通常欺凌(líng)者(zhě)不觉得自己有错，而且受害者怕事，默默承受而不敢(gǎn)反抗(kàng)和告发欺凌者。

　　因此，恶(è)性循(xún)环导致受害者的身心深受煎熬(áo)。

　　校园(yuán)欺凌的(de)形式：

　　1、肢体欺凌(líng)

　　推(tuī)撞、拳打脚踢，扇打以及抢夺(duó)财物等，是容易察(chá)觉欺凌(líng)形(xíng)式。

　　2、言语欺凌(líng)

　　当众嘲笑、辱(rǔ)骂以及(jí)替别人取侮辱性绰号等，是不容(róng)易察觉的欺(qī)凌形式。

　　3、社交(jiāo)欺(qī)凌

　　孤立、杯葛以及令其身边没(méi)有朋(péng)友等，是不容易察觉的欺(qī)凌形式(shì)。

　　4、网络欺(qī)凌

　　在网络发(fā)表对(duì)受害者(zhě)不利的网络言论、曝(pù)光隐私以及(jí)对受害者的(de)照片进(jìn)行(xíng)恶搞等，是容(róng)易察(chá)觉欺凌形(xíng)式(shì)。

　　扩展资料：

　　相关(guān)治理(lǐ)方案：

　　1、北京解决校园欺(qī)凌

　　2018年(nián)7月5日北京(jīng)为解决校园(yuán)欺凌，教育部(bù)首先发布(bù)北京市中小学欺凌治理方案公布：发生(shēng)校园欺凌须限时上报。

　　在教育部等部门(mén)发布(bù)的《加强中小学生欺凌综合治理方案》中(zhōng)要求，学校在启(qǐ)动调查处理程序10日内须完成调(diào)查，而在此(cǐ)次北京市各区公布(bù)的(de)实施方(fāng)案中，除(chú)了对调查(chá)时间有要求外，对于事件的(de)及时上报也做出了严格的时间要求。

　　2、10分钟(zhōng)内须向上级部门口头汇报

　　例如北(běi)京(jīng)市东(dōng)城区在实施方案(àn)中明确提(tí)出，如发生(shēng)欺凌事件，各校要在10分(fēn)钟内向上级单位进行口头(tóu)汇报(bào)，2小时内递交详细文字材(cái)料(liào)并随时(shí)汇报工作进展。

　　3、情节严(yán)重学校(xiào)直(zhí)接(jiē)与(yǔ)司法部门对接

　　与东城区类似(shì)，海淀区除了要求30分钟(zhōng)内口头上报区教委(wěi)外，对于情节较为严重的，还要求学校要(yào)与属地派(pài)出所、司法等部门进行对接。

校园暴力(lì)的(de)表现有(yǒu)哪些

　　校园(yuán)暴力的(de)表现(xiàn)具体如(rú)下(xià)：

　　1、叫受害者(zhě)侮(wǔ)辱性绰号；指责受害者(zhě)无(wú)用。

　　粗言秽语(yǔ)、喝骂；

　　2、对受害者(zhě)的(de)重复的物理攻击，身体或物件。

　　拳打脚踢、掌-掴(guāi)拍打、推撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干涉受害(hài)者(zhě)的(de)个人财产、教科书、衣裳等，损坏(huài)，冲没(méi)或通(tōng)过他(tā)们嘲笑受害者；

　　4、欺凌者明(míng)显地比受害者强，而欺(qī)凌是在受害者未(wèi)能保(bǎo)护自己的(de)情(qíng)况下发生；

　　5、传漏租(zū)播关(guān)于(yú)受害者的消极(jí)谣(yáo)言和闲话(huà)；

　　6、恐吓、威(wēi)迫(pò)受害(hài)者做他或她不想要做的散(sàn)搜纳(nà)，威胁受害者跟随命令；

　　7、让受害者遭(zāo)遇(yù)麻(má)烦(fán)，或令受(shòu)害者(zhě)招致处(chù)分；

　　8、中伤(shāng)、讥讽、贬抑评论受害者的体貌、性取向(xiàng)、宗教(jiào)、种族、收(shōu)入(rù)水(shuǐ)平(píng)、国籍、家人或其他；

　　9、孤立、排(pái)挤(jǐ)受害(hài)者；

　　10、敲(qiāo)诈：强索金(jīn)钱或物品；

　　11、画(huà)侮辱画；

　　12、网上(shàng)欺凌，即在网志或论坛(tán)上发表具有人身(shēn)攻(gōng)击成份(fèn)的言(yán)论。

　　【法律依据(jù)】：

　　《中(zhōng)华人民共和国(guó)民法(fǎ)典》第一千二百条

　　限制(zhì)民事行为能(néng)力人在(zài)学校或者其他教育机构学习、生活(huó)期(qī)间受(shòu)到人身(shēn)损(sǔn)害，学校(xiào)或者(zhě)其他教(jiào)育机构未尽到教(jiào)育、管(guǎn)理(lǐ)职责(zé)的(de)，应(yīng)当承担侵权责任(rèn)。

　　第一千二百零一条

　　无民(mín)事行为能力人或者限制(zhì)民事行为能力人在(zài)幼儿园、学校或(huò)者其他教育机构(gòu)学习、生活(huó)期间(jiān)，受到幼儿园、学校(xiào)或者其他(tā)教(jiào)育机(jī)构以外的第三人(rén)人身(shēn)损害的(de)，由第三(sān)人承担侵权责任；幼(yòu)儿园、学校或者其他(tā)教育机构未尽到管理(lǐ)职责的，承担相应的补充责任(rèn)。

　　幼儿园、学校或者其他(tā)教育(yù)机构(gòu)承担补充责任后，可(kě)以向第三人(rén)追(zhuī)偿。

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