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殖民地和半殖民地区别通俗易懂,中国7个殖民地

殖民地和半殖民地区别通俗易懂,中国7个殖民地 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强老师(shī)引发了不小的争议。

郑强老(lǎo)师(shī)目(mù)前担(dān)任太原理(lǐ)工大(dà)学的党委(wěi)书记(jì),职位已(yǐ)经不小。

他多年前(qián)已经(jīng)是(shì)教育界(jiè)的名人,所到之处,人流涌动(dòng),他就代表着人气。

同(tóng)时,由于郑强老(lǎo)师为人(rén)直爽,说话一针见血,不想拐弯抹(mǒ)角,他的每次发言大都会(huì)引(yǐn)发一定的(de)热议。

前不久,郑强老师(shī)受邀去青岛大(dà)学演讲,庆祝(zhù)青岛(dǎo)大学(xué)建校百年。

这是件好事,学校邀请郑强(qiáng)去演讲(jiǎng),必然也是看中了郑强(qiáng)在教育界举足轻重(zhòng)的(de)地位(wèi)以及颇高的人气(qì)。

郑强炮轰官(guān)僚(liáo)主义,是(shì)他的(de)面子重要还是领导时间重要?看法有(yǒu)争议_黑料(liào)正能(néng)量

青岛大学(xué)的百年校(xiào)庆,举办得相(xiāng)当(dāng)隆(lóng)重,受邀的(de)不仅有郑强,还有青(qīng)岛的官员、代表校友、社会各(gè)界人士等(děng)。

郑强(qiáng)在演(yǎn)讲(jiǎng)中(zhōng),恰好炮(pào)轰了受邀而(ér)来的官员,使得此次演(yǎn)讲(jiǎng)颇具争议性。

郑强在演(yǎn)讲的过程中,有些青岛的官员离(lí)席了,整个演讲席(xí)的前排空出了不少位置。

郑强炮轰官僚(liáo)主义,是(shì)他的(de)面子重(zhòng)要还是领(lǐng)导时间重(zhòng)要?看法有(yǒu)争议(yì)_黑料正能量

郑强(qiáng)慧(huì)眼如炬,大概(gài)看(kàn)出了这种情况(kuàng)。

他在台上直(zhí)接炮轰(hōng)离(lí)席(xí)的(de)官员领导:“不(bù)要以为是(shì)你们给大学面子,邀请你们来,是大学给你们面(miàn)子。”

郑强(qiáng)认(rèn)为他们身上存在官僚主(zhǔ)义,来听演讲,就是走个过场。

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郑强老师的(de)话,有人支(zhī)持,有(yǒu)人反对。

支持(chí)者认为,郑强老(lǎo)师说的对。

教育最重要,领(lǐng)导都来听演讲了(le),应该给学生树立好榜(bǎng)样,认为听(tīng)演(yǎn)讲。

刚开场不久离席,是(shì)对他(tā)人的(de)不尊重(zhòng)。

郑强老师公开批评这些人,是(shì)知(zhī)识分子(zi)的风骨。

郑强炮轰(hōng)官(guān)僚主义(yì),是他的面子(zi)重(zhòng)要还是领导时间重要(yào)?看(kàn)法有争议_黑料正(zhèng)能量

反(fǎn)对者则认为,领(lǐng)导过去(qù)就是出(chū)席开幕(mù)式而已(yǐ),又不是听你演讲的。

领(lǐng)导时间很(hěn)重要,哪有时(shí)间听你讲话,郑强还是感觉自己被怠(dài)慢了,面子(zi)上(shàng)过不去罢了,哪里是(shì)为百(bǎi)姓发声(shēng)。

郑强炮轰官(guān)僚主义,是他的面子重要还是领导时(shí)间重要(yào)?看法有争议(yì)_黑料正能量

公说公有理(lǐ),婆说(shuō)婆有理(lǐ),各方(fāng)各执一词,互不相让。

郑强(qiáng)老师批评离场现场,是(shì)在乎面(miàn)子?

中途离场的领导,到底对或者不对(duì)呢?

具体问(wèn)题,具体分析(xī),不可一概而论。

领导一般行程忙(máng),事多,如果真有急事,中途(tú)离场,也情有可原。

但如果领导们是对演讲内容不(bù)感冒(mào),不想坐在台下听演讲内容,所以溜之大吉(jí),那就(jiù)无(wú)法令人赞(zàn)同了(le)。

毕竟(jìng)领导还是要(yào)做好学生(shēng)的表(biǎo)率和带头(tóu)作(zuò)用,如果(guǒ)领导一言不合都提前走(zǒu),那年轻(qīng)的学子,相对(duì)来说(shuō)更加心浮气躁,哪还有心思(sī)听下去呢。

郑强炮轰官僚主义,是他的面子(zi)重要还(hái)是领(lǐng)导时(shí)间重要?看(kàn)法有争议_黑料正能(néng)量

做任何事(shì),都需(xū)要耐心和恒心。

年轻(qīng)学子如果养成随性而为的习(xí)惯,那做任何事都可能是一(yī)时热(rè)度,难成气(qì)候(hòu)。

郑强老师太直率。

如(rú)果换成其他的演讲者,看到有(yǒu)人(rén)中途离席,必然当作没有任何事发生(shēng),若无其事(shì)地继续(xù)提前准备好的演讲内容。

但郑强偏不,他要将这(zhè)种(zhǒng)他(tā)看来不好的(de)现象(xiàng)说出来(lái),加(jiā)以批(pī)评(píng)。

无论他批评的对与错,这种(zhǒng)敢于说出自我(wǒ)想法的老师,值(zhí)得(dé)肯定(dìng)。

大学(xué),非有大楼之谓也,有大师(shī)之谓(wèi)也(yě)。大学真正的目的,是(shì)培养学生,是(shì)教书(shū)育(yù)人,是产生更多的(de)大师。

郑强对(duì)官僚(liáo)主义的(de)批评,是否有助于大学的进步,学(xué)生(shēng)的培养,仁者见仁,智者见智(zhì)。

个(gè)人看来,高校中有郑(zhèng)强(qiáng)如此坦率(lǜ)和直爽之人,能发(fā)自内心(xīn),不怕得罪人地说出心(xīn)中想法(fǎ),对高校是件好事(shì)。对(duì)很多事(shì)情意见均一(yī)致的(de)高校(xiào),大(dà)抵(dǐ)是没有太大的创新力的。

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