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害群(qún)之(zhī)马的(de)寓(yù)言成语故事，害(hài)群之马的寓言故事得到什么启示

　　害群之马(mǎ)原(yuán)指(zhǐ)损害马群(qún)的劣马。

　　现比方损害社会或团体(tǐ)的人。

　　害(hài)群之(zhī)马(mǎ)寓言故事的启(qǐ)示是对有损国家(jiā)、团体、人民利益(yì)的(de)团(tuán)体或个(gè)人，要pupil是什么意思 pupil是可数名词吗及早发现、及早(zǎo)处理。

害群之(zhī)马的(de)寓(yù)言故事

　　有一次，黄帝要到具茨山去参见贤人大隗。

　　方明、昌寓在座一左一右护卫，张若、他(tā)朋(péng)在前边开(kāi)路，昆阍(hūn)、诙(huī)谐在车后侍从。

　　他们来到襄诚田野时，迷失了方向，七位圣贤都走失，找不到(dào)一个人指路。

　　正好(hǎo)，他们遇到一个放马的孩(hái)子(zi)，便问他(tā)：“你知道具茨(cí)山(shān)在哪吗？”孩子说：“知(zhī)道。

　　”“那么你知道大隗(kuí)住在(zài)哪里(lǐ)吗(ma)？”那孩子说：“知道”黄帝说：“这孩子真(zhēn)特(tè)别！他不(bù)光知道(dào)具茨山，还(hái)知道大隗(kuí)住在哪(nǎ)里。

　　那么请问(wèn)，你是否知道怎么管(guǎn)理全国呢？”孩子说(shuō)：“管理全国，就象你(nǐ)们在野(yě)外(wài)邀游相同，只(zhǐ)管前行，不要无事(shì)生非(fēi)，把政事搞(gǎo)得太杂乱。

　　我前(qián)几(jǐ)年在尘世(shì)间(jiān)游历，常患头昏眼光(guāng)的缺点。

　　有一位(wèi)长者教道我说：“你(nǐ)要乘(chéng)着阳光(guāng)之车(chē)，在襄城的田野上(shàng)邀游，遗忘尘(chén)世(shì)间(jiān)的(de)全部(bù)。

　　现在我的缺点(diǎn)现已好了，我又要开端在苍茫世尘之外(wài)畅游。

　　管(guǎn)理全国也(yě)应当像这样，我想用(yòng)不着(zhe)我(wǒ)来(lái)说什么。

　　”黄帝说：“你(nǐ)说的太迷糊了，终究该(gāi)怎样管理全国呢？”孩(hái)子推(tuī)托(tuō)不说。

　　黄帝又持(chí)续诘问。

　　那(nà)孩子说：“管理全国(guó)，和我放马又有何(hé)不同呢？只(zhǐ)要把(bǎ)损害马群的马驱(qū)赶(gǎn)出去就行了。

　　”黄帝大受(shòu)启(qǐ)示，叩(kòu)头行了大礼，称牧童为天师，一再感(gǎn)谢，刚才脱离。

害(hài)群之马造句(jù)

　　1.咱们是(shì)一个(gè)联合(hé)的全体(tǐ),不允(yǔn)许(xǔ)某些害群之马在咱们(men)的全体里。

　　2.pupil是什么意思 pupil是可数名词吗这位恶徒(tú)总是常常打架捣乱，真是社(shè)会的害群之马。

　pupil是什么意思 pupil是可数名词吗　3.你还不改掉嗜赌(dǔ)陋俗，自以为是，真乐意被视作害群之马吗？

　　4.说到朋友，在那(nà)么一(yī)大堆人里必定有几个害(hài)群之马。

　　5.校方(fāng)预备铲除(chú)那些害群之马。

　　6.对损害(hài)社(shè)会的害群(qún)之马，咱们决(jué)不能姑息。

　　7.我们都无(wú)法(fǎ)忍受这个恶贯满盈的害群(qún)之马持续留在社区内(nèi)。

　　8.害群之马有必要清除，团体(tǐ)才干前进。

　　9.他常常乱丢垃圾惹事(shì)生(shēng)非(fēi)，社区的居民(mín)都把他(tā)当(dāng)作害(hài)群(qún)之马。

　　10.我觉得像他这样的(de)害群之马(mǎ)就应(yīng)该抓(zhuā)起来！

害群之马从(cóng)中得到的启示(shì)？

　　害罩答群之马(mǎ)

　　【拼(pīn)音(yīn)】： hài qún zhī mǎ

　　【解说】： 损害马群(qún)的劣马。

　　比方损害社会或(huò)团体的人。

　　【成语故事】：

　　　　传说黄帝要到具茨(cí)山去参见一位叫大隗的(de)神。

　　他遇(yù)到一个牧马儿(ér)童，就问：你知道具茨山(shān)往哪(nǎ)走粗禅吗？牧童答到：知道。

　　物凳(dèng)慧黄帝感到这小孩(hái)不(bù)简(jiǎn)单(dān)，就问他(tā)怎么管理全国。

　　牧童答(dá)到：管理全国跟牧马相同，只要(yào)去其(qí)害马者(zhě)（除去害群(qún)之马）就(jiù)行了。

　　黄帝一听，急忙叩头称谢(xiè)，称牧童为天师(shī)。

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