朱(zhū)子家训是谁写的？是《朱子家训》作(zuò)者(zhě)有(yǒu)二，一为朱柏庐所作，二为南宋(sòng)著名理学(xué)家朱(zhū)熹所做的。关于朱子家训(xùn)是谁写的以及(jí)朱(zhū)子家训(xùn)是(shì)谁写的 什么(me)朝代，朱(zhū)子家训是谁写的作者是(shì)谁，朱子家训是谁(shuí)写的？，朱(zhū)子家(jiā)训是谁写(xiě)的书，朱子家训(xùn)是谁写(xiě)的字(zì)等问题，小编将为你整理以(yǐ)下的知识答案：

朱子家训的作者是谁

　　朱子家训的作者是朱熹所做(zuò)的。

　　《朱子(zi)家训》作(zuò)者有(yǒu)二，一为朱(zhū)柏庐所作，二为南(nán)宋著名理学家(jiā)朱(zhū)熹所做。

　　朱柏(bǎi)庐所(suǒ)作《朱子家(jiā)训(xùn)》原名为(wèi)《治(zhì)家(jiā)格言》，朱(zhū)熹所作《朱子家训》原题为《紫(zǐ)阳朱子家训》，而“紫阳”是朱熹的别(bié)号。

　　“朱(zhū)文公的《朱(zhū)子家训》和朱(zhū)柏庐的《治家格言》是在不同时代(dài)由不同的(de)朱家先贤所撰(zhuàn)写出来的不同传世巨作。很可惜世人多把他们的文章搞混(hùn)了，通常人们多(duō)以《朱子(zi)家训》来称(chēng)呼朱(zhū)柏庐的《治家格言(yán)》，反而朱熹老夫子真正的《朱子(zi)家训》一般人多不了解(jiě)。”——朱祥南(朱子25世孙，世(shì)界朱氏联合会会长)

　　朱(zhū)柏庐(1627-1698)，原名朱用纯，字(zì)致(zhì)一(yī)，自号柏庐，江苏(sū)昆山人(今昆山(shān)市)，明末清初江苏昆山(shān)县人。著名理学(xué)家、教育家。其(qí)父朱集璜是(shì)明末的学者，清顺治(zhì)二年(1645)守昆(kūn)城抵御清军，城破，投河自尽。

　　朱柏庐自幼(yòu)致力(lì)读书曾考取(qǔ)秀才，志于仕途。清入关(guān)明(míng)亡遂不再(zài)求(qiú)取(qǔ)功名，居乡教授学生并潜心程(chéng)朱理学(xué)主(zhǔ)张知(zhī)行并进，一时颇负(fù)盛名。康熙(xī)曾多次征(zhēng)召，然均(jūn)为先生所(suǒ)拒(jù)绝(jué)。曾用精(jīng)楷手写数十(shí)本教材用于教学。潜(qián)心研究(jiū)程朱理学(xué)，主张知行并(bìng)进，躬行实(shí)践。

　　康熙间坚辞博(bó)学鸿词之荐，后又坚拒地方(fāng)官举(jǔ)荐(jiàn)的乡(xiāng)饮大宾。与徐(xú)枋、杨无(wú)咎号称“吴中(zhōng)三高(gāo)士”。康(kāng)熙三十(shí)七年(nián)(公元1698年(nián))染疾，临终前嘱弟子："学问(wèn)在性命，事业在忠孝"。著(zhù)有(yǒu)《删补(bǔ)易(yì)经蒙引》、《四(sì)书讲义》、《劝(quàn)言》、《耻(chǐ)耕堂诗(shī)文集》、《愧讷集》和《毋欺(qī)录(lù)》等。

