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上(shàng)海四大八校(xiào)是指什么高中，上海市重点(diǎn)高中(zhōng)排名一览(lǎn)表

　　上海四(sì)大是指：上海市(shì)民办华育中学、上海(hǎi)民办兰(lán)生复旦(dàn)中学、上海外(wài)国(guó)语大学附属(shǔ)外国语学校(xiào)、上海市市北初级中学等四校。

　　八校是指：上宝中学、张江集团学校、进华中学、存志中学、新华初(chū)级中(zhōng)学、上海市世界外国语中学、华二初级(jí)中学、立达中学等八校。

　　扩展资料华育(yù)中(zhōng)学的前身是(shì)上海中(zhōng)学初中部，90年代上海的'初中高中分(fēn)离以后，上海中学与华泾(jīng)实(shí)业(yè)联(lián)合在1999年建(jiàn)立了华育中学，华育的师(shī)资力量、管理方(fāng)式、教学方式，都来自于上海中学(xué)。

　　兰(lán)生复旦中学建(jiàn)校(xiào)于1994年，也是一所可跨区(qū)招生的民(mín)办寄宿制(zhì)初级中学(xué)，为复旦附(fù)中(zhōng)的(de)初中教学(xué)基地。

上海高中四大名校八大金刚是(shì)什么

　　 上海四(sì)大名校是指上海中(zhōng)学、华师大二附中、复旦(dàn)附中、交大附中(zhōng)。

　　 这四所学校是上海高中里顶尖教育(yù)资源的代(dài)表。

　　 八大金刚指的是南洋模范中(zhōng)学（徐(xú)汇）、建(jiàn)平中学（浦李(lǐ)顷凳东）、七(qī)宝中学(xué)（闵(mǐn)行）、控(kòng)江中学（杨浦）、延安中学(xué)（长宁）、复兴中(zhōng)学（虹口）、大同中(zhōng)学（黄(huáng)浦）、格致中学（黄(huáng)浦）。

　　 当然这只是坊间的一种(zhǒng)说法而已，各区县依然还拥(yōng)有一些(xiē)非常出(chū)名的高中，比如(rú)浦东的进才中(zhōng)学，静安的市(shì)西中学、徐汇的位育中学、宝山的(de)行知中学等(děng)。

　　 还有“一个神仙”为上(shàng)外附中（虹(hóng)口区）,因上(shàng)外附(fù)中(zhōng)几乎不对外乎大区招生，在上海(hǎi)中考中，我(wǒ)们(men)一般都不会(huì)讨论这所学校，故被应成(chéng)为"神(shén)仙"。

　　 扩展资料：

　　 上海(hǎi)市实验性(xìng)示范性高中(zhōng)是(shì)根据《国务院关于基础教育(yù)改革与发展决定(dìng)》中各地建设一批(pī)实(shí)施素质(zhì)教育(yù)的示范(fàn)性将进酒为何读qiang，陈道明朗诵《将进酒》(xìng)普通(tōng)高中以(yǐ)及(jí)全(quán)国高中教育工作会议的精神(shén)，上(shàng)海市于1999年4月正(zhèng)式启动建设的。

　　 上(shàng)海(hǎi)市实验性示范性(xìng)高中第一(yī)批(pī)有上海中学、复旦大学附属中学、上海(hǎi)交通大学附属(shǔ)中学、华东师(shī)范大学(xué)第二附属中学、上海(hǎi)师(shī)范大学附属中(zhōng)学(xué)、大同中学(xué)、格致(zhì)中学、上海(hǎi)外国语大学附属大境(jìng)中(zhōng)学、向明中学、南洋模范中学、位育中学、延安中(zhōng)学(xué)、上海(hǎi)市第三女(nǚ)子中学、育才(cái)中(zhōng)学、市西(xī)中(zhōng)学、曹(cáo)杨二中、晋元高级中学、市北中学(xué)、新中(zhōng)中学、复兴高级中学、华东师(shī)范大(dà)学第一附(fù)属中学、控(kòng)江中学、杨浦高级中学、七宝中(zhōng)学、行知中学、嘉定一中、建平中(zhōng)学(xué)、进才中学(xué)、松江二中 

　　 上海市于1999年4月正式(shì)启动(dòng)上海市(shì)实验性示范性高中(zhōng)建(jiàn)设。

　　 2004年，本哪(nǎ)旅市实(shí)验性示范性高(gāo)中(zhōng)建设(shè)取得新进展。

　　 实验(yàn)性示范性高中建设是上海市(shì)基础教(jiào)育现代化的重要组成部分。

　　 建设实验(yàn)性示范性高中，目的是在于通(tōng)过促(cù)进学(xué)校形成依法治校、自我(wǒ)约(yuē)束、自主发展的内驱机制，推动学校不(bù)断追(zhuī)求(qiú)新(xīn)的发展，形成一支学校教(jiào)育(yù)改革的(de)先锋队，一支攻克素质教育难题(tí)的攻(gōng)坚队，对整个(gè)高中(zhōng)教(jiào)育和基础(chǔ)教育起将进酒为何读qiang，陈道明朗诵《将进酒》示范、辐(fú)射和引(yǐn)领作用(yòng)，从而(ér)带(dài)动基(jī)础教育的整体发展与提高，促进本市率先基本实现教育现代化。

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