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做出贡献,做出贡献与作出贡献的区别在哪

做出贡献,做出贡献与作出贡献的区别在哪 致知在格物格物而后致知是什么意思,致知在格物格物的意思

  致知在格(gé)物格物(wù)而后致知是什么意思,致知在格物格物的意思是“致知在格物(wù),物格而后知(zhī)至”翻译(yì):认识最真的(de)本(běn)心的。

  关(guān)于致知(zhī)在格(gé)物格物而后致(zhì)知是什么意(yì)思,致知在(zài)格(gé)物格物(wù)的意思以(yǐ)及致知在格物(wù)格物而后致知是什(shén)么(me)意思,致(zhì)知在格(gé)物,物格(gé)而后知至(zhì),知至而后意诚,致知在格(gé)物格(gé)物的意思,致知在格(gé)物的翻译,致知在格物下一(yī)句等问题,小编将为(wèi)你整理以下知(zhī)识:

致知(zhī)在格物格物而后(hòu)致知是什么意思,致知在格(gé)物格(gé)物(wù)的意(yì)思

  “致(zhì)知在格物,物格而(ér)后知至”翻译:认(rèn)识(shí)最(zuì)真(zhēn)的本心。

  通(tōng)过伏灭革除内心不(bù)好的私欲、物欲。

  原句出自于《大学》。

  原(yuán)文:古之欲明(míng)明德(dé)于(yú)天下者,先治其国;

  欲治其国者(zhě),先齐其家(jiā);

  欲齐(qí)其家者,先修其身;

  欲修(xiū)其(qí)身者,先(xiān)正其心;

  欲(yù)正其心(xīn)者,先诚(chéng)其意;

  欲诚其意者(zhě),先致其知,致知在格物。

  物格而后知至,知至而后意诚(chéng),意诚(chéng)而后心正,心(xīn)正而后身修,身修而(ér)后(hòu)家齐(qí),家齐(qí)而后国(guó)治,国(guó)治(zhì)而后天下平。

  白话译文:古代那些要想在天下(xià)弘扬光明正大品德的人,先要治理(lǐ)好自己的国家;

  要想治理好自己的国家(jiā),先(xiān)要管理(lǐ)好自己(jǐ)的家庭和家族(zú);

  要想管(guǎn)理好自己(jǐ)的家庭和(hé)家(jiā)族(zú),先(xiān)要修养自身做出贡献,做出贡献与作出贡献的区别在哪的品性。

  要想修养自身的品性(xìng),先要端正(zhèng)自己(jǐ)的思(sī)想;

  要端正自己的(de)思想,先要使自己的意(yì)念真诚;

  要想(xiǎng)使自己的意念(niàn)真诚,先要使自(zì)己获得知识(shí),获得知识的途径在于(yú)认(rèn)知(zhī)研究万(wàn)事万物(wù)。

  通(tōng)过(guò)对万事万物的(de)认识研究(jiū),才能获得知识。

  获得知识后,意念(niàn)才能真诚;

  意念真诚后,心(xīn)思(sī)才能(néng)端正;

  心思端正(zhèng)后(hòu),才能修(xiū)养品性;

  品性修养后,才能管理好(hǎo)家庭家(jiā)族;

  家庭家族管理好了(le),才能治理好国家;

  治理好国(guó)家后(hòu)天下才能太平(píng)。

  《大学》是孔子及其(qí)门(mén)徒留(liú)下来的遗书,是(shì)儒学的入门读物。

  所(suǒ)以,朱熹把它列为“四书(shū)”之首。

  经朱熹(xī)重新编排(pái)后,分为(wèi)“经(jīng)”和“传”两个部分(fēn)。

  其中(zhōng)“经”一章,是孔(kǒng)子的原话,由孔子(zi)的(de)学生曾子记录;

