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夏朝距今多少年,夏朝距今多少年2022

夏朝距今多少年,夏朝距今多少年2022 音读训读的解释是什么,音读训读的解释

  音读(dú)训读的解释是什么,音读(dú)训读的解释(shì)是问什么是音(yīn)读(dú)?什么是训读?答简(jiǎn)单来说,每个(gè)汉(hàn)字一(yī)般都会有(yǒu)两(liǎng)种读法,一(yī)种叫做(zuò)“音读”(音読み/おんよみ),另(lìng)一(yī)种叫做“训读”(訓(xùn)読み/くんよみ)的。

  关(guān)于(yú)音读训(xùn)读(dú)的解释是什么(me),音读训(xùn)读的解释以及音读(dú)训读的(de)解(jiě)释是什么,音读训读的解(jiě)释和意(yì)思,音读训读的解(jiě)释,音读(dú)训读对照表,音读(dú)和训读是什么意思(sī)等问夏朝距今多少年,夏朝距今多少年2022题(tí),小编将为(wèi)你(nǐ)整理以下(xià)知识:

音(yīn)读训读的解释(shì)是什(shén)么,音(yīn)读(dú)训读的(de)解释

  问什(shén)么是(shì)音读?什(shén)么是训读?答简单(dān)来(lái)说,每个汉字(zì)一般(bān)都会有两种读法,一种叫做“音读”

  (音(yīn)読(dú)み/おんよみ),另一种叫做“训(xùn)读(dú)”(訓読み/くんよみ)。

  “音读”模仿(fǎng)汉字的读音,按(àn)照这个汉字(zì)从中(zhōng)国传入日本(běn)的时候(hòu)的读音

  来发音。

  根据汉字传入的时代和来源地(dì)的不同,大致(zhì)可以分为“唐音”。

  “宋音”和“吴音”等几种。

  但是,这些(xiē)汉字的发音和现代汉语中同一汉字(zì)

  的发音已经有所不同了。

  “音读(dú)”的(de)词汇多(duō)是(shì)汉语(yǔ)的固有词汇。

  “训读”是按照(zhào)日(rì)本固有(yǒu)的语言

  来读这个汉字(zì)时的读法。

  “训(xùn)读”的词汇(huì)多(d夏朝距今多少年,夏朝距今多少年2022uō)是表达日本固有事物的固(gù)有(yǒu)词汇等。

  有(yǒu)不少汉字具有两

  种以上的(de)“音读”音和“训读”音。

  例(lì)音读:青年(せいねん)、技術(ぎじゅつ)、恋愛(れんあい)。

  読書(どくしょ)、幸福(こうふく)训(xùn)读:青い(あおい)、恋(こい)、好き(すき)読む(よむ)。

  人(ひと)、幸せ(しあわせ)

训读和音读是什么意思?

  训读(dú)(日(rì)语:训読み/くんよみ),是日文(wén)所用(yòng)汉字(zì)的一种发音方式,是(shì)使(shǐ)用该等(děng)汉(hàn)字之日本(běn)固有同义语汇的读音。

  所以(yǐ)训(xùn)读只(zhǐ)借用汉(hàn)字的形和义,不采(cǎi)用(yòng)汉语的音。

  音读(音(yīn)読み/おんよみ)即汉字在日语中按照日语对汉语的译音读出来,叫(jiào)音读同一个汉字在日语中可能有不止一种(zhǒng)读(dú)法,是(shì)由于(yú)其在不同时期(南北(běi)朝、隋(suí)唐、宋等)吸收了(le)当(dāng)时汉字的(de)发音。

  每个汉字一般(bān)都会有(yǒu)两种读法(fǎ),一种叫做“音友慎春读”(音読み/おんよみ),另一(yī)种(zhǒng)叫做“训读”(训読み/くんよみ)。

  有不少汉(hàn)字具有(yǒu)两种以(yǐ)上(shàng)的(de)“音读”音和“训(xùn)读”音。

  日语和(hé)韩语中的(de)训读

  1、日语

  在日语里,训读(训読)是以(yǐ)日语固(gù)有的(de)发音来读出汉(hàn)字,与该汉字本身的好(hǎo)耐字(zì)音(吴(wú)音(yīn)、汉音(yīn)、唐(táng)音等)有很大的不同。

  例:“金”训读为“かね”(kane),是和语固有之说法,与字音“きん”(kin)并无关联。

  2、韩语

  一般认为(wèi)现(xiàn)代“韩语不存在训(xùn)读”。

  但近代以前曾(céng)有乡札、吏(lì)读(dú)、口诀等类(lèi)似日本万叶假名(míng)的(de)标记(jì)法(fǎ)存在,充分利用(yòng)这些汉字的训读。

  使用类似(shì)于(yú)和训(日本的训读(dú))的韩训。

  对某些(xiē)的汉字,这意味着相关“汉语传入以前(qián)的朝(cháo)鲜的(de)孝哪固有语”的(de)韩训(xùn)。

  现(xiàn)如(rú)今除了在语(yǔ)言学与(yǔ)语源论(lùn)等进行讨论以外(wài),日常言语已经(jīng)不再使用。

  但是(shì)“串”“钊”等(děng)为例外存在的训读(dú)。

  “串”读作(zuò)“”的情(qíng)况下(xià)意思为“海角(jiǎo)”,“钊”读(dú)作“”的情况下(xià)意思为(wèi)“生铁”,“串”“钊”并不使(shǐ)用本来的意思,这类的(de)韩语类似于日文的“国训”。

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