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一年级语文一(yī)类字(zì)和(hé)二(èr)类字是什(shén)么意思啊，小学(xué)一年级(jí)语文一类字和二类字是什么

　　一年级语文一类字是课(kè)本中写(xiě)在田(tián)字格里的，要求会写、会读、会(huì)注音、会组词、会写笔顺；

　　二类字是在(zài)一类字上面，标(biāo)了拼音的。

　　这些字要求会读，会注音。

　　语文是基础教育课程(chéng)体(tǐ)系中的一门重点教学(xué)科目(mù)，其教学(xué)的内容(róng)是语(yǔ)言文化，其运(yùn)行的形(xíng)式也是语言文(wén)化。

　　语文能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人(rén)文社(shè)会科学，是(shì)人们相互交流思想等(děng)的(de)工(gōng)具。

一类字(zì)和二类字是什么意思？

　　一类字和(hé)二类字(zì)的解释是：

　　1、“一(yī)类字”是需要(yào)会注音、会书写(xiě)、会展笔顺、会组词(cí)、会造句(jù)、会(huì)应用(yòng)于口语和书面用(yòng)语中(zhōng)等等。

　　在(zài)简(jiǎn)瞎课本中的编(biān)排是(shì)：课文(wén)后边的虚宫格中(zhōng)的字(zì),统计在语文书后的(de)《写字表(biǎo)》中。

　　2、“二类字(zì)”是(shì)需要会注(zhù)音，再现(xiàn)时会读，其他知识(shí)不(bù)要求全体(tǐ)学(xué)生掌握，但(dàn)可作为分层教学时A层学生的(de)学习(xí)内(nèi)容。

　　在(zài)课本中的编(biān)排是：课文(wén)后(hòu)边横(héng)线间隔中有(yǒu)拼音的字(zì),统计在语文书后(hòu)的《认(rèn)字表(biǎo)》。

　　一类字和(hé)二类(lèi)字的(de)学(xué)习方法(fǎ)：

　　一(yī)、一类字的(de)学习和巩固

　　学生除了知道这(zhè)个字的结构，正确的笔顺(shùn)，一(yī)共有多少笔画(huà)，还能(néng)写(xiě)出注音(yīn)……其实就是学习这些生字的字音、字形和字义。

　　老(lǎo)师(shī)和(hé)家长可(kě)以在(zài)孩子(zi)们掌握(wò)之(zhī)后(hòu)，进行听(tīng)写或(huò75g牛奶等于多少ml，75g牛奶等于多少毫升)看拼音写(xiě)词语等考查，以便掌(zhǎng)握(wò)孩(hái)子的生(shēng)字学习情(qíng)况。

　　对于写错的字，学生(shēng)要认真的分析字形，书写正确(què)。

　　二、二类字(zì)的学(xué)习(xí)和(hé)巩固

　　在(zài)学习课文时(shí)，读课文、读句(jù)子的过(guò)拦氏空程中(zhōng)认识这些(xiē)生字，那就(jiù)了解(jiě)了这些生字在怎样的语境中使(shǐ)用(yòng)，而不是单独的拿(ná)出一个字(zì)让孩子去记，这样(yàng)效果是非常低(dī)下的，而核(hé)游且还是容易错，就是(shì)很多学生(shēng)会写这个字之后(hòu)，在考试(shì)中又不会(huì)了的主要的(de)原因(yīn)。

　　建议把二类字(zì)拿出来写在(zài)纸上，这个(gè)字(zì)上(shàng)面的注音，则需要孩子们独立完(wán)成。

　　如果这些生字的注(zhù)音全部正确，孩子(zi)对这些(xiē)字(zì)应该是认识，这只是初步的学习，在认识的基(jī)础上要理解这些(xiē)字也需要练习(xí)。

　　除此之外，还要(yào)关注会认(rèn)字中带颜色的会认字，带颜(yán)色的会认字是多音字，我们不(bù)仅掌(zhǎng)握这个生字在本课的读音，还(hái)要掌75g牛奶等于多少ml，75g牛奶等于多少毫升握它(tā)的其他音。

　　在语文书(shū)书后面有认字表，还(hái)有写(xiě)字表(biǎo)，除了认字表(biǎo)、写字(zì)表(biǎo)之外，还有词语表，我们可以(yǐ)好好利用起来(lái)。

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