原生家庭是指离(lí)异吗(ma)，为什么(me)说(shuō)原生家庭可怕原生家(jiā)庭不是(shì)指离异的。

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原生家庭是指离异吗，为什么说原生家庭可(kě)怕

　　原生家庭(tíng)是一个(gè)社(shè)会学概(gài)念(niàn)。

　　是(shì)指(zhǐ)儿女还未成婚，仍与父母生活在一起的家庭。

　　新生家庭(tíng)就(jiù)是(shì)夫妻双方(fāng)组(zǔ)成(chéng)的家庭，这样(yàng)的(de)家庭不包括夫妻双方的父母。

　　我们应该正确衡量原生(shēng)家庭和(hé)新生家庭(tíng)的关系(xì)。

　　当我们(men)的家庭还是原生家庭时，子女应当孝敬(jìng)父母，父母应当关心子女(nǚ)的(de)生活。

　　当(dāng)我们有了新生家(jiā)庭后，在这个新(xīn)生家庭中妻子与丈夫二人要结合为一体(tǐ)，应(yīng)该尽量在(zài)精神和(hé)物(wù)质上从对原生家庭的(de)依赖或影(yǐng)响中走出来，注(zhù)重新生家庭中夫妻二人的(de)合一(yī)，更多(duō)地尊重新生家庭中的丈夫或者妻子的意见。

　　人要已婚男人经常找你聊天是什么意思，一个愿意陪你聊天的已婚男人认识自己原(yuán)生家庭的影响，才不(bù)致将原(yuán)生家(jiā)庭一(yī)些负面的(de)元(yuán)素带(dài)到新家庭去。

　　原生家(jiā)庭和离异家庭对孩(hái)子影响(xiǎng)的不同(tóng)

　　原生家庭的孩子和离异家庭的孩(hái)子，他们的成长过程(chéng)就是不(bù)一样(yàng)，缺少了一份(fèn)父母的爱，在十(shí)几(jǐ)年(nián)的(de)成长中，对于性格(gé)、学(xué)习(xí)、做事都(dōu)有一定影响。

　　原生家(jiā)庭的孩子，有一股发自(zì)内心的自信，亲生(shēng)父母打骂是怎么也进不了孩子(zi)心的。

　　但离异家庭的孩(hái)子，就不一样了，不是(shì)亲生(shēng)的父母打不敢打，骂也不(bù)敢骂，生怕两者之间的生气越来越生。

　　那些已经离异过的(de)父母或(huò)者孩子，既(jì)然已经选择，前路漫漫，往事清零(líng)，让(ràng)新的一年里有个好运(yùn)气，过好自己的每(měi)一天。

　　从小缺(quē)失的(de)爱，它不(bù)是你犯错的理由(yóu)，因为没了这些爱，你才要更(gèng)强大和更努力，让自(zì)己的以后过得更好。

原生(shēng)家庭问题(tí)是(shì)指什么

　　在社会学的定义上，原生家庭指的是(shì)儿女(nǚ)还未(wèi)成婚，仍(réng)和(hé)父母(mǔ)在一起(qǐ)生活(huó)的家庭。

　　一个温馨、充满爱和关(guān)怀的原生家(jiā)庭，对(duì)子女的性格(gé)塑造有着至关重要的正面引导(dǎo)作用;反之，缺乏爱和温暖的原生家(jiā)庭，对孩子的心理(lǐ)，则会带来严重的伤(shāng)害(hài)。

　　奥(ào)地利(lì)著名(míng)心理(lǐ)学(xué)家阿德勒曾说过这样的(de)一(yī)句(jù)名(míng)言：幸福的人，一(yī)生都被(bèi)童年治(zhì)愈;不幸的人，一生(shēng)都在治愈自(zì)己的童年。

　　他这句话，将原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭对孩子心理抚(fǔ)慰的(de)影(yǐng)响力(lì)，深刻地揭(jiē)露了出来。

