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精忠报国的故事及主人公简介50字,精忠报国的故事及主人公简介100字

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  《藤野(yě)先生》回忆了在日本(běn)东北大学的留学生活,表达了深切(qiè)的(de)怀念之情。

  接下来分(fēn)享朝花夕拾藤野先生(shēng)好词好(hǎo)句摘(zhāi)抄和赏(shǎng)析。

朝花夕拾(shí)藤野(yě)先生(shēng)好词摘抄

  牙牙(yá)学语(yǔ)、狼狈(bèi)而逃(táo)、抱头鼠(shǔ)窜(cuàn)、穷追猛打、无拘无束

  忍俊不禁、愣头(tóu)愣脑、游玩嬉(xī)戏(xì)、千(qiān)山(shān)万(wàn)岭、呆头呆脑

  千姿百态、山石壮胆、山净水(shuǐ)秀、山(shān)高树(shù)茂(mào)、巍然矗立

  舞(wǔ)刀弄棍(gùn)、瓮中捉鳖、胸有成竹、千山一碧、不动声(shēng)色(sè)

  奇山(shān)秀(xiù)水、清逸奇丽、寸草不生(shēng)、装疯卖傻、矫(jiǎo)揉造作

朝花(huā)夕拾藤野先生好句(jù)摘(zhāi)抄赏析

  1.大概是物(wù)以(yǐ)希为(wèi)贵罢。

  赏析(xī):与句(jù)末(mò)语气的(de)罢(bà)合用(yòng),以(yǐ)诙谐的(de)口(kǒu)气(qì)猜测(cè)在仙台受(shòu)优待的原因,带(dài)有(yǒu)弱国国民的辛酸(suān)。

  2.东京也无非是这样(yàng)。

  赏析:表(biǎo)达了作者(zhě)对(duì)清国留(liú)学生(shēng)在东京造成恶浊气氛(fēn)的(de)强烈厌恶。

  3.他的对于我(wǒ)的(de)热心的希望(wàng),不倦的教诲(huì),小(xiǎo)而言(yán)之,是为中(zhōng)国(guó),就(jiù)是(shì)希望中国有(yǒu)新的医学;大而言(yán)之,是为学术,就是希望新(xīn)的医学传到(dào)中国(guó)去(qù)。

  他的性格(gé),在我(wǒ)的(de)眼里和心里是(shì)伟大的。

  赏析:深切地表达(dá)了对藤野(yě)先生的(de)怀(huái)念和(hé)感激。

  4.似乎正要(yào)说(shuō)出(chū)抑扬(yáng)顿挫的(de)话来。

  赏析:表明事实(shí)并未出(chū)现,不过是作者想象中(zhōng)的情景,而鼓(gǔ)舞的力量是(shì)巨(jù)大的。

  这(zhè)就强(qiáng)烈的表现(xiàn)了作者(zhě)对藤(téng)野先生的(de)怀(huái)念。

  5.因(yīn)为状(zhuàng)况也无聊,说起来也无非(fēi)使他(tā)失望,便连信也怕(pà)敢(gǎn)写了。精忠报国的故事及主人公简介50字,精忠报国的故事及主人公简介100字p>

  赏析(xī):这里(lǐ)透露了作者对辛亥革命后中国(guó)依然是半殖民地半封(fēng)建社会(huì)的现状的失望和(hé)不满,从而也(yě)觉得无法报答藤野先生对自己对中国人民的(de)关心和期望(wàng),含蓄的笔(bǐ)调(diào)更加强了文章(zhāng)思想的深度。

朝花(huā)夕拾藤野先(xiān)生好词好(hǎo)句摘抄

  朝花夕(xī)拾藤(téng)野先生好(hǎo)词(cí)好句摘抄,内容旦(dàn)银猛如下:

  好词:

