正(zhèng)常人的智商一(yī)般是多少怎么测试智商，正常(cháng)人的智商一般是多(duō)少算(suàn)正常是正常智商范围是70~130，平均值为100的。

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　　正常智商(shāng)范围是(shì)70~130，平均值(zhí)为100。

　　这个(gè)智商在(zài)130以(yǐ)上表示(shì)智力非常优秀，楚国辞赋家是谁湖北省宜昌市人，楚国辞赋家是谁湖北省宜昌市秭归县人120-129为优秀(xiù)，110-119为聪明，90-109为中(zhōng)等(děng)，80-89为中下(xià)，70-79为临界状(zhuàng)态

正常人的智商大概是多少 如何(hé)测试自己的智商

　　 相信大家对于智商都是十分好奇的，很多人对(duì)于(yú)智商(shāng)是多少都(dōu)不怎么了解(jiě)。

　　正常人的智商大概是多(duō)少呢?下面我为各(gè)位介(jiè)绍一下正(zhèng)常人智商(shāng)的(de)数值，顺便教大(dà)家几个测试自己(jǐ)智(zhì)商的方(fāng)法。

正常(cháng)人的(de)智商大概是多少?

　　 1、一般人的智商在90-110之间,高于110的人(rén)智商(shāng)相对较高,低(dī)于90的(de)人智商相对(duì)较(jiào)低(dī)。

　　 智商是(shì)一(yī)种表(biǎo)示(shì)人的智力高低的数(shù)量指标。

　　它(tā)是德国心(xīn)理学(xué)家施特恩在1912年提出的。

　　智商是(shì)智力商(shāng)数的简(jiǎn)称(chēng)，智商用(yòng)英文IQ表示(shì)。

　　智商是智力年龄被生理年龄相除(chú)而得出的商数。

　　智商的(de)计算(suàn)公式如(rú)下：IQ=MA÷C.A×100,智(zhì)商表示人的聪明程度。

　　 2、智力年龄友孝只能(néng)表示智力(lì)的(de)绝对(duì)高低，不能表示(shì)不同生理(lǐ)年龄(líng)不同(tóng)儿童的(de)智力(lì)高低。

　　例如：甲儿童生理年(nián)龄5岁，智力年龄6岁，而乙(yǐ)儿(ér)童年(nián)龄10岁，其智力年龄11岁，两个儿(ér)童的智(zhì)力年龄都比自己的生理年(nián)龄大了1岁，这(zhè)就很难比较他们两个人的智力的高(gāo)低(dī)。

　　采用(yòng)智商就(jiù)能相(xiāng)对比较出他(tā)们智力水(shuǐ)平(píng)的高低。

如何(hé)测试(shì)自(zì)己的智商(shāng)?

　　 1、对比法：智商，智商，在不能(néng)确定准备的(de)数字(zì)的情(qíng)况下，我们只(zhǐ)能来一个对比式的，大(dà)概式的智商概念就可以(yǐ)了(le)。

　　这(zhè)个时候，你(nǐ)要和你旁边的人进行(xíng)对(duì)比了，例如，同(tóng)时(shí)拿楚国辞赋家是谁湖北省宜昌市人，楚国辞赋家是谁湖北省宜昌市秭归县人到一个关于数(shù)学(xué)的题，你要比他快(kuài)速地(dì)解答(dá)出来，那么(me)你的智商就比他(tā)高(gāo)。

　　 2、测试题(tí)：现在(zài)网上有(yǒu)好些关于测(cè)智商的(de)题(tí)，你可以去(qù)做一下(xià)，在有限的(de)时间内把它所有的题目做完，做(zuò)后做的过程(chéng)中，可能不知道正(zhèng)确与否，然后等你做完了后，系统就会(huì)给你一个最终的成绩，这个(gè)成绩汪者就是你测试题后得(dé)出来的你的智商的数(shù)值。

　　 3、韦氏智力测试：接下来(lái)的(de)几个就是(shì)比较出名(míng)的(de)智商的测试(shì)过程了，先讲一下韦氏的，这个大家会在网上查找到(dào)。

　　这个测试包含有言语测试和操作困(kùn)告薯测验两大(dà)类。

　　言语会涉(shè)及(jí)，例(lì)如(rú)知识，领悟，自(zì)述，相似(shì)图，数(shù)字广度和词汇等。

　　而操作测验(yàn)则含(hán)有(yǒu)，数字符号(hào)，填(tián)图，木块图，图片排列和(hé)图片(piàn)拼(pīn)凑等(děng)。

　　这个的测试法大家也(yě)可以在网上的资源里(lǐ)找到(dào)。

　　这里，因为(wèi)不能多，所以(yǐ)不便写出(chū)来。

　　 以上就是(shì)我总结的关于(yú)智商的问(wèn)题，顺便(biàn)介绍(shào)了几(jǐ)个可以测试自己智商(shāng)的(de)方法，虽然可(kě)能结果有些出入，但是大概的(de)数值应(yīng)该是差不(bù)多(duō)的。

　　希望我总结的内容(róng)对各(gè)位有帮助(zhù)。

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