  “传(chuán)”十章(zhāng),是曾子对(duì)“经”的(de)理(lǐ)解和(hé)阐(chǎn)述(shù),由曾子的(de)学生记录(lù)。

  文章所(suǒ)展示的,是儒学(xué)三(sān)纲八目的追求。

  它既(jì)是为达到(dào)“三纲”而(ér)设(shè)计的条目(mù)工夫,也是儒学为我们所展示的人生进修阶梯。

  纵览四书五经,我们(men)发现(xiàn),儒(rú)家的全部学说实际上都是循着这三(sān)纲八目而(ér)展开的(de)。

  所以,抓住这(zhè)三纲八目你就等于抓住了一把(bǎ)打开儒学大门的钥匙。

  循着这进修(xiū)阶(jiē)梯一步一个脚印,你就会登(dēng)堂入室,领略(lüè)儒(rú)学(xué)经典的奥义。

致知在格物,物格而后知(zhī)至,是什么意(yì)思

  认(rèn)识最真的(de)本心。

  通过(guò)伏灭革除内心不(bù)好(hǎo)的私欲(yù)、物(wù)欲(yù)。

  出(chū)自:《大(dà)学之道(dào)》礼记唯灶慎〔两汉〕

  原文(wén):

  古之欲(yù)明明德于(yú)天下者,先治其国;欲(yù)治其国者,先齐其家; 欲齐(qí)其(qí)家者,先修其身;欲辩明修其身(shēn)者(zhě),先正(zhèng)其(qí)心;欲正其心(xīn)者,先(xiān)诚其意;欲(yù)指(zhǐ)敬诚其(qí)意者,先致其知(zhī);致知在格物。

  物(wù)格而后知至;知至而后意诚;意诚而后心正(zhèng);心(xīn)正而后身(shēn)修(xiū);身修而后家(jiā)齐;家齐而后(hòu)国治;国(guó)治而后天(tiān)下(xià)平。

  翻译:古(gǔ)代那(nà)些要(yào)想在天下(xià)弘扬光明正大品德的人,先要治理好自己的(de)国家;要想治理好(hǎo)自己的(d做出贡献,做出贡献与作出贡献的区别在哪e)国家(jiā),先要管理好自己的家庭和(hé)家族(zú);要(yào)想(xiǎng)管理好自己的家(jiā)庭和家(jiā)族,先要修养自身的品(pǐn)性;要想修养(yǎng)自(zì)身的品性,先要(yào)端正自己的(de)心思;要(yào)想端(duān)正自己的(de)心思(sī),先要(yào)使自己的意念真诚;要想使(shǐ)自己的(de)意念真(zhēn)诚,先要使自己革除不好的思想;认识最真(zhēn)的本(běn)心(xīn)。

  通过伏灭(miè)革除内心不(bù)好的私欲、物欲,而彰显明德(dé),认识本心,表里如一。

  意念才能(néng)真诚;意念真诚后心思才能(néng)端正;心(xīn)思端正后才(cái)能(néng)修养(yǎng)品(pǐn)性;品性(xìng)修养(yǎng)后才(cái)能管(guǎn)理好家庭(tíng)和家(jiā)族(zú);管(guǎn)理(lǐ)好家庭和家族后(hòu)才能治(zhì)理好国家;治理好国家后天下才(cái)能太平(píng)。

扩展资料

  《大学》是孔子及其门徒留下(xià)来的遗书,是(shì)儒学的(de)入(rù)门读物。

  所以,朱熹把它(tā)列(liè)为 “四书”之首。

   经朱熹重新编排后,分为(wèi)“经”和“传”两个部分。

  其(qí)中“经”一章(zhāng),是(shì)孔子的(de)原话,由(yóu)孔(kǒng)子的学生曾子记录;“传”十章,是曾子(zi)对 “经”的理解和阐述,由曾(céng)子(zi)的学生记录。

  文章所展示的,是儒学(xué)三纲(gāng)八(bā)目的(de)追求。

  它既是(shì)为达到“三纲”而设计的条目工(gōng)夫,也是(shì)儒学为我们(men)所展示(shì)的(de)人 生进修阶(jiē)梯。

   

  纵览四书五经,我(wǒ)们发(fā)现(xiàn),儒家(jiā)的全部学说实际上(shàng)都是循着这三纲(gāng)八目而展开的。

  所(suǒ)以,抓住这三纲八目你(nǐ)就等(děng)于抓住了(le)一把(bǎ)打开儒学大门的钥匙。

  循(xún)着这(zhè)进修(xiū)阶梯(tī)一步一个脚(jiǎo)印,你就(jiù)会登堂入室,领略儒学经典(diǎn)的奥义。

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