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幼儿园(yuán)晨(chén)间谈话内容有哪些小班，幼儿园晨间谈话内容(róng)有哪些(xiē)中(zhōng)班

　　幼儿(ér)园晨(chén)间谈话(huà)内容有：1、以选择幼儿感兴趣的趣(qù)事(shì)为主的话题：不(bù)同年(nián)龄段的孩子，生活经验和被他们关注的(de)内容都有(yǒu)所不同(tóng)，所以晨谈的(de)内(nèi)容要根据本班幼儿的特点，因人、因时、因(yīn)事制(zhì)宜的(de)进行形式(shì)多样、生动(dòng)活泼(特仑苏真比一般牛奶好吗，特仑苏纯牛奶真假对比pō)的交谈。

　　内容要从幼(yòu)儿的(de)兴(xīng)趣和近日生活的共同(tóng)点出发，切入点要小(xiǎo)而有趣，这(zhè)样(yàng)才能引起(qǐ)幼儿的关注。

　　如“我喜(xǐ)欢的小动物”、“我(wǒ)喜爱的玩具(jù)”等这(zhè)些话(huà)题(tí)都是(shì)小班(bān)幼儿(ér)熟悉喜爱(ài)的，有一定(dìng)的(de)经(jīng)验(yàn)基础(chǔ)，才使幼儿交(jiāo)谈起来有话想说，有(yǒu)话要说。

　　“我的好(hǎo)朋友”、“我的(de)名字”、“快乐的国庆(qìng)”等这(zhè)些话(huà)题又是中(zhōng)班幼儿所(suǒ)熟(shú)悉和(hé)喜爱的。

　　2、以培养幼儿良好行(xíng)为习惯为(wèi)目的(de)的(de)话题：晨间谈(tán)话时(shí)也(yě)可以渗透孩(hái)子生活习惯方面的教(jiào)育。

　　给孩子(zi)讲(jiǎng)解不乱扔纸屑的好处，让孩子们养(yǎng)成饭前便后勤洗手的(de)习(xí)惯，勤洗澡(zǎo)换衣等等(děng)。

　　如：长假后，发现小班(bān)孩(hái)子们的(de)进(jìn)餐习惯退步了，大(dà)部分的孩子进食(shí)量小(xiǎo)，而且(qiě)自己不主动独立进(jìn)餐，总等着(zhe)老师喂的现象非常严(yán)重。

　　因此(cǐ)，我们利(lì)用晨(chén)间谈话向孩子(zi)们讲述“我是好宝宝”的故事，鼓励孩(hái)子们自己独立进餐(cān)，不要(yào)大人喂，吃完自己的饭菜(cài)。

　　很快经过两周的时间孩子们早上回园的情绪稳定多了，哭闹的现(xiàn)象少了。

　　3、以丰富幼(yòu)儿知识开拓幼儿视(shì)野为主的话题(tí)：爱玩(wán)是(shì)幼儿的天性，游戏是孩子的最爱。

　　所以为了培(péi)养幼儿想(xiǎng)说(shuō)、敢说、会说的习(xí)惯，让(ràng)幼(yòu)儿在游戏(xì)中(zhōng)学习。

　　我(wǒ)们玩了说反词、接词、成语小秘密(mì)等语(yǔ)言游戏，还经常出(chū)些脑筋(jīn)急转弯，谜语，知识问答类的(de)题目，启发开动(dòng)幼儿的小脑(nǎo)筋，训练幼(yòu)儿的思维能力。

　　及时(shí)奖励(lì)爱动脑筋的(de)幼儿，激励默默(mò)无闻的幼儿，养成(chéng)爱(ài)动(dòng)脑筋的好习惯。

幼儿园晨间谈话内容有哪些?

　　幼(yòu)儿园晨间谈话(huà)内容如下：

　　1、通过提问引出谈(tán)话话题。

　　（1）小朋友们喜欢看(kàn)动画片(piàn)吗？喜(xǐ)欢(huān)看什么动(dòng)画(huà)片呢？

　　（2）你为什么喜(xǐ)欢看这个动画片呢？

　　2、出(chū)示动(dòng)画(huà)片人物图片(piàn)，引导幼儿(ér)就(jiù)这些动画片人物和他们所在的动画片(piàn)进行交谈。

　　（1）小朋(péng)友们看(kàn)这是谁？

　　（2）他是哪部(bù)动(dòng)画片(piàn)里面(miàn)的呀？

　　（3）你喜欢这部动画片(piàn)吗？为什么？

　　3、幼儿分组自由交流(liú)。特仑苏真比一般牛奶好吗，特仑苏纯牛奶真假对比>

　　（1）将幼儿(ér)分成小组，前尘和(hé)旁边(biān)的小朋友说说(shuō)自己最喜欢的动画片是什(shén)么，为什么喜欢这个动画片。

　　（2）在开始谈话前(qián)提醒幼(yòu)儿要轮(lún)流讲，不要(yào)抢着讲，其他小朋友说话时要安(ān)静地(dì)倾听。

　　（3）教师(shī)到(dào)小(xiǎo)组内倾听幼儿的谈话，慧孙禅留意(yì)讲(jiǎng)得好的、内容(róng)新(xīn)颖(yǐng)的小朋友(yǒu)，对不(bù)愿或不敢交谈等(děng)谈话有障碍的小朋友进行鼓励和指导(dǎo)。

　　（4）在大家讨论得差不多的时候，请讲得好的小朋友上(shàng)前分享他喜(xǐ)爱的动画片。

　　4、通过提(tí)问拓展谈(tán)话范围(wéi)。

　　（1）小朋友们喜欢的动画片人物有哪些，为什么(me)？

　　（2）他身上有没有值(zhí)得(dé)我们(men)学习的地方？

　　（3）教师以平行谈话的方(fāng)式(shì)提供(gōng)新的谈话经验。

　　如(rú)，小朋友(yǒu)们都说了自(zì)己(jǐ)最喜欢(huān)的(de)动画片，下面，老(lǎo)师(shī)也和小朋友们分享一下老师最喜欢的动画片，老师(shī)最喜欢的(de)动(dòng)画(huà)片(piàn)是《西游记凯禅(chán)》，因为《西游记》里的动画人物(wù)很多，他们(men)都(dōu)各有特色，其中老师最喜欢的是孙悟空，因(yīn)为他正义、聪明、勇敢，这些优点都是(shì)值(zhí)得我们(men)学(xué)习的。

　　（4）引(yǐn)入新的谈话(huà)经验后再组(zǔ)织幼儿(ér)交谈。

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