天(tiān),它(tā)的成功(gōng)在于不(bù)停(tíng)止。

  如(rú)果刻几下(xià)就(jiù)停下来(lái)了,那么(me)腐朽的木头(tóu)也刻不断。

  如果不停(tíng)地刻下去,那么金石也能雕刻成功。

  蚯蚓没(méi)有锐利(lì)的爪子和牙(yá)齿,强健(jiàn)的筋骨,却能向上吃到(dào)泥土,向下喝到地下的(de)泉水,这是由于它用心专一(yī)。

  螃蟹有六条腿,两(liǎng)个蟹钳(qián),但是没有(yǒu)蛇、鳝(shàn)的洞穴它就无处(chù)藏身,这是因为它(tā)用(yòng)心浮(fú)躁。

不积跬步读音kui还(hái)是gui?

  kuǐ

  不积(jī)跬步绝旅(lǚ),是一个汉语成语。

  跬步 kuǐ bù 亦作“蹞步”。

  大学老师最怕什么部门举报指一步半步。

  常与后句“无以至千里”连用,意为做事情不一点一点积累,就永远(yuǎn)无法达成目(mù)的。

  荀子《劝(quàn)学篇》:

  故不积(jī)跬步,无以至千里(lǐ);不积(jī)小(xiǎo)流(liú),无以成江(jiāng)海。

  意义

  全(quán)句液咐的意思(sī)是:没有(yǒu)一步半步的累(lèi)计,就没有(yǒu)办法(fǎ)到达千(qiān)里(lǐ)的大学老师最怕什么部门举报地方;不积累小河(hé)流,就没(méi)有办法汇成(chéng)江海。

  比喻积累的作用,可以充实、丰富、完善自己。

  可用来论说学习工作(zuò)贵在不断积累。

  扩展资(zī)料(liào)

  荀子(约公元前313-前238),名况(kuàng),字卿,汉族,因(yīn)避西汉宣帝刘询讳,因“荀”与“孙”二字(zì)古(gǔ)音相通,故(gù)又称孙卿。

  周朝战(zhàn)国末期赵国人。

  著名思想家、文学家、政治家,儒(rú)家代(dài)表人物之一(yī),时人尊称(chēng)“荀卿”。

  曾并(bìng)埋凳三次(cì)出齐国稷下学(xué)宫的(de)祭酒,后为(wèi)楚(chǔ)兰陵(今山东兰陵)令。

  荀(xún)子对(duì)儒家思想有(yǒu)所发展,提(tí)倡性恶论,常(cháng)被(bèi)与孟子的性善论比较。

  对重整儒家典(diǎn)籍也有相(xiāng)当的(de)贡(gòng)献。

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