小学六种(zhǒng)说明方法及(jí)作(zuò)用，六种(zhǒng)说明方法及作用(简短)是六种常用说明方法分别是举例(lì)子(zi)、引资料、作比较、列数字、分(fēn)类(lèi)别、打比方的(de)。

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小学六种说明(míng)方(fāng)法及作(zuò)用，六(liù)种(zhǒng)说明方法(fǎ)及作用(yòng)(简短)

　　举例子的作用是使文章(zhāng)表达(dá)的意思更明确，读者更能(néng)理解，具体地(dì)说明了说明对象(xiàng)的特(tè)点(diǎn)。

　　1、举例子

　　举出实(shí)际事(shì)例来说明事(shì)物，使所要说明的(de)事物(wù)具体化(huà)，以便(biàn)读者理(lǐ)解(jiě)，这种(zhǒng)说(shuō)明方法叫举例子。

　　运用举事例的说明方法说明(míng)事物或事理(lǐ)，一要注意(yì)例(lì)子的代表性，二要注(zhù)意例子的适量性(xìng)。

　　作用(yòng)：使文章表达(dá)的(de)意思更明确(què)，读者(zhě)更能理解，具体(tǐ)地说明了说明(míng)对象的特点。

　　2、引资料(liào)

　　为了使说明的内容(róng)更充实具(jù)体，更具(jù)说服(fú)力，可以引用一些文献资料(liào)、诗词、俗语(yǔ)、名人名言等。

　　引资料的范围很广，可以是经典著(zhù)作，名(míng)家名言，公式定(dìng)律，典故谚语等(děng)。

　　作(zuò)用：使(shǐ)文(wén)章(zhāng)更具说服(fú)力。

　　体现说明文语言的准(zhǔn)确性(xìng)。

　　引(yǐn)用古诗：使说明文更(gèng)具诗情画意(yì)。

　　引用故事(shì)使文章具有(yǒu)趣味性。

　　3、作比较

　　作比较是将两种类别相同或不同的(de)事物(wù)、现象(xiàng)加以比较(jiào)来说(shuō)明事(shì)物特征的(de)说明方法。

　　说明某些抽象的或者是人(rén)们比较陌生的事物，可以用具体的(de)或者大家已经熟悉的事物和它比较，使(shǐ)读者通过比(bǐ)较得到具(jù)体而鲜(xiān)明的印象。

　　事物的特征也往(wǎng)往在比较(jià一升等于多少毫升应该是1000，一升等于多少毫升mlo)中显(xiǎn)现出来。

　　在作比较的时候，可以是(shì)同(tóng)类相比，也可以(yǐ)是异类相比，可(kě)以(yǐ)对事物进(jìn)行“横比”，也可以(yǐ)对事物进行(xíng)“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强调了说(shuō)明(míng)对象(xiàng)的特(tè)点。

　　4、列数(shù)字(zì)

　　为了使所要说(shuō)明的事物具体(tǐ)化，还可以采用列数(shù)字的方法，以便(biàn)读者理解(jiě)。

　　需要注意的是(shì)，引(yǐn)用较(jiào)多的数字(zì)，一(yī)定(dìng)要(yào)准确无误，不(bù)准确的数字绝对不能(néng)用，即使是(shì)估计(jì)的数(shù)字(zì)也(yě)要有(yǒu)可靠(kào)的根(gēn)据，并(bìng)力求近似(shì)。

　　作用：用列数字的方法进行说明，既能准确客观地(dì)反映(yìng)事实情况，又(yòu)有(yǒu)较强的(de)说服力(lì)。

　　更(gèng)体现了说明文的准确性，准(zhǔn)确地(dì)说(shuō)明了说(shuō)明对象的特(tè)点(diǎn)。

　　5、分类(lèi)别

　　说(shuō)明(míng)事物的特征(zhēng)，往往从单方面不(bù)易说清(qīng)楚(chǔ)，可以根据形状(zhuàng)、性质、成(chéng)因、功用等属性的异同，把事(shì)物分成若干类，然后依(yī)照类别逐一加(jiā)以说明。

　　这种(zhǒng)说明方法，叫分类别(bié)。

　　作用(yòng)：条理清晰，层次(cì)清晰，一(yī)目(mù)了(le)然(rán)。

　　清晰地说明(míng)了说明(míng)对象的特点，使(shǐ)文章更具有(yǒu)说服力(lì)。

　　6、打(dǎ)比(bǐ)方

　　利用两(liǎng)种不同(tóng)事物之(zhī)间(jiān)的相似之处作比(bǐ)较(jiào)，以突出事物的形(xíng)状特点，增强说(shuō)明的形象(xiàng)性(xìng)和生(shēng)动性的说明(míng)方法叫做打比方。

