朝花夕拾藤(téng)野先生好词好段，朝花夕拾藤野(yě)先生好词(cí)好(hǎo)句好段摘抄大全是《藤野(yě)先生》回忆(yì)了在日本东北(běi)大(dà)学的留学生(shēng)活，表达了深切的怀念之情的。

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　　牙牙学语(yǔ)、狼狈而(ér)逃、抱头鼠窜、穷追(zhuī)猛(měng)打(dǎ)、无(wú)拘无(wú)束

　　忍俊不禁、愣头愣脑(nǎo)、游玩嬉戏(xì)、千山万岭、呆头呆脑

　　千(qiān)姿(zī)百态、山石壮胆、山(shān)净水秀、山高树茂、巍然(rán)矗立

　　舞刀弄(nòng)棍、瓮中捉鳖(biē)、胸有成竹(zhú)、千山一碧、不动(dòng)声色

　　奇山秀水、清逸奇丽、寸草不生(shēng)、装疯(fēng)卖傻、矫(jiǎo)揉造作

　　1.大(dà)概是物以希为(wèi)贵罢。

　　赏析：与(yǔ)句末(mò)语气的罢合用(yòng)，以诙谐的口气猜(cāi)测在仙台受优待的原因，带有(yǒu)弱国国民的(de)辛酸(suān)。

　　2.东京也(yě)无非是(shì)这样。

　　赏析：表达了(le)作者对(duì)清国留学(xué)生在(zài)东(dōng)京造成恶浊气氛(fēn)的强烈厌恶。

　　3.他(tā)的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为(wèi)中国，就是希望中国(guó)有(yǒu)新的医学;大而(ér)言之，是为学(xué)术，就是希望新的医(yī)学传到中国去。

　　他的性格，在我(wǒ)的(de)眼里和心里是伟大(dàch2是什么基团，chch3ch3是什么基团)的。

　　赏析：深(shēn)切地表(biǎo)达了(le)对(duì)藤野先生的怀念和感激。

　　4.似乎(hū)正(zhèng)要说出抑扬顿挫的话(huà)来。

　　赏析：表明事实并(bìng)未出(chū)现(xiàn)，不过是作(zuò)者想象(xiàng)中的情景，而鼓舞的力量是巨大的。

　　这就(jiù)强烈的表(biǎo)现了作者(zhě)对藤(téng)野先生(shēng)的怀念。

　　5.因为状况也无聊，说起(qǐ)来(lái)也(yě)无非使他失(shī)望(wàng)，便连信也怕(pà)敢写了。

　　赏析(xī)：这里透露了作(zuò)者(zhě)对辛亥革命后(hòu)中国依然是半殖民地(dì)半(bàn)封(fēng)建社会的(de)ch2是什么基团，chch3ch3是什么基团现状(zhuàng)的失望和不满，从而(ér)也(yě)觉得无法报答藤野先生对自己对中国人民的关心和(hé)期(qī)望(wàng)，含蓄的笔调更加强了(le)文章思想的(de)深(shēn)度。

朝花夕拾藤野先(xiān)生(shēng)好词好句摘抄

　　朝花(huā)夕拾藤野先生好词好(hǎo)句摘抄，内(nèi)容旦银猛如下：

　　好词(cí)：

　　1、物以希为贵：事物因稀少而觉得珍(zhēn)贵。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无(wú)非：不外(wài)，没别的(de)。

　　3、何尝：用在(zài)肯定形式前(qián)表(biǎo)示否定(dìng)，有未尝、哪里、并(bìng)不是的(de)意思。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托辞：借(jiè)口。

　　6、寒颤额：冷得颤抖的样子。

　　7、脱漏：漏掉(diào)，遗漏。

　　8、抑扬(yáng)顿挫：抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。

　　指声音的高低起伏和(hé)停顿转折(zhé)。

　　9、小(xiǎo)而言(yán)之：从(cóng)小处(chù)来说，从(cóng)细节(jié)来看。

　　10、叮嘱(zhǔ)：叮咛，再三嘱咐。

　　好句(jù)：

　　1、我先是住在监狱旁边一个(gè)客店里的，初冬搏伏已(yǐ)经(jīng)颇冷，蚊子却还多，后来用被盖了全身，用衣服包了头脸，只留两个鼻孔出(chū)气。

　　在(zài)这呼(hū)吸不息的地(dì)方，蚊子(zi)竟无从插嘴(zuǐ)，居然睡安稳了。

　　2、仙台是(shì)一个(gè)市镇，并不大(dà)，天冷得(dé)利害，还没有中国的学生(shēng)。

　　3、有(yǒu)一天，本级的学(xué)生(shēng)会干(gàn)事到(dào)我寓里来了(le)，要借我的讲(jiǎng)义(yì)看。

　　我检出来(lái)交给(gěi)他们，却只翻(fān)检了一通，并没(méi)有带走。

　　但(dàn)他(tā)们一走(zǒu)，邮差就送到(dào)一封很厚的(de)信，拆开(kāi)看时，第一句(jù)是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢呼，是每(měi)看一片都有的，但(dàn)在我，这一声(shēng)却特(tè)别(bié)听(tīng)得(dé)刺耳。

　　此(cǐ)后回到中国(guó)来，我(wǒ)看见那些(xiē)闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝(cháng)不酒(jiǔ)醉似的喝彩，一呜(wū)呼，无法可想(xiǎng)！但在那(nà)时那(nà)地，我(wǒ)的意(yì)见(jiàn)却变化了(le)。

　　5、我虽然(rán)觉得客店(diàn)兼办囚人的饭食和我不相干，然(rán)而好意难却，也(yě)只得别寻(xún)相宜(yí)的住处了。

　　《藤野先生》创作背景：

　　1902年4月(yuè)，鲁迅22岁，他怀着寻(xún)求救国救(jiù)民真(zhēn)理的理想，去日本留(liú)学，在东京的弘文(wén)学院(yuàn)补(bǔ)习日文。

　　1904年9月，转赴(fù)仙(xiān)台，进仙台医学专门学校(xiào)学医。

　　毕业于爱知县立(lì)医学校（现(xiàn)名古屋大(dà)学(xué)）的藤野先生，在鲁迅入学的两个月前(qián)，升格为仙台医(yī)学专门学校的解(jiě)剖(pōu)学教(jiào)授。

　　鲁迅在此认识(shí)了这位(wèi)日(rì)本学者，并模桥且(qiě)同他建立了深(shēn)厚的师(shī)生友谊(yì)。

　　在日本(běn)军国主(zhǔ)义影响下(xià)，当时的(de)日(rì)本人(rén)对中国人(rén)民(mín)抱有狭隘(ài)的民族偏见。

　　但(dàn)藤野(yě)先生并不如(rú)此(cǐ)，他对来自弱国(guó)的鲁迅毫不歧视，倍加(jiā)爱护，并以自己的高尚(shàng)品质给鲁(lǔ)迅(xùn)以极大的(de)影响(xiǎng)。

　　这篇散文写于1926年10月(yuè)12日，当时作者(zhě)鲁迅正(zhèng)遭受北(běi)洋军阀(fá)及其御用文人(rén)的迫害，从北京南下，来(lái)到(dào)厦门大(dà)学任教，作者作此(cǐ)文予以(yǐ)怀念藤(téng)野先生(shēng)，此文最初发表于同年十(shí)二月出版的《莽原》半(bàn)月刊(kān)第23期，后收入散文集《朝花(huā)夕拾》。

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