音乐教育类包括哪些专业类(lèi)别，音乐教育(yù)类包括哪些专业是(shì)音(yīn)乐教育类一般特指音(yīn)乐教育专业的(de)。

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音乐(lè)教育类包括(kuò)哪(nǎ)些专业类(lèi)别(bié)，音乐教育类(lèi)包括(kuò)哪些专(zhuān)业(yè)

　　该专业主要培养(yǎng)和造就适应社会(huì)主(zhǔ)义市场(chǎng)经济建(jiàn)设和教育改革发展需要的具有较(jiào)好音乐素养和教(jiào)学能力的专门(mén)人才。

　　开设此(cǐ)专业的院校有中央(yāng)音乐学院、上海音乐学院、天津音乐学院(yuàn)、重庆(qìng)师(shī)范(fàn)大学、西华师范大学、河北师范(fàn)大学等。

音乐专(zhuān)业有哪些(xiē)

　　音乐专业主(zhǔ)要(yào)包括声乐、器(qì)乐、指挥(huī)、录音、作曲、音乐(lè)教育(yù)等六(liù)个专业，其中(zhōng)音乐艺考主要分(fēn)为(wèi)两(liǎng)个方向，一个是音乐教育类，另(lìng)一(yī)个(gè)就(jiù)是音乐表演类(lèi)。

　　1音乐作曲(qū)作曲的英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材进行(xíng)整合、组装、创造性地安排(pái)与(yǔ)使用。

　　早(zǎo)期的音(yīn)乐(lè)中，作(zuò)品(pǐn)必须能够(gòu)顺利进行演奏才算完成全部(bù)的作(zuò)曲工(gōng)作。

　　并(bìng)且，创(chuàng)作能够演奏出来的音(yīn)乐才能算是作现实中真的可以把人玩坏吗(zuò)曲(qū)。

　　随(suí)着音乐(lè)制作（Music production）技术的(de)发(fā)展，某些声部最(zuì)后即便没有实现演奏，或者说(shuō)部分音(yīn)响并(bìng)不适合(hé)真(zhēn)实(shí)演(yǎn)奏(zòu)或(huò)无(wú)法演奏，也可通过电子设备获(huò)得想要的音(yīn)乐效果。

　　所(suǒ)以当今看来，创作某些即便没有最后的演奏步骤的(de)音乐也属于作曲。

　　作曲(qū)是(shì)在完成音乐内(nèi)容的(de)创作。

　　音乐中所有(yǒu)元素都服(fú)务于(yú)音乐(lè)内容，每(měi)个声部都(dōu)是平等的。

　　任何音乐形式（包括单(dān)声部音乐与纯打击乐音(yīn)乐(lè)）至(zhì)少(shǎo)会包含(hán)织体(tǐ)、曲式、编配、速度、节拍。

　　改变这些的其中一个因素就有可能改变一(yī)首音乐的(de)内容，明确这些才能称(chēng)为(wèi)作曲。

　　和声、复调、曲式分(fēn)析与(yǔ)管弦乐法，俗称为作(zuò)曲(qū)“四(sì)大件”。

　　2、音乐(lè)教育如果(guǒ)你想主修音乐，并且想在毕业后找到一份稳定(dìng)的工作，那么音(yīn)乐(lè)教育是一个(gè)不错(cuò)的选择。

　　事实上这也是(shì)大(dà)多数音(yīn)乐专(zhuān)业毕业生的选择。

　　如(rú)果你想成为一名(míng)私人乐器教师或K-12音乐教师，大多数学校(xiào)都会要求(qiú)你有一个学士学位(wèi)，而大(dà)学(xué)教师(shī)就需要硕士或博士学位。

　　就拿(ná)美国举(jǔ)例来说，学生的音乐(lè)教育学位课程可以为自己在(zài)大学所在州的认证做准备，所(suǒ)以(yǐ)如果(guǒ)学生毕业于肯塔基州的音乐教(jiào)育学士课程，不一定(dìng)有资格在伊(yī)利诺(nuò)斯州(zhōu)任教。

　　而中国的情况就(jiù)各有(yǒu)不同，每个(gè)地(dì)区每个(gè)学校的(de)要求都不尽相同(tóng)。

　　3、音乐表演(yǎn)在现实中真的可以把人玩坏吗本科和(hé)研究生阶段，音乐表演课程给学生时(shí)间和资源来专(zhuān)注于演(yǎn)奏音乐和(hé)磨(mó)练他们(men)在一种主要乐(lè)器上的技能。

　　这(zhè)些课程(chéng)要求学(xué)生在入学前参加试镜，培训学生成为(wèi)表演家(jiā)、音乐治疗师、私人乐器教师、歌剧演唱(chàng)家、指挥(huī)家、教堂管(guǎn)风琴(qín)手和音乐家。

现实中真的可以把人玩坏吗

　　4、音乐(lè)制(zhì)作/录音艺术电(diàn)子音乐制(zhì)作，电(diàn)子音乐制作又(yòu)名MIDI制(zhì)作，是九十年代随着电脑的产(chǎn)生兴起而兴起的(de)一种在电脑上完成(chéng)制作的音(yīn)乐(lè)，专业名(míng)称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代(dài)音乐类(lèi)最实用、最热(rè)门的专业无疑非电(diàn)子音乐制作莫属。

　　音乐技(jì)术(shù)/录音艺(yì)术(shù)的学生将学习音乐技术(shù)硕士学位所(suǒ)需(xū)的录音(yīn)、音乐制作、现场声(shēng)音、电子音乐、信号处(chù)理、沉浸(jìn)式音频(pín)、AR/VR技术、音乐认知、音乐信(xìn)息学等(děng)领域(yù)的高级技能。

　　需要(yào)学生在音乐技术的所有领(lǐng)域都拥有(yǒu)坚实的基础，通过(guò)与(yǔ)音乐(lè)表演(yǎn)和(hé)作曲专(zhuān)业的学(xué)生合(hé)作，尝试在实验性(xìng)音(yīn)乐(lè)与(yǔ)传统音乐(lè)之间(jiān)建(jiàn)立联系。

　　5、编曲唱(chàng)作务敏锐(ruì)度(dù)，以进入竞争激烈的词曲创作领域(yù)。

　　学(xué)生将参加作(zuò)曲(qū)相关的(de)一对一课(kè)程，发展特定(dìng)的技(jì)能和自己的(de)风格，并获得(dé)在(zài)不(bù)断发展的音(yīn)乐产业中工作所需(xū)要的(de)一系列工具和技术(shù)。

　　偏向于(yú)流行音乐方面的作曲编曲，招收的(de)很多都是在唱歌方面有不错基础的学生，在软件的学习上不会太过强(qiáng)求，更偏向于音乐的创造性。

　　研究的很多方面也是现代流行音乐方(fāng)面的风格(gé)、创作方式等。

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