朱子家(jiā)训是谁(shuí)写(xiě)的

　　是《朱子(zi)家(jiā)训》作者有二，一为朱(zhū)柏庐所作，二为南宋著(zhù)名(míng)理学家朱熹所做的。

　　朱柏庐（1627－1698），原名朱(zhū)用纯，字致一，自号柏庐，江苏昆山人(rén)（今(jīn)昆山市），明末清初(chū)江苏(sū)昆山县人。

　　著名理学家、教育(yù)家。

　　其父朱集璜是(shì)明末的学者，清顺治二年（1645）守昆城抵御清军(jūn)，城(chéng)破，投河(hé)自尽。

朱柏(bǎi)庐

　　朱柏庐 (1627～1698年 )。

　　著(zhù)名理学家(jiā)、教(jiào)育(yù)家，名用纯，字致一。

　　昆山玉山(shān)人。

　　明诸生。

　　清顺(shùn)治二年（1645年）其父(fù)朱集璜在守昆城抵御清军时遇难。

　　朱昼夜恸哭，痛不欲生。

　　时(shí)其弟(dì)用(yòng)白(bái)、用锦(jǐn)尚幼，从(cóng)商遗(yí)腹(fù)未生。

　　他(tā)上侍奉老母(mǔ)，下抚育弟妹，播迁流离，备极艰辛。

　　待局势稍定，才(cái)返故里。

　　目敬仰晋人王哀攀柏庐墓之义，故(gù)自号柏(bǎi)庐。

　　居乡教授(shòu)学生，潜心治学(xué)，以程、朱理学为本，提(tí)倡知行并(bìng)进，躬行实践(jiàn)。

　　他深感当时的教育方法，使学生难以学到真实的学问(wèn)，故写(xiě)了《辍讲语》，反躬自责，语(yǔ)颇痛(tòng)切。

　　曾用精楷手(shǒu)写数十(shí)本教(jiào)材用(yòng)于教学。

　　生平精神(shén)宁谧，严以律己(jǐ)，对当时(shí)愿和他交往的(de)官吏、豪绅，以礼自持。

　　清康熙(xī)十八(bā)年(nián)（1679年）他坚辞不(bù)应博学(xué)鸿儒科，后又坚(jiān)拒地方官(guān)举荐的乡饮(yǐn)大宾。

　　康熙(xī)三(sān)十(shí)七(qī)年染疾(jí)，临(lín)终(zhōng)前(qián)嘱(zhǔ)弟(dì)子："学问(wèn)在性命，事业在忠(zhōng)孝"。

　　著有《删补易经(jīng)蒙引》、《四(sì)书讲义(yì)》、《困(kùn)衡录(lù)》、《愧(kuì)讷(nè)集》、《春秋五传酌(zhuó)解》、《毋欺录(lù)》等。

　　其《朱柏庐(lú)治家格言》，世称《朱子家训》，流传很广。

　　自问世以来流传甚广，被历(lì)代(dài)士大夫尊为治(zhì)家之经(jīng)，清(qīng)至(zhì)民国(guó)年间一度(dù)成为童蒙必读课(kè)本之一。

　　《朱子(zi)家(jiā)训》精辟地阐(chǎn)明了(le)修身治家之道是 一篇(piān)家教名著，通篇意在劝人要勤俭持家安分(fēn)守己。

　　其中"一(yī)粥(zhōu)一饭(fàn)，当思来(lái)处不易，半丝半缕，恒念物力(lì)维艰"等句(jù)，尤股炙人口。

朱(zhū)熹

　　朱熹(xī)（1130年9月(yuè)15日～1200年4月23日），行五十(shí)二，小名(míng)沋郎，小字季延，字元晦，一字仲晦，号(hào)晦庵，晚称晦翁，又称紫阳先生、考亭先生、沧州病叟、云谷老人、逆翁。

　　谥(shì)文，又(yòu)称(chēng)朱文公。

　　汉族，祖籍南宋江南(nán)东路徽州府婺源县（今江(jiāng)西省婺源），出(chū)生于南剑州尤溪(xī)（今属福建三明(míng)市）。

　　南宋著名(míng)的理学(xué)家(jiā)、思想家(jiā)、哲学家、教(jiào)育家、诗(shī)人、闽(mǐn)学(xué)派的代表人物，世称朱子(zi)，是孔子、孟子(zi)以来最杰(jié)出的弘扬(yáng)儒学的大师。