　　一个原生家庭中，父母的(de)漠视，会对孩子的身心成长，造成深深的伤害(hài)。

　　孩子在这(zhè)样的一个家庭中(zhōng)长大成人(rén)，自我(wǒ)的人生观、价值(zhí)观以及世界(jiè)观，都(dōu)会受到负面的(de)影(yǐng)响。

　　最(zuì)典型(xíng)的(de)一个表现(xiàn)，就是(shì)会使得孩子的性格变得更(gèng)孤僻(pì)自闭(bì)，不愿敞开心扉和他人(rén)坦诚(chéng)交流，疏(shū)远(yuǎn)了身边(biān)人(rén)，也就(jiù)会(huì)让孩子(zi)疏远了这个世界，也将会极大地缺(quē)乏阳光、积(jī)极、乐(lè)观的心态。

　　尤其是这种只注重偏爱一(yī)个孩子，而忽略另一个孩子(zi)心(xīn)理感受的亲子关系。

原生家庭(tíng)问(wèn)题都有(yǒu)哪些问(wèn)题(tí)

　　孩(hái)子在(zài)混(hùn)乱和充满(mǎn)冲突(tū)的(de)家庭环(huán)境中长(zhǎng)大，或有(yǒu)一(yī)个经常暴怒的父母，这样(yàng)的孩子往往会认为，大声争吵和辱(rǔ)骂是(shì)正常的沟通方式。

　　因此，在(zài)他们(men)成(chéng)年后，往往也会用这种沟通方式去(qù)和他人相(xiāng)处，这(zhè)很容易伤害亲密关(guān)系。

　　另外，在一(yī)个父(fù)母双方都经常情绪低落、互相争吵(chǎo)的环境(jìng)中长(zhǎng)大，会大大提高(gāo)孩子的(de)焦(jiāo)虑水(shuǐ)平。

　　他们可(kě)能会产生信任问题，认(rèn)为家庭生活是不稳固的，所(suǒ)有的关系都是脆弱(ruò)和不可靠的。

　　1、孩(hái)子经常遭(zāo)到父(fù)母(mǔ)的拒绝和(hé)忽视

　　孩(hái)子需(xū)要(yào)父(fù)母看到并(bìng)接(jiē)受他(tā)们真实(shí)的样子。

　　如(rú)果父母不能看到(dào)孩子真实的性格，而(ér)一味(wèi)用自己理想(xiǎng)中的样(yàng)子去要求孩子，孩(hái)子就会很容易情绪低(dī)落、缺乏自信(xìn)、没有主见(jiàn)――经常需(xū)要别人对自己的(de)评价，让别人告诉(sù)自己应该怎么做。

　　就(jiù)比如(rú)说，一个生性羞涩的孩子，但(dàn)父母(mǔ)却总让他应对(duì)各种社交场(chǎng)合，孩子并(bìng)不会(huì)真的如父母期(qī)望的(de)那(nà)样发(fā)生改变，反而他们会(huì)因此不能了解自(zì)己的优势和弱点。

　　他们可能会发展出冲(chōng)突(tū)的自我认知，经常会这(zhè)样(yàng)想：我现在是这(zhè)样，但我本应是另外的样(yàng)子。

　　父母忽视孩子真实的(de)样子，拒绝接(jiē)受孩子(zi)的本性，一(yī)方面会导致孩子一直到成年都总觉得自己不够好，另(lìng)一方面(miàn)，他们中的很多人也变成了吹毛求疵(cī)的人，经常(cháng)用不(bù)合理的标(biāo)准来要求他人(rén)。

　　2、是受过情感(gǎn)/身体/性虐待等创(chuàng)伤(shāng)经历的(de)幸存者(zhě)

　　虐待(dài)是一个非常复杂(zá)的问题(tí)，它对孩子(zi)造成的影响(xiǎng)用好(hǎo)几篇(piān)论文也说不完。

　　一(yī)般来说，受到虐待往往会造成这些(xiē)后果：低自尊(zūn)、焦虑(lǜ)、抑郁、信(xìn)任问题、自我评价过低、好斗、亲密(mì)关系和两性关系上的问题等等(děng)。