　　说明(míng)文中(zhōng)的(de)打(dǎ)比方(fāng)的说明方法，同修辞格上的比喻还有联想是一致的。

　　不同(tóng)的是，比喻修辞有明(míng)喻、暗喻、和借(jiè)喻，而(ér)说明多用明喻和(hé)暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用(yòng)：把……比作……，生动形象地说明了说明对象的特点，使说(shuō)明更通俗易懂。

小(xiǎo)学六种(zhǒng)说明方法及作(zuò)用

　　小学的(de)六(liù)种(zhǒng)说(shuō)明方法及作用如下：

　　1、举例子。

　　是通(tōng)过列举有代(dài)表(biǎo)性的(de)、恰当(dāng)的事例(lì)来说明事物(wù)特征(zhēng)的说明方法(fǎ)。

　　作用：使文章(zhāng)表达的意思更明(míng)确，使说明(míng)的(de)对(duì)象更生动形(xíng)象，便于读者理解。

　　例句：我国名胜古迹十(shí)分多.诸如泰山(shān),黄河,故宫,孔府,普陀山(shān),明孝陵,香格里拉(lā)等。

　　2、列数字。

　　从数(shù)量上(shàng)说(shuō)明事物特(tè)征或事理的方法。

　　需要注意的是，引用的(de)数字，一定要准确无误，不准(zhǔn)确的数字(zì)绝对不(bù)能用，即使是估(gū)计的数(shù)字，也要有(yǒu)可靠的根据，并力求近(jìn)似。

　　作(zuò)用(yòng)：使说明对象的特点更加精确(què)、科(kē)学(xué)令(lìng)人信服(fú)。

　　例句：黄河在近2000年间竟决口1500多次，改道(dào)26次(cì)，给(gěi)两岸人(rén)民带来了深(shēn)重的(de)苦(kǔ)难(nán)。

　　黄河是(shì)世(shì)界上(s一升等于多少毫升应该是1000，一升等于多少毫升mlhàng)含沙量(liàng)最大的大河，其(qí)含沙量相当(dāng)于(yú)长(zhǎng)江的68倍。

　　3、作比较。

　　是(shì)说明(míng)文中斗老镇将(jiāng)两种类别相同或不同(tóng)的事物(wù)、现象等加以比较来说明事物特征的说明方法。

　　作(zuò)用：突出强调事物的(de)某(mǒu)种特征。

　　例(lì)句：黄(huáng)河是世界(jiè)上(shàng)含沙(shā)量最大的大河(hé)，其含(hán)沙量相当于长(zhǎng)江的(de)68倍。

　　4、打比方。

　　是通过(guò一升等于多少毫升应该是1000，一升等于多少毫升ml)比喻的(de)修辞(cí)手法(fǎ)来说明事物特征的一种说明(míng)方(fāng)法。

　　作用：使抽(chōu)象的事物变得具体、生动、形(xíng)象(xiàng)。

　　例(lì)句：人们都说，黄河是(shì)中华(huá)民族(zú)的摇(yáo)篮。

　　5、分类含缺(quē)别。

　　要(yào)说明事物的特征，往往从单(dān)方(fāng)面(miàn)不易说清楚，可以根据形(xíng)状(zhuàng)、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类(lèi)别逐一加以说(shuō)明，这种说明方法叫分类别。

　　作用(yòng)：使说明事物的特征条理清晰，一目了然。

　　例(lì)句：鲸的种类(lèi)很多(duō)，总(zǒng)的来(lái)说(shuō)可以分(fēn)为(wèi)两大类(lèi)：一(yī)类是须(xū)鲸(jīng)，没有牙齿；一(yī)类(lèi)是齿鲸(jīng)，有(yǒu)锋利的(de)牙齿。

　　6、下(xià)定义。

　　用简明的语言对事(shì)物的本质特征作概(gài)括的说明方法。

　　作(zuò)用(yòng)：科学准确地解释(shì)空(kōng)粗说(shuō)明对象的内涵,使说明更严密(mì)，更通俗易懂。

　　例句(jù)：两组对边分别平行的四(sì)边形叫平行(xíng)四边(biān)形。

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