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全(quán)因(yīn)素(sù)速写是什(shén)么意思，全因素速写图片(piàn)

　　全因素(sù)速(sù)写。

　　说实话没怎(zěn)么(me)听过(guò)，因为(wèi)全因(yīn)素也可以理解(jiě)成写实的意思，但是(shì)速写本身讲究快速(sù)记录，怎么会写(xiě)实呢。

　　所以我猜题(tí)主你的意思应该是(shì)那种明(míng)暗(àn)速写(xiě)吧。

什么是全因(yīn)素素描

　　全(quán)因素素(sù)描是相(xiāng)对结构素描来讲的，一(yī)般结构(gòu)素描是不考虑(lǜ)光影的，所以不算全部因素都考虑。

　　西欧(ōu)的素(sù)描一般从结构入手，比如文艺(yì)复兴的(de)达芬奇(qí)，虽然画面(miàn)上有黑(hēi)白调子，却是从(cóng)结构入手来表(biǎo)现的，更突出的还有丢(diū)勒等人，而之后(hòu)东欧(ōu)的俄罗斯的列(liè)宾美院强调(diào)全(quán)因素(sù)也就(jiù)是相对强调(diào)光与影。

　　现在一般我们如果强调全因素素描就是强调画的时(shí)候带上背景。

　　把对象连(lián)同周围环境的关系(xì)一起(qǐ)表现出来。

　　扩展资(zī)料：

　　注意事(shì)项(xiàng)

　　1、缺(quē)乏整体美感

　　这是不少初学者和考生共(gòng)同的毛病，由于他们缺(quē)乏长期(qī)性的(de)作业训练，在考试(shì)中(zhōng)不能在整体观念的(de)指(zhǐ)导(dǎo)下全面推(tuī)进，往往是急(jí)于(yú)求成，在缺乏对整(zhěng)体效果的(de)把握下一(yī)味死(sǐ)抠局部，造成局(jú)部相互之(zhī)间关(guān)系无法很(hěn)好地衔接。

　　让整体的美感不能更好的体(tǐ)现(xiàn)出来，局部的构造已(yǐ)经(jīng)很突(tū)出了，而其他地(dì)方做的不足，这样的一幅(fú)画，怎么能得到好评(píng)呢？

　　一幅画的整体是由若干伏兄亏个局部组成的，没有局部的(de)一(yī)幅画(huà)是不真实的；然而，一幅画只有局部，没有(yǒu)整体(tǐ)，就算再(zài)精彩(cǎi)、再深(shēn)入也是毫无(wú)意(yì)义的。

　　素描的目(mù)的，不光是练就一手“好活”，而更重要(yào)的是培养一种艺(yì)术思维的“意境”和如何(hé)观察(chá)事物的“想法”。

　　离开了这两点，素描练习也(yě)就(jiù)失去了它的本质意义(yì)。

　　既然(rán)整体是关系到(dào)一(yī)幅素描(miáo)画的成败，那么局部与局部、局部(bù)与整体的关(guān)系就(jiù)显(xiǎn)得十(shí)分重(zhòng)要。

　　如(rú)何解(jiě)决这种关系，就要靠比较(jiào)的(de)方(fāng)法，比(bǐ)较色调的深浅，比例(lì)的长短、宽窄、大小，比透视关系的远与(yǔ)近(jìn)、虚与实。

　　根据这种比较，画出来(lái)的作品，才是客观对象真实存在的(de)一面。

　　2、敏锐感加强

　　世上(shàng)所有(yǒu)的人(rén)，没有绝对相同的面(miàn)孔，即缺神使是双胞(bāo)胎也不例外(wài)，他(tā)（她）们也都有别人不易察觉的差异。

　　素描训练的(de)根本任(rèn)务是，捕捉(zhuō)对象的(de)特(tè)征和独具(jù)个性的差异，但是在素描写生(shēng)的过程中，常常看到有的学生(shēng)不管画谁，不管对象的长(zhǎng)相如何，气质怎样，都(dōu)画得像一个人，模特儿似乎成了(le)摆设，成了他们(men)胡编乱造的参照物。

　　这(zhè)里(lǐ)有(yǒu)初学时期老师(shī)指导上的失误，还有考生(shēng)自己认识上的误区。

　　有的考(kǎo)生(shēng)错(cuò)误地(dì)认(rèn)为：模特儿像(xiàng)不像(xiàng)没有(yǒu)关系，只要画面效(xiào)果好就行，反正评分(fēn)的老师也不知模特儿什(shén)么(me)样。

　　像不像确实不是衡量一张素描作品优劣的标准之一，但它却能检验一个学生对事(shì)物所具(jù)备的敏感性和表现(xiàn)能力。

　　如果一个(gè)学生长时(shí)间(jiān)脱离对象去(qù)感受(shòu)，去(qù)编造(zào)所谓(wèi)的(de)画面效果和(hé)废(fèi)弃对客观对(duì)象(xiàng)感知能力(lì)的(de)训(xùn)练(liàn)，那么他(tā)就有可(kě)能造成感知能力(lì)的退化，失去一个艺(yì)术(shù)家所应有(yǒu)的敏感性。