　　3、父母(mǔ)中的一方角色缺失(shī)或在(zài)情(qíng)感上遭到父母中(zhōng)某一方(fāng)的抛弃

　　很多孩子是缺爱(ài)的，他们并不缺衣少食，却(què)从来(lái)都感(gǎn)受(shòu)不(bù)到父母的爱，和父母之间有强烈的距离感。

　　事(shì)实上，往往(wǎng)这些(xiē)父母自身存(cún)在很严重的问题(tí)(他(tā)们(men)也是原(yuán)生(shēng)家庭的受害者!)，使(shǐ)他们无法对孩子表达出温暖和爱。

　　孩子(zi)往(wǎng)往(wǎng)会(huì)觉得，他们之(zhī)所以感受不到父母的(de)爱，是因为(wèi)不(bù)够(gòu)好或完美。

　　他们可(kě)能(néng)会变成完美(měi)主义者，以离谱的高标准来要求(qiú)自己以(yǐ)及(jí)自己(jǐ)身边的人。

　　而因为他们(men)觉得自己不够好(hǎo)，也就会很(hěn)难对自己的伴侣敞开心扉，分(fēn)享自(zì)己的感(gǎn)觉和想法。

　　因为他们总是担心，一旦对方(fāng)知道了自己(jǐ)真实的样子，就会失去对方(fāng)的(de)尊(zūn)重和爱。

　　另一个极端的可能是，他们也有可能会(huì)极端(duān)依(yī)赖自己(jǐ)的(de)伴侣，希(xī)望伴侣能够(gòu)给他们那些没有从父母身上(shàng)获取的、无穷(qióng)无尽的(de)爱。

原生家(jiā)庭为什么对一(yī)个人影(yǐng)响很(hěn)大

　　早年的(de)情感会(huì)决定你的言语，言语(yǔ)会决定你的社会性，社会性(xìng)就是社会交往的能力(lì)，而社会性(xìng)，又(yòu)会影响到你后边的(de)认知方式。

　　当你尚不(bù)具备判(pàn)断能力时，你最基本(běn)的认知来自你的家庭(tíng)。

　　不仅仅是你的(de)世界(jiè)观(guān)、人生观、价值观受到它的强烈影响，而(ér)且你为人处世的方(fāng)式方法、你思考问题的方式都会受到家庭、最亲近的(de)人的影响。

　　良(liáng)好的家(jiā)风、教育(yù)和财力为个(gè)人的长进(jìn)提供了(le)较好的(de)基础和条件(jiàn)，如果你有(yǒu)幸生在这样(yàng)的(de)家庭里面，是(shì)值得庆幸的事(shì)情。

　　原生家庭对你的影响程度高(gāo)低来自于你个体独立的(de)力(lì)量和家庭(tíng)影响的力量对比：如果你个体(tǐ)独立(lì)的力量越大，那(nà)他们的影(yǐng)响越(yuè)小;反之，如(rú)果你(nǐ)个体独立的力量越小(xiǎo)，那家庭的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上可(kě)以分(fēn)为情感忽视型(xíng)、情感虐待型和(hé)情(qíng)感混乱(luàn)型。

　　情感(gǎn)忽视型指的(de)是(shì)父母对孩子关爱太少，容易让孩子通(tōng)过讨好(hǎo)来获得(dé)爱(ài)，觉(jué)得自己(jǐ)不配(pèi)被爱，渐渐(jiàn)发展为依赖类型中(zhōng)的焦(jiāo)虑型。

　　情感虐待型(xíng)指的是孩子的(de)父(fù)母惯用(yòng)打骂和(hé)贬低的方式教育(yù)孩子，这(zhè)容易让孩子开始自(zì)我否定，对他人(rén)抱有敌意和惧意，发展为依恋类型中的隔离型。

　　情感混乱型指的是父母自身有严(yán)重的心理问题，情绪不稳定，常常给(gěi)孩(hái)子造成巨大创伤，事后(hòu)又极力弥补(bǔ)或者道歉(qiàn)。

