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　　集美大学自(zì)考和高(gāo)考的区别

　　高考(kǎo)，全称为(wèi)“普通高等(děng)学校招生全国(guó)统一考(kǎo)试”，基本上是社(shè)会中所有人(rén)员期待成才的一种现实性必(bì)备(bèi)途径(jìng)，其价(jià)值意义无异于古代封建时期的(de)科举取(qǔ)仕一(yī)般，是(shì)所有社会(huì)学子登上高等知识殿堂的(de)必经(jīng)途径(jìng)，社会中称之为“全日(rì)制”或“普招生”。

　　而自考(kǎo)，通称为“高等教育自学考试”，从(cóng)1981年正(zhèng)式开考以来，由于(yú)学习(xí)方式的开放性特点，以及理论(lùn)知(zhī)识的完备性要求，而(ér)广(guǎng)受专科(kē)学生以及(jí)社会励志改变命运人(rén)士的欢迎。

　　自考就是那(nà)一扇重新(xīn)让(ràng)为你(nǐ)打开的(de)窗。

　　01、自考是高考的(de)重要(yào)补(bǔ)充手段

　　普通高等教育(yù)是社会正常化教(jiào)育机制模式；

　　圆的直径符号字母表示R，圆的直径符号字母表示什么而继续教育(yù)则是社会中在(zài)职人员(yuán)追求上进(jìn)的最有效(xiào)手(shǒu)段(duàn)，自(zì)考作为继续教育的先行者，起到了对于(yú)高考(kǎo)制度最(zuì)实际的补充作用(yòng)。

　　自考人群主体(tǐ)基(jī)本上面向的是(shì)大中专(zhuān)院校学(xué)生(shēng)、高(gāo)考失榜、生(shēng)活(huó)不如意以及期待“知识改变(biàn)命运”的群(qún)体，对于这一类人，自考(kǎo)能让其对(duì)于社会的学术追求重新回到正常轨道，让(ràng)他(tā)们自身的价值能(néng)获(huò)得主流社会的强烈肯(kěn)定，符合现代化建设所需的价值观和知识体系。

　　02、对(duì)比高(gāo)考，自考(kǎo)具开放性特色

　　自考生学习(xí)方式(shì)具有强烈的(de)自(zì)育、自(zì)励价(jià)值，更(gèng)有其开放性模(mó)式兼(jiān)容特色，受(shòu)到社会(huì)中(zhōng)各类求学人(rén)士的(de)广泛欢迎。

　　高考，尽管(guǎn)参考人数(shù)较多，浩浩荡荡(dàng)，然(rán)而其自身(shēn)群(qún)体多集中(zhōng)于18岁左右的(de)高中(zhōng)毕业历届生(shēng)与应届生，很难照顾到其他求学(xué)人(rén)群的学(xué)习(xí)需求，而(ér)且一考(kǎo)定终(zhōng)身模式，多(duō)少(shǎo)年来一(yī)直受到(dào)教育界，各界(jiè)有影响(xiǎng)人士对于其(qí)合理性(xìng)的质疑，因此自考反而具备强烈(liè)的(de)反衬色(sè)彩，我(wǒ)们应该为自(zì)考感到(dào)自豪。

　　什么是自考本科？

　　自(zì)考本科是高(gāo)等教育自学考(kǎo)试本科(kē)的简称，自考本科(kē)是我国基本高(gāo)等教育制度之(zhī)一(yī)，成绩合(hé)格后由主考学(xué)校和高等教育(yù)自学考试委员会联合(hé)颁发(fā)大学毕业(yè)证(zhèng)书，国家承认(rèn)学历(lì)，学信(xìn)网可查，符(fú)合条件者由主考大学授予学士学位。

　　获(huò)得自考本科(kē)学历，根据国家教育部1988年(nián)15号文件，享受普(pǔ)通高(gāo)等(děng)教育毕业(yè)证书相同的法(fǎ)律效力。

　　很多单位为什么不承认(rèn)自(zì)考本科原因：很多用人单位会觉得(dé)自(zì)考本科是(shì)靠(kào)自学出来的，并没(méi)有通过专业(yè)的学习，怀疑个(gè)人能力，所以不承认。

　　自考学(xué)历找工作会被拒绝(jué)吗其实没有(yǒu)肯定的答案，有(yǒu)的人会因(yīn)为(wèi)自考本科找到好工作，也有的(de)单位(wèi)不(bù)认可(kě)自(zì)考本科，在招聘的时候经(jīng)常说只招统招生。

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