  1、物(wù)以(yǐ)希为贵(guì):事物因(yīn)稀少而觉得珍贵(guì)。

  同“物以稀为贵”。

  2、无非:不外,没别的。

  3、何尝:用在(zài)肯定形式前表示否(fǒu)定(dìng),有未(wèi)尝、哪里、并不(bù)是的意思。

  4、诘责(zé):诘问谴责。

  5、托辞(cí):借口(kǒu)。

  6、寒颤额(é):冷得颤抖的样子。

  7、脱漏:漏掉,遗漏。

  8、抑扬顿挫:抑:降低;扬:升高;顿(dùn):停(tíng)顿;挫:转折。

  指声音的高(gāo)低起伏和停顿转折。

  9、小而言之:从小处来说,从细(xì)节来看。

  10、叮嘱(zhǔ):叮咛,再三嘱咐。

  好句:

  1、我先是住在监狱旁边(biān)一个客店里的,初冬搏伏已经颇冷,蚊(wén)子却还多,后来(lái)用被盖了全(quán)身,用衣服包了头(tóu)脸,只留两个鼻孔出气(qì)。

  在(zài)这呼吸不息的地方,蚊子竟无(wú)从插嘴,居然(rán)睡安稳(wěn)了。

  2、仙台是(shì)一个市镇,并不大,天冷得利(lì)害,还没有中(zhōng)国的学生。

  3、有(yǒu)一天,本级的学生会干事(shì)到我寓里来了,要借我的讲义看(kàn)。

  我检出来(lái)交(jiāo)给他们,却只翻(fān)检了一通,并没有带走。

  但他们一走,邮差就送到(dào)一封(fēng)很(hěn)厚的信,拆开看时(shí),第一句是:“ 你改悔罢!”

精忠报国的故事及主人公简介50字,精忠报国的故事及主人公简介100字>  4、这种欢呼,是每看(kàn)一片都(dōu)有(yǒu)的,但在我,这一声(shēng)却特别听得刺耳。

  此后(hòu)回到中国来(lái),我看见(jiàn)那些(xiē)闲看枪(qiāng)毙犯(fàn)人(rén)的人们,他(tā)们(men)也何尝不酒(jiǔ)醉似的喝彩(cǎi),一(yī)呜呼,无法(fǎ)可想!但在那时那地,我的(de)意见(jiàn)却(què)变(biàn)化了。

  5、我(wǒ)虽然(rán)觉得客店兼(jiān)办囚人(rén)的饭食和我不相干,然而(ér)好意(yì)难却(què),也(yě)只得别寻(xún)相(xiāng)宜的(de)住处(chù)了。

  《藤野先生》创作背景:

  1902年(nián)4月,鲁迅22岁,他怀着寻求救国救民真(zhēn)理的理想,去日本留(liú)学(xué),在东京的(de)弘文学院补习(xí)日文(wén)。

  1904年9月,转赴仙(xiān)台,进仙(xiān)台(tái)医学专(zhuān)门(mén)学校学医。

  毕业于爱知县(xiàn)立医学校(xiào)(现(xiàn)名(míng)古屋大学)的(de)藤野先生,在鲁迅入学的两(liǎng)个月前(qián),升格为仙台医学专门学(xué)校的解剖学教授。

  鲁迅在此认识了这位(wèi)日本学(xué)者(zhě),并模桥且同(tóng)他建(jiàn)立了深厚的师(shī)生友谊。

  在日本(běn)军国(guó)主(zhǔ)义(yì)影(yǐng)响下(xià),当时的(de)日本人对中国人(rén)民抱有狭隘的民族偏见。

  但藤(téng)野先生并(bìng)不如此,他对来(lái)自弱(ruò)国的(de)鲁迅毫不歧视,倍加(jiā)爱护,并以自(zì)己的高尚品质给(gěi)鲁迅以极大的(de)影响(xiǎng)。

  这(zhè)篇散文写于1926年10月12日,当时作者鲁迅正遭受北洋军阀(fá)及其御(yù)用文(wén)人(rén)的迫害,从北(běi)京南下(xià),来到厦门大(dà)学任教,作(zuò)者作此文予(yǔ)以怀念藤野先(xiān)生,此文(wén)最初发表于同年十二月出版的《莽(mǎng)原》半月(yuè)刊第23期,后收入散文集(jí)《朝花夕拾》。

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