　　容(róng)易让孩子辨别不出好坏情绪，发展为依(yī)恋类型中(zhōng)的(de)混乱(luàn)型。

　　2、指责(zé)

　　经常指(zhǐ)责别人的人，往往看(kàn)到的是别人(rén)的错误、缺点和不足，并且会把(bǎ)结果的糟(zāo)糕(gāo)和(hé)自己不好的(de)感受，都归结给(gěi)对方。

　　面对喜欢(huān)指(zhǐ)责的(de)人，他(tā)人的感(gǎn)受会非常糟糕(gāo)，就(jiù)像(xiàng)一无(wú)是处的人，不(bù)论怎么做(zuò)都无法满足这类人的要求。

　　指责是一(yī)个代际传(chuán)承的问题，喜欢指(zhǐ)责(zé)别(bié)人的(de)人，往往(wǎng)有个喜欢指责他(tā)们(men)的(de)父母，在他们的父母看来，他们没有优点，不应(yīng)该犯错，在都是你(nǐ)不好、都是你(nǐ)的错、都是(shì)因为你的批评(píng)中(zhōng)长大(dà)。

　　因此，他们(men)非但不会(huì)变(biàn)得宽(kuān)容理(lǐ)解，反而会内化他们(men)的父母(mǔ)的形象，在内(nèi)心(xīn)塑造一个无(wú)比严厉(lì)的(de)批评者，对自己和对他人都(dōu)十分挑剔(tī)。

　　被指责(zé)长大的人(rén)活(huó)成(chéng)了(le)他们父母的模样，用指责来诱导他人，来验证早年(nián)经(jīng)验(yàn)的正确性。

　　如果你(nǐ)想要改善和(hé)这类(lèi)人(rén)之间的关(guān)系，就不(bù)能受(shòu)其(qí)潜意(yì)识诱导，而要在(zài)他每一次指责的(de)时候肯定他。

　　3、控制

　　双(shuāng)方的关系越亲密，就越(yuè)容(róng)易发生情感操控的情况。

　　全球反情感暴力专(zhuān)家、美国著名(míng)心理学博(bó)士丽莎·阿伦森·方特斯在她的书《情感操纵(zòng)》中，认为亲密关(guān)系中的情感操纵，指(zhǐ)的(de)是运用情(qíng)感成为(wèi)伤害对(duì)方(fāng)的武器，支配、胁迫他人，从(cóng)而(ér)使自己的目的得以达成。

　　电视剧《小欢喜(xǐ)》中乔英子和(hé)妈(mā)妈宋倩的关系便(biàn)可以体现这一点，宋倩对英子(zi)说的(de)最多的话就是(shì)：英(yīng)子，你可是妈(mā)的一切呀(ya)!、你是妈妈身上(shàng)掉下来的一块(kuài)肉、妈是和你最(zuì)亲的(de)人了，还(hái)能害你呀!这样的缺(quē)乏(fá)边(biān)界(jiè)的情感关系，会让人变得窒息，英子最后得抑(yì)郁(yù)症也证(zhèng)实了这一(yī)点。

原生家庭(tíng)缺(quē)爱(ài)的人如何自救

　　缺爱(ài)的孩子，经历的童年肯(kěn)定有(yǒu)特别不(bù)容易的一面，但(dàn)也有特别强(qiáng)大(dà)的(de)一面。

　　如果你小时候(hòu)很孤单(dān)，少(shǎo)有人(rén)陪伴和照顾。

　　那(nà)你为了活下来，往往(wǎng)会更加独立，有超过(guò)同龄人的生(shēng)活自理能力(lì);如(rú)果你父母情绪比较暴躁，那(nà)你为了家庭和睦，让父母少(shǎo)生气，就(jiù)会不知不(bù)觉练就(jiù)超(chāo)过同龄人的情绪观察能力和共(gòng)情能力，时间长了(le)就像有情绪读(dú)心术一样，能准确(què)把握别人此时(shí)此刻的情绪，更知(zhī)道别(bié)人想听的话和希望你做的事;如果你的父母把你交给亲(qīn)戚朋友(yǒu)老师轮(lún)流(liú)带，那你就(jiù)会练就很强的(de)适(shì)应能力(lì)，甭管跟谁都能相处，不(bù)怕陌生的环境。