教(jiào)育(yù)思想

　　朱熹的长(zhǎng)期从事(shì)讲学活动，精心(xīn)编撰了《四书集注(zhù)》等(děng)多种教材，培养了众多人才。

　　他的教育思想博大精深，其中最(zuì)值得关注的，一是论(lùn)述(shù)小学和大(dà)学教育，二是关(guān)于朱子读书法。

论述教育

　　朱熹在总结(jié)前人教育经验和自己(jǐ)教育(yù)实践的基(jī)础上，基于对人的生理和心理特征的初(chū)怎样跟情人要钱才不尴尬，怎么问情人要钱的技巧步认(rèn)识(shí)，把一个(gè)人(rén)的教育(yù)分成(chéng)小学和大学两(liǎng)个既(jì)有区别又有联系的阶段，并提出(chū)了两者不(bù)同的教(jiào)育任(rèn)务、内容和方法。

　　朱熹认为(wèi)8~15岁为小学(xué)教(jiào)育阶段，其任务是培养圣贤(xián)坯璞。

　　鉴于小学儿童智识未开(kāi)，思维能力薄(báo)弱，因此他提出小学教育的内容是学其(qí)事(shì)，主张(zhāng)儿童在日常生活中，通过具体行事，懂(dǒng)得基本的伦(lún)理道德规范，养成(chéng)一定的行为习惯，学习初步的文化知识技能。

　　在教育方法(fǎ)上(shàng)，朱熹强调先入为主，及早施(shī)教；要力求形象、生(shēng)动(dòng)，能激发兴趣；以《须知》、《学(xué)规(guī)》的形式培养儿童道(dào)德行为习(xí)惯。

　　朱熹认为15岁以后(hòu)大学教育，其任务(wù)是(shì)在坯璞的(de)基础上(shàng)再加(jiā)光饰，把他们培养(yǎng)成为(wèi)国(guó)家(jiā)所需要的人才。

　　朱熹认(rèn)为，与重在教事的(de)小学教育不同，大学教(jiào)育内容的(de)重点是教理，即重在探究事物之所以然。

　　对于大学教育方法，朱(zhū)熹一是重视自学，二(èr)是(shì)提倡不同学术观点(diǎn)之间的(de)相互交流。

　　朱熹关于小学和大(dà)学教育的见(jiàn)解，为中国古代(dài)教(jiào怎样跟情人要钱才不尴尬，怎么问情人要钱的技巧)育思想(xiǎng)增(zēng)添了新鲜的内(nèi)容(róng)。

朱子治家(jiā)格言是谁写的(de)

　　《朱(zhū)子治家格言》是清初(chū)朱柏(bǎi)庐所著。

　　朱柏庐(1617~1688)，著名理(lǐ)学家、教育家。

　　名用纯(chún)，字致(zhì)一。

　　昆山(今属(shǔ)江苏)人(rén)。

　　与(yǔ)归有光、顾炎武为(wèi)昆山(shān)三贤(x怎样跟情人要钱才不尴尬，怎么问情人要钱的技巧ián)。

　　明(míng)诸生。

　　清顺(shùn)治二年(1645年)其父在(zài)守昆山城抵御清军时(shí)遇难。

　　朱柏(bǎi)庐侍奉老(lǎo)母，抚育弟妹，播迁流离(lí)，备极艰辛。

　　局势稍定，返回故里。

　　因敬仰晋人王裒(póu)攀柏庐(lú)墓(mù)(含有不(bù)忘杀父之仇(chóu)的意思(sī))之义，故自号(hào)柏庐。

　　居乡教授学生，潜心治学(xué)，以程、朱(zhū)理学(xué)为本(běn)，提倡知行并进，躬行(xíng)实践。

　　平生(shēng)精神宁谧(mì)，严以(yǐ)律己，对当时(shí)愿和他交(jiāo)往的官吏、豪(háo)绅，以(yǐ)礼自持。

　　他(tā)与顾炎武坚辞不应康熙朝(cháo)的(de)博学鸿儒科，后又坚(jiān)拒地方官举荐的(de)乡饮(yǐn)大(dà)宾。

　　除《朱子家训》外，尚(shàng)著有《删补易经蒙引》、《四书讲义》、《困衡录》、《愧讷集(jí)》、《春秋五传酌解》、《毋欺录》等。

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