朝(cháo)花夕(xī)拾藤野先生好(hǎo)词(cí)好段，朝花夕拾藤野先生好词好句好段摘抄大全是《藤野先生》回忆了在日本东北(běi)大学的留学生活，表达了深切的怀念之情的(de)。

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　　牙牙学语(yǔ)、狼狈而逃(táo)、抱头鼠窜、穷追猛打(dǎ)、无拘无束

　　忍俊不禁(jìn)、愣头愣脑、游玩嬉戏、千山(shān)万(wàn)岭(lǐng)、呆(dāi)头呆(dāi)脑

　　千姿百态(tài)、山石壮胆、山净(jìng)水秀、山高树茂、巍(wēi)然矗立

　　舞刀弄(nòng)棍、瓮中捉鳖、胸(xiōng)有成竹、千山一碧(bì)、不(bù)动声(shēng)色(sè)

　　奇山秀水(shuǐ)、清逸奇丽、寸草不生、装疯卖(mài)傻、矫揉造作

　　1.大概是物以希为贵罢。

　　赏析：与句末语气(qì)的罢合用，老师上课说脏话犯法吗，老师上课骂脏话违法吗以诙谐(xié)的(de)口气(qì)猜测在(zài)仙台受优待(dài)的原(yuán)因，带有弱国国(guó)民(mín)的辛(xīn)酸(suān)。

　　2.东京也无非是这(zhè)样(yàng)。

　　赏析：表(biǎo)达(dá)了作者(zhě)对(duì)清(qīng)国留(liú)学生在东京(jīng)造成(chéng)恶浊气氛(fēn)的强烈厌恶。

　　3.他的对于我的热心的希(xī)望，不倦的(de)教诲，小而言(yán)之，是为中国，就(jiù)是希望中国有新的医学(xué);大而言之(zhī)，是为(wèi)学术，就是希望(wàng)新的医(yī)学传到中国去。

　　他的性格，在我的眼里和(hé)心里是伟(wěi)大的(de)。

　　赏析：深(shēn)切地表达(dá)了对藤野先生的怀念和感激。

　　4.似乎正要说出抑(yì)扬顿(dùn)挫的话来。

　　赏(shǎng)析：表明事(shì)实并未(wèi)出现，不(bù)过是(shì)作(zuò)者想(xiǎng)象(xiàng)中(zhōng)的情景，而鼓舞的力(lì)量是巨大(dà)的。

　　这就强烈的表现了(le)作者对藤野先生(shēng)的怀念(niàn)。

　　5.因为状况也无(wú)聊，说起来也无非(fēi)使他失望(wàng)，便连信也怕敢写了。

　　赏析：这里透(tòu)露了作者(zhě)对辛(xīn)亥(hài)革命后中国依然是半殖民地(dì)半(bàn)封建社(shè)会的(de)现状的失(shī)望和不满(mǎn)，从(cóng)而也觉(jué)得无法报答藤野(yě)先生对(duì)自(zì)己对中国(guó)人民的关心和期望，含蓄的笔调更加强(qiáng)了文章思(sī)想(xiǎng)的深老师上课说脏话犯法吗，老师上课骂脏话违法吗度(dù)。

朝花夕拾(shí)藤(téng)野先生好词(cí)好(hǎo)句摘抄

　　朝(cháo)花夕拾藤野(yě)先(xiān)生(shēng)好词好句(jù)摘抄，内容旦银猛如(rú)下：

　　好词(cí)：

　　1、物以希为贵：事(shì)物因稀少而觉(jué)得珍贵。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无非：不外(wài)，没别(bié)的。

　　3、何尝：用在(zài)肯定形式前(qián)表示否定，有未尝、哪里、并(bìng)不是的意思。

　　4、诘责：诘问(wèn)谴责。

　　5、托辞(cí)：借(jiè)口。

　　6、寒颤额：冷得颤抖的样子。

　　7、脱(tuō)漏：漏(lòu)掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低；扬：升高(gāo)；顿(dùn)：停(tíng)顿(dùn)；挫：转折(zhé)。

　　指声音(yīn)的高低起伏和停顿(dùn)转折。

　　9、小而言之(zhī)：从小处来说，从细(xì)节来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先(xiān)是(shì)住在(zài)监(jiān)狱旁边(biān)一个客店里的，初冬搏伏已经颇冷，蚊(wén)子却(què)还多，后来用被盖了全身，用衣服包了头脸，只留两个鼻孔出(chū)气。

　　在这呼吸不息的地(dì)方，蚊子竟无从(cóng)插嘴，居(jū)然(rán)睡安稳了(le)。

　　2、仙(xiān)台是一个市镇，并不大，天冷得利害，还没(méi)有(yǒu)中国(guó)的学生。

　　3、有一天，本级的学生会干(gàn)事到我寓里来了(le)，要借我(wǒ)的讲义看。

　　我检出来交(jiāo)给他们，却只翻检了一(yī)通(tōng)，并没(méi)有带走(zǒu)。

　　但他们一走，邮差就送到一封(fēng)很厚的信，拆开看时，第一句(jù)是:“ 你(nǐ)改悔罢！”

　　4、这种欢呼(hū)，是每看一(yī)片都有的，但在我，这一声却特别(bié)听(tīng)得(dé)刺(cì)耳(ěr)。

　　此后(hòu)回到中国来，我看见那些闲看枪(qiāng)毙犯人的人(rén)们，他(tā)们也何尝不(bù)酒醉似(shì)的喝彩，一呜呼，无法可想！但(dàn)在那时(shí)那地，我的(de)意见却(què)变化了。

　　5、我(wǒ)虽(suī)然觉得客(kè)店兼办囚人的饭食和我不相干，然而好意难却，也只(zhǐ)得别寻相(xiāng)宜(yí)的住(zhù)处了(le)。

　　《藤野先(xiān)生》创作背景：

　　1902年4月，鲁迅(xùn)22岁，他怀着寻求救国救民真理的理想，去日本(běn)留学(xué)，在东京的弘文学院补习日文。

　　1904年9月，转(zhuǎn)赴仙台(tái)，进(jìn)仙台医学专门(mén)学校学医(yī)。

　　毕业于爱(ài)知县立医学校（现名古屋大学）的藤野先生，在鲁迅入学的两个月前，升格为仙台医学专门学校的解剖(pōu)学教(jiào)授。

　　鲁迅在此(cǐ)认(rèn)识了这位日(rì)本学者(zhě)，并(bìng)模(mó)桥且同他建立了深厚的师(shī)生友谊。

　　在(zài)日本(běn)军国主(zhǔ)义影响下，当时的日(rì)本人对中国人民抱(bào)有狭隘的民(mín)族偏见。

　　但藤野先生并(bìng)不如此(cǐ)，他对来自弱(ruò)国的(de)鲁迅毫不歧视，倍加爱护，并以自己的高尚品质给鲁迅以极大的(de)影响。

　　这篇散文写(xiě)于1926年10月(yuè)12日(rì)，当(dāng)时作者鲁迅正遭受北洋军阀及其(qí)御用文人的迫害，从北京南下，来(lái)到厦门大学任教(jiào)，作者(zhě)作此文予以怀念(niàn)藤野先生，此文最初发(fā)表于(yú)同年(nián)十二月出(chū)版的(de)《莽原》半月刊(kān)第23期，后(hòu)收入散文集《朝(cháo)花(huā)夕拾》。

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