　　苦涩的背后，你(nǐ)也被(bèi)赋予了特殊力(lì)量。

　　这些力量在你的过去帮助过你，在未来(lái)依然(rán)会在某(mǒu)个角度帮(bāng)助你。

　　你该做的(de)不是嫌弃它们，而是感谢(xiè)它们(men)，拥抱它(tā)们(men)，善用它(tā)们(men)。

　　它(tā)们(men)其实早就成为了你(nǐ)的一部分。

　　经历了种(zhǒng)种苦(kǔ)涩后(hòu)，你(nǐ)值得(dé)被爱(ài)，你身上附加(jiā)的(de)种种力量也值得被(bèi)爱。

　　而那(nà)个地方藏着(zhe)的，其实就是你(nǐ)内心深处那(nà)个弱小的孩子(zi)。

　　这(zhè)个(gè)孩子(zi)是你潜意识里童(tóng)年的(de)缩影。

　　曾经，那是个无助的孩子，但现在，这个孩子有了依(yī)靠(kào)。

　　那个依(yī)靠(kào)，就是如(rú)今成年(nián)的(de)你。

　　你可以重(zhòng)新(xīn)接纳(nà)他，给他(tā)无(wú)条件(jiàn)的爱，把他抚养长大。

　　当你(nǐ)的内心小孩成长了，觉(jué)醒了(le)，放开了，不再恐惧了(le)，再加上帮助过你的特质(zhì)加持，你甚(shèn)至会比从小一帆风顺的孩(hái)子，更加有力量。

　　尼采(cǎi)曾(céng)说(shuō)：杀不(bù)死我的(de)，会使我更强(qiáng)大。

　　大成就者，往往都曾经历常人所不(bù)能承受之痛。

　　你经历过(guò)的(de)伤(shāng)痛(tòng)，不只是伤痛，更是潜在的(de)能量(liàng)。

　　接纳真实的(de)自己，善用你(nǐ)特殊经历(lì)赋予你的特(tè)质(zhì)，发(fā)挥(huī)出更(gèng)大的潜(qián)能。

　　他们将爱情问题(tí)首先看做是一(yī)个(gè)被(bèi)爱(ài)的(de)问题，而不是去爱和有(yǒu)没有能力去(qù)爱(ài)的问题。

　　但是，爱(ài)其实是一(yī)门艺术，需要人(rén)们有相关的知识并付(fù)出相应(yīng)的努力。

　　非(fēi)安全型人格其实，是没有(yǒu)爱(ài)的能力的，因为缺爱，他(tā)们在(zài)两性关系中，更多的是索取。

　　依据艾利(lì)希·已婚男人经常找你聊天是什么意思，一个愿意陪你聊天的已婚男人弗洛姆的(de)理论，其实爱的能力，应(yīng)该是(shì)有勇气不(bù)计回(huí)报(bào)的去爱一个人，全心全意的为对方好(hǎo)。

　　在爱的过程(chéng)中，促(cù)使(shǐ)我(wǒ)们(men)成长(zhǎng)，让我(wǒ)们得到幸福。

　　在我们年幼的时候，如果你感(gǎn)觉到被你妈(mā)妈忽略(lüè)。

　　长(zhǎng)大之(zhī)后(hòu)，你需要(yào)有(yǒu)意识(shí)的知道(dào)，你妈妈那时(shí)候(hòu)需要工作，保证(zhèng)你的生活。

　　你爱着你的母亲，其实就更不应(yīng)该去记恨她那么久，那么多年。

　　你需(xū)要与自(zì)己和解，你欠你母(mǔ)亲(qīn)一句原(yuán)谅(liàng)。

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