　　具体到素描写生中的(de)表现就是(shì)千人(rén)一面。

　　这是(shì)因为作为一(yī)个画家重要(yào)条(tiáo)件的(de)眼睛(jīng)已经退化了。

　　无疑，这样的(de)试卷是无法(fǎ)得到高分的。

　　而(ér)这些毛病(bìng)一(yī)旦形成就很难纠(jiū)正。

　　所(suǒ)以学生们要特别(bié)注意老师讲到的每一个(gè)细节(jié)。

　　3、画面把握不好

　　在最(zuì)后画(huà)面调整(zhěng)时，最(zuì)容易出现(xiàn)画面(miàn)灰、效果对(duì)比不强烈(liè)和画面锁碎的(de)问题(tí)。

　　为什(shén)么会出现这些问题呢(ne)？这是因为画面的黑(hēi)、白、灰层(céng)次(cì)缺乏完整(zhěng)统一的对比和变化规律,画面的层次(cì)就(jiù)不清晰，画面的效尘(chén)含果就不响亮(liàng)，至于哪一(yī)种(zhǒng)成分多点(diǎn)，哪一种成分少点，都(dōu)要给你的(de)感受而(ér)定。

　　自身(shēn)的(de)关(guān)系是非常重(zhòng)大的(de)，但不管怎(zěn)样的(de)比例关系(xì)，三大(dà)基本色调(diào)都不(bù)应缺少(shǎo)其中的一个。

　　造成(chéng)画面灰的原因很多。

　　比如模特儿的面部大(dà)部分都处在亮部里，于是(shì)，画面上基本(běn)都是亮和灰的色调(diào)；如果处(chù)理不当(dāng)，很容易造成画面灰。

　　这时，就体现深灰(huī)的作用，尽量(liàng)拉开深(shēn)灰和浅灰的距(jù)离，使之保(bǎo)持画面的层次(cì)感(gǎn)。

　　还有一种情(qíng)况：模特儿的(de)皮肤(fū)比较(jiào)深，黑和深灰色调占其面(miàn)部的大部分(fēn)面积，而浅(qiǎn)灰和亮面所占的(de)面积很(hěn)少(shǎo)。

　　处理不好也容易造成(chéng)画面灰暗、沉闷，影(yǐng)响作业成绩。

　　对此，考生应(yīng)主(zhǔ)动减(jiǎn)少中间(jiān)色(sè)调的深度，提高画面（脸部(bù)）的亮度，保持(chí)画面的层(céng)次感(gǎn)。

　　写生的过程当(dāng)中，在(zài)整体(tǐ)尊(zūn)重客(kè)观对象(xiàng)的前(qián)提下，允许对局部的色调(diào)进行(xíng)调(diào)整、或(huò)减弱、或加强的艺术(练瑜伽能提高性功能吗，为什么说女人练瑜伽男人受益shù)处理。

　　素描写生的对(duì)象，或明或暗，或(huò)强或弱(ruò)，或虚或实，都(dōu)有着它的(de)规律和秩(zhì)序。

　　写生时如果打(dǎ)乱了(le)这种客观秩序，就会出现零乱琐碎，因(yīn)而(ér)影响画(huà)面的整体感(gǎn)。

　　还(hái)有一(yī)种(zhǒng)情况，每个局部都画得(dé)很(hěn)好很完整，但(dàn)局部和局(jú)部之间没有联系，互(hù)不统属，互不相(xiāng)让，像一(yī)盘散沙(shā)。

　　一个物体在一(yī)个(gè)固定(dìng)光源的(de)照射下，必然(rán)会出(chū)现强弱、远近和虚实的物象。

　　因而就产生了物象主次关系———秩序感。

　　把握不好，这样的一(yī)练瑜伽能提高性功能吗，为什么说女人练瑜伽男人受益幅作品也(yě)不(bù)能说(shuō)是一(yī)幅(fú)好的作品的！

　　4、在素描的练习过(guò)程中，素(sù)描必(bì)须(xū)着(zhe)重(zhòng)光线、物体(tǐ)的关系，笔触的描绘手法，将(jiāng)自己眼睛所(suǒ)观察到的形体，具体而微的呈现出来。

　　所以，素描需培养自己(jǐ)的观察力。

　　另(lìng)外，素(sù)描也可(kě)以解释(shì)为“存(cún)在(zài)”与(yǔ)“绘画”之间一切(qiè)的努力，亦即(jí)所谓“绘(huì)画之描写力”。

　　例(lì)如，描(miáo)绘桌(zhuō)上的静物，除(chú)了可以发现静物(wù)上不同的色彩外，亦(yì)可发现放在(zài)桌(zhuō)上的安全感，和背景间的(de)协(xié)调性，这些存在的形、色、线条、明暗，质感，量(liàng)感、存在(zài)感、空间、动(dòng)态……等(děng)等复(fù)杂的因素(sù)，互相交织，构成一个美的秩序。

　　绘画(huà)就(jiù)是要将那些自然的秩序，导换(huàn)成美的、入画的秩序(xù)，这也(yě)是素描的意(yì)义和(hé)目的。

　　素描是(shì)绘(huì)画(huà)的基(jī)础(chǔ),是最能体现(xiàn)人的绘画水(shuǐ)平(píng)的画种。

　　因(yīn)此(cǐ)，在学习中要踏踏实实，持之以衡(héng)，不可浮躁(zào)

　　参考(kǎo)资料来(lái)源：百度(dù)百科-素描

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