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高考(kǎo)小说标题的作用的答题模式，小(xiǎo)说标题的(de)作用(yòng)的答题模式和例题

　　小说标题(tí)的作用(yòng)：情节上，点(diǎn)明中心事件或关键(jiàn)人、物(wù)，成(chéng)为(wèi)全文(wén)的线索；

　　人物上，突出人物(wù)形象或品(pǐn)质；

　　主题上，揭示(暗示)主旨(zhǐ)；

　　表达上，比喻象征的运用，形象而又有生动(dòng)，吸(xī)引读者的(de)阅读(dú)兴趣。

　　文章情节(jié)即围绕这(zhè)一线(xiàn)索展开(kāi)，使文章结构完(wán)整严谨。

　　文章的写作线(xiàn)索大致(zhì)可分为(wèi)六大类(lèi)：人、事(shì)、物、时、空、情(qíng)。

　　和题目相关(guān)的主要有两类：物、情。

　　奠定感(gǎn)情基(jī)调(diào)、寄(jì)托作者情感。

　　物：以某物为线索。

　　情：以谁(shuí)对(duì)谁(shuí)的(de)什么之情(qíng)为线索。

　　判定(dìng)标准：标题(tí)中出现具体事物、或具体(tǐ)情(qíng)感，就答这(zhè)一点。

　　1、点明(míng)了本文大家真的都放不进脉动瓶口吗，一般进得去脉动瓶口吗的写作(zuò)线索。

　　2、指出线索(suǒ)是什么：以什么为线索。

　　3、指出线索带来的(de)结构作用：贯穿全文，使文章(zhāng)结构完整(zhěng)。

小说标题的作用的答题模式是什么(me)?

　　小(xiǎo)说标题作用答(dá)题格(gé)式(shì)：

　　（1）先看(kàn)标题(tí)的表(biǎo)层义(yì)：（词语的含义，概括内容，点明对象）。

　　（2）再思考深层含义：（引申义、比喻义、象(xiàng)征(zhēng)义）；人物(wù)与人物的关系（表明人物性格(gé)、表明作(zuò)者(zhě)的情感与态度）；主(zhǔ)旨与主(zhǔ)旨的(de)关系(xì)（点明、揭示）。

　　标题的作(zuò)用的(de)答(dá)题格式(shì)：

　　1、分析(xī)禅(chán)卜旁标题字词。

　　就是从(cóng)理(lǐ)解文章(zhāng)标题关键词的本义，字(zì)面义入手，联系文章内容，得出标题(tí)的深(shēn)层含义或作用。

　　2、分析标(biāo)题修(xiū)辞。

　　也就是(shì)从(cóng)理(lǐ)解文章(zhāng)标题(tí)的(de)修辞(cí)手法入手(shǒu)，联系文(wén)章的人物形象及隐含的情(qíng)感来理解标题的含义或作用。

　　3、看(kàn)内容主旨。

　　从文(wén)章的写作内(nèi)容，作者感情，主题思想(xiǎng)入手，分析标题(tí)揭示的(de)思想(xiǎng)内容。

　　标题的常见作用：

　　1、概括文章的主要(yào)内容。

　　2、作为文章(zhāng)线索(suǒ)（文章大家真的都放不进脉动瓶口吗，一般进得去脉动瓶口吗情节围(wéi)绕这一(yī)线索展开）。

　　3、作者(zhě)感情的出发点(diǎn)。

　　4、具有象(xiàng)征意义。

　　5、语(yǔ)带双关弊(bì)枯。

　　6、是(shì)全文(wén)的(de)“文眼(yǎn)”（提示文章(大家真的都放不进脉动瓶口吗，一般进得去脉动瓶口吗zhāng)中心）。

　　7、吸引读者兴趣。

　　表(biǎo)明(míng)写(xiě)作对象；关联主要情节；贯穿全文线索；透露情感(gǎn)主旨。

　　此外(wài)还有作用：寓意含蓄，引人(rén)深思；制贺橡造悬(xuán)念，激发读者的(de)阅(yuè)读兴趣。

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