句式(shì)杂糅什么(me)意思怎么判断出来，句式(shì)杂糅是啥(shá)意思(sī)是(shì)句(jù)型混杂(zá)的意思是：把两个句子放在一个句子应该结束的地方的。

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句式杂糅什么意思怎么判断出来，句式杂(zá)糅是啥意思(sī)

　　前后交叉(chā)错乱，句式(shì)结构混(hùn)乱，形成组合句。

　　下(xià)面是小编的细节，让(ràng)我们来(lái)看(kàn)看吧！

　　将两种(zhǒng)不(bù)同(tóng)香水闻多了会致癌吗，女士公认10大好闻的香水ne-height: 24px;'>香水闻多了会致癌吗，女士公认10大好闻的香水的句法结构混(hùn)合(hé)在一个(gè)表达式中，会造(zào)成(chéng)句(jù)子结构的混乱和语义(yì)上的纠结，这(zhè)就(jiù)是所谓的杂合。

　　句型的混杂(zá)也被称为结构混乱。

　　换(huàn)言之(zhī)，几个(gè)结构(gòu)或(huò)意义(yì)被组合在一个(gè)句子中，使句子结(jié)构混乱，意思不清(qīng)。

　　（在表达时，你要(yào)同时使(shǐ)用这个句型和那个句型。

　　因此，可(kě)以(yǐ)说这两种(zhǒng)句型是组(zǔ)合(hé)在一起的，而半转现象是(shì)句型(xíng)的混(hùn)合。

　　）

　　1不(bù)难看出(chū)，这个明显错误的案件迟迟得不到(dào)公正(zhèng)判决的根本原因，是党的作风没(méi)有犯任何错误。

　　分析：后(hòu)一(yī)条款是“根本原因是(shì)党风不正”和“党风不(bù)作恶(è)”的混合体(tǐ)。

　　2除了北京大学的(de)教职员工外，清华大学等(děng)15年历(lì)史的大学的师生和(hé)科(kē)技工作者也参加了培训班。

　　而(ér)清华大学(xué)的师生和(hé)科技工作者也(yě)参(cān)与(yǔ)了这(zhè)项研(yán)究，修(xiū)改了时间，删除了其(qí)中一(yī)项。

　　语(yǔ)言疾病的类型往往表现为句型组合

　　1有时作者想用这种结构，有时他想用那(nà)种(zhǒng)结(jié)构。

　　因此(cǐ)，这(zhè)两种(zhǒng)结构都(dōu)被使(shǐ)用(yòng)。

　　2虽(suī)然一个句子的(de)结构(gòu)是(shì)完整的，但(dàn)它(tā)的最(zuì)后一部(bù)分被用作(zuò)另一个句子的(de)开头。

　　三。

　　中途，易哲(zhé)说了一半时间，突然又开始了新(xīn)的事业(yè)，开始了(le)新的一句(jù)话。

　　4反客观主义是指(zhǐ)用(yòng)句子前(qián)半(bàn)句(jù)主语以外的(de)成分作为后半(bàn)句的主语，从而引起纠(jiū)结。

　　判断句型是否(fǒu)混杂，最(zuì)基本的方法就是梳理(lǐ)主体，看搭配是否有问题

什么(me)是句式杂(zá)糅呢?

　　把两种(zhǒng)不同的(de)句(jù)法(fǎ)结(jié)构混杂(zá)在一个表达(dá)式中，结果造成语句结构混乱、语义(yì)纠缠，这样(yàng)的语病就叫(jiào)杂糅。

　　句式杂糅又称为结构混乱(luàn)。

　　即把几(jǐ)种结构或几个意(yì)思硬凑在一个句子里，使句(jù)子结构混乱表意不明(míng)。

　　（表达时因既想(xiǎng)用这(zhè)种句式，又(yòu)想用那种句式(shì)，结果造成(chéng)将两种句式放在一起说，半截转向(xiàng)的现象，就是句式杂(zá)糅。

　　）

　　句式杂糅(róu)的判断：

　　（1）举棋不定：作(zuò)者时(shí)而要用这种结构，时而要(yào)用(yòng)那种结构，结果两种结构都用了。

　　【例(lì)】一(yī)切事物的发展都是有起(qǐ)有(yǒu)伏、波(bō)浪式(shì)前进(jìn)的(de)，这是由于(yú)事(shì)物的(de)内(nèi)部矛盾以及自然(rán)和闭则(zé)社会的种(zhǒng)种(zhǒng)外因影响所决定的。

　　（04年福(fú)建卷）

　　本句把“由(yóu)于……的结果”和“……所决定的”两个结构套用在一起形成句式杂糅。

　　（2）藕段(duàn)丝(sī)连(lián)

　　一句话的结构已经完整，却把(bǎ)咐(fù)态高衡尺他的最后一部分用做(zuò)另一(yī)句的开头。

　　（3）中(zhōng)途(tú)易辙

　　一句话说了一(yī)半，忽然另起炉(lú)灶，重来一(yī)句。

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