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心情五味杂陈啥意思,打翻了五味杂陈啥意思

心情五味杂陈啥意思,打翻了五味杂陈啥意思 写作手法比喻和比拟怎么区分的,比喻写作手法的作用

  写作(zuò)手法比喻(yù)和比拟怎么区分的,比喻写作手法的作(zuò)用是(shì)比(bǐ)喻就是将(jiāng)彼(bǐ)物(wù)比此物,二者具有相(xiāng)似性的。

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写作手法比(bǐ)喻和比拟怎么(me)区(qū)分的,比喻写(xiě)作手法的作用

  比(bǐ)喻就是将彼物(wù)比此物,二(èr)者具有相似性。

  拟人就是把(bǎ)事物人格(gé)化(huà),将(jiāng)本(běn)来(lái)不(bù)具备人(rén)动作和感情的事物(wù)变(biàn)成和人一(yī)样具有动作(zuò)和感情的样子。

二者区(qū)别

  1.本体的表(biǎo)现形(xíng)式不(bù)同。

  比喻的本体可出(chū)现可不出现,比拟的(de)本(běn)体必须(xū)出(chū)现。

  2.喻体(tǐ)是具体的事物,可以确认。<心情五味杂陈啥意思,打翻了五味杂陈啥意思/p>

  拟体不是(shì)具体事物,不能(néng)确认。

  3.修(xiū)辞(cí)目的不(bù)同。

  比喻的(de)目的偏(piān)重于帮(bāng)助读(dú)者(zhě)认识或明白某种事物。

  比(bǐ)拟的目的侧重(zhòng)于抒发某种情(qíng)感,使读者(zhě)受(shòu)到感染,进而产生某种感情。

比(bǐ)喻与拟人(rén)例子

  比喻

  就是将彼物(wù)比此物,二者具有相似(shì)性。

  例如(rú):天上的白云像棉(mián)花(huā)。

  很显然(rán),这个例(lì)子是比(bǐ)喻句,因(yīn)为这个句(jù)子有本体“白(bái)云”、喻体(tǐ)“棉花”和比喻(yù)词(cí)“像”。

  通过例子,可以(yǐ)知(zhī)道判(pàn)断(duàn)一个句子(zi)是不是比喻句,不是出现“好像”“好(hǎo)似”“仿佛”“像”等词语就是(shì)比喻(yù)句(jù)了,而(ér)是(shì)要有本体、喻体。

  拟人(rén)

  就是(shì)把事物人格(gé)化,将本来不具备人动(dòng)作和感(gǎn)情的事物变成(chéng)和人一(yī)样具有动作和(hé)感(gǎn)情的样子。

  拟(nǐ)人就是(shì)把物当人写,赋(fù)予(yǔ)物以人的动(dòng)作行为或思想情感。

  如(rú):小(xiǎo)草偷(tōu)偷(tōu)地从土里钻出来,嫩嫩的(de),绿绿(lǜ)的。

  这(zhè)个句(jù)子(zi)就是采用(yòng)拟人(rén)的修辞(cí)手法,一个“钻(zuān)”更加形象生(shēng)动地展现了小草旺(wàng)盛的生命(mìng)力。

常见写作手(shǒu)法

  夸张、对比、比喻、拟(nǐ)人、悬念(niàn)、照应(yīng)、联想、想象(xiàng)、抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、衬托对比、伏(fú)笔照应、托物言志、白描细描、铺垫悬念、正面侧面比(bǐ)喻象(xiàng)征、借古讽今、卒章显志、承上启(qǐ)下(xià)、开门见山、烘(hōng)托(tuō)、渲染、动静相衬、虚实相生(shēng)、实写与虚写、托物寓意、咏物抒(shū)情(qíng)等。

作文(wén)中常见的比(bǐ)喻和比(bǐ)拟修辞(cí)手(shǒu)法的区别

    导语:比喻和比拟,都是加强语(yǔ)言形象性的修(xiū)辞手段,但它们是两种不同的修辞(cí)方(fāng)式。

  下面(miàn)是我整理的作文中(zhōng)常(cháng)见的(de)比(bǐ)喻和比拟修辞手法的区别的(de)相关内容,欢(huān)迎阅(yuè)读。

  

     比(bǐ)拟是物的人(rén)化(huà)或人的物化或把甲物拟作乙物,具有思想(xiǎng)的跳跃性,能使读者展开想象的翅膀,捕捉(zhuō)它(tā)的意境,体味它的深意。

  

     比(bǐ)拟分为(wèi)拟人和拟物。

  

     比拟离不(bù)开(kāi)联想(xiǎng)和想象。

  

     比拟是(shì)根据本体事物和拟作(zuò)事物之间的可拟(nǐ)性,借(jiè)助联想和想象而形成的辞格,因此联想是通向比拟(nǐ)的桥(qiáo)梁,想象是比(bǐ)拟的翅(chì)膀。

  

     比拟具有很强的(de)感情色(sè)彩,是作者用自己自(zì)然流(liú)露的强烈感情(qíng)去(qù)感染读(dú)者的一(yī)种辞格(gé)。

  

     比拟句:就(jiù)是借助(zhù)丰富灶凯(kǎi)的想像,把物(wù)当成人来写,或把人当成(chéng)物来写,或把甲物当成乙物来写。

  

     比喻:比喻 就是打比方,是用(yòng)本(běn)质不(bù)同而又有相似点的事(shì)物描(miá心情五味杂陈啥意思,打翻了五味杂陈啥意思o)绘事物或说明(míng)道(dào)理的辞(cí)格。

  

     拟人:把事物人格化(huà),把本来不(bù)具备人的一(yī)些动作(zuò)和(hé)感情的事物(wù)变成(chéng)和人一(yī)样的。

  

     拟人就包(bāo)括在比拟之中。

  

     比喻与比拟的性质不同、作用不同(tóng).比(bǐ)喻是用(yòng)与(yǔ)本(běn)体(tǐ)事物有相似点的另一事物(wù)作(zuò)比也(yě)就(jiù)是打比方;一(yī)定得有相似(shì)点,通过相衡辩袜似点使(shǐ)本体同喻体联系起来,唤起人们的(de)联(lián)想,使人更具体地惑知事物。

  比拟即模拟,它是用乙事物具有的特性(xìng)(包(bāo)括称渭(wèi)、动作、行为等)写甲(jiǎ)事(shì)物(wù),或者说是把乙事(shì)物(wù)的特性强加于甲事(shì)物。

  乙(yǐ)事物般是有(yǒu)生命力的,能活动,有感情的;它比甲事(shì)物具(jù)体实在,于是本来较抽象(xiàng)、不太实(shí)在的事物(wù)变得具体实在了,当然就增添了语言的生动(dòng)性。

  

     总结:由咐激此可见,比喻强调(diào)的是(shì)甲乙两物的相(xiāng)似(shì)性,而比拟却是(shì)利(lì)用它(tā)们之间的不同特性,使两体(tǐ)融为(wèi)一体,这是区别比喻和比拟最重要的标志。

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