朱子家(jiā)训是谁(shuí)写(xiě)的？是(shì)《朱子家训》作者有二(èr)，一(yī)为朱柏(bǎi)庐所作，二为南(nán)宋著名理(lǐ)学家朱(zhū)熹所做的。关于朱子家训是谁写(xiě)的以及(jí)朱子(zi)家(jiā)训是谁写的 什么朝代(dài)，朱子(zi)家训(xùn)是谁(shuí)写的(de)作者是谁，朱子家训(xùn)是谁写的？，朱子家训(xùn)是(shì)谁写的书，朱子家训是谁(shuí)写(xiě)的字等问题(tí)，小编(biān)将为(wèi)你整理以(yǐ)下(xià)的知(zhī)识答案：

朱(zhū)子家(jiā)训的作者是(shì)谁

　　朱子(zi)家(jiā)训的作者是(shì)朱熹所做的。

　　《朱子(zi)家(jiā)训》作(zuò)者有二，一为(wèi)朱柏庐所作，二(èr)为(wèi)南宋著名理学(xué)家朱熹所做。

　　朱柏庐所作《朱子家训(xùn)》原名为《治家格言》，朱熹所作《朱子家训》原题为《紫阳朱子家训》，而(ér)“紫阳”是朱熹的别号(hào)。

　　“朱(zhū)文(wén)公的《朱子家训》和朱柏(bǎi)庐的(de)《治家(jiā)格言(yán)》是在(zài)不同时代由不同的(de)朱家先贤(xián)所(suǒ)撰写出来的不同传世巨作(zuò)。很可惜世人多把他们的文章搞(gǎo)混了(le)，通常人(rén)们多以《朱(zhū)子家训(xùn)》来称呼朱柏庐的《治(zhì)家格言》，反而朱熹老夫(fū)子真正(zhèng)的《朱子家训》一般人多不了(le)解。”——朱祥南(朱(zhū)子25世孙，世界(jiè)朱氏联合会(huì)会(huì)长)

　　朱柏庐(1627-1698)，原名朱用纯(chún)，字致一，自号柏庐(lú)，江(jiāng)苏(sū)昆山人(今(jīn)昆山市)，明末清初(chū)江(jiāng)苏昆山县(xiàn)人。著名理学家(jiā)、教(jiào)育(yù)家。其父朱(zhū)集璜是明末的学者(zhě)，清顺治二(èr)年(1645)守昆城抵御清军，城(chéng)破，投河(hé)自尽。

　　朱柏庐(lú)自幼(yòu)致力(lì)读书曾考取秀才，志于仕途。清入关(guān)明亡(wáng)遂不再求取(qǔ)功名(míng)，居(jū)乡(xiāng)教授学生并潜心程朱(zhū)理学主张(zhāng)知(zhī)行(xíng)并进，一时颇负盛名。康熙(xī)曾多次征召，然均为先生所拒绝。曾用精楷手写数十(shí)本教(jiào)材用于教学。潜心(xīn)研究(jiū)程朱理学，主(zhǔ)张(zhāng)知行并进，躬行实(shí)践。

　　康熙(xī)间坚(jiān)辞博(bó)学鸿(hóng)词之荐，后又坚拒地方官举荐的乡(xiāng)饮大(dà)宾(bīn)。与徐枋、杨(yáng)无咎号称“吴中三高(gāo)士”。康熙(xī)三十七年(公(gōng)元1698年)染疾，临终前嘱弟子："学问在性命，事涂指甲油之前要涂护甲油吗，涂指甲油之前要涂护甲油吗业在忠孝"。著有《删补易经(jīng)蒙引(yǐn)》、《四书讲义(yì)》、《劝言》、《耻耕堂诗文(wén)集》、《愧讷集》和《毋(wú)欺录(lù)》等(děng)。

朱子(zi)家训是(shì)谁写的

　　是《朱子家训》作者有二，一为朱柏庐(lú)所作，二为南宋(sòng)著名(míng)理学家朱熹所做的。

　　朱(zhū)柏庐（1627－1698），原名朱用纯，字致(zhì)一，自号柏庐，江(jiāng)苏昆山(shān)人（今昆(kūn)山市），明末清(qīng)初江苏昆山县(xiàn)人。

　　著(zhù)名理学家、教育家(jiā)。

　　其(qí)父朱(zhū)集璜是明末的(de)学者，清顺治(zhì)二(èr)年(nián)（1645）守(shǒu)昆城抵御清(qīng)军，城破(pò)，投(tóu)河自尽(jǐn)。

朱柏(bǎi)庐

　　朱柏庐(lú) (1627～1698年 )。

　　著名理学家(jiā)、教育家，名用纯，字致一。

　　昆山玉(yù)山(shān)人。

　　明诸生。

　　清顺治二年（1645年）其父朱集璜在守(shǒu)昆城涂指甲油之前要涂护甲油吗，涂指甲油之前要涂护甲油吗抵御(yù)清军时遇(yù)难(nán)。

　　朱昼夜恸哭，痛不(bù)欲生(shēng)。

　　时(shí)其(qí)弟用白、用锦尚(shàng)幼，从商遗腹未(wèi)生。

　　他(tā)上侍奉老母，下抚育弟妹，播(bō)迁流(liú)离，备极艰辛。

　　待局势稍定，才(cái)返(fǎn)故里(lǐ)。

　　目敬仰晋人王哀攀柏庐墓之义，故(gù)自(zì)号(hào)柏庐。

　　居乡教授学生(shēng)，潜心治学，以程、朱理学为(wèi)本，提倡知行并进，躬(gōng)行实践(jiàn)。

　　他深感当时的(de)教(jiào)育方法，使学生难(nán)以学到真实的学(xué)问，故写了《辍讲语》，反躬自责，语颇痛切。

　　曾用精楷手(shǒu)写数十本教材(cái)用于教学。

　　生平(píng)精神宁谧，严以律己，对当时愿和他交往的官吏、豪绅，以礼自持。

　　清康熙十八年（1679年）他坚辞不应博学鸿儒科，后又(yòu)坚拒地方(fāng)官举荐的(de)乡饮大宾。

　　康熙三(sān)十(shí)七年染疾(jí)，临(lín)终前嘱(zhǔ)弟子："学问在性(xìng)命(mìng)，事业在忠孝"。

　　著有《删补易经蒙引》、《四书讲义》、《困衡录》、《愧讷集》、《春秋五传(chuán)酌(zhuó)解》、《毋(wú)欺(qī)录》等。

　　其(qí)《朱柏庐治家格言》，世称《朱(zhū)子家训》，流传(chuán)很广。

　　自问世(shì)以来流(liú)传甚广，被历代士大夫尊为治(zhì)家(jiā)之经，清至民(mín)国(guó)年间一度成为童蒙必读课本(běn)之(zhī)一。

　　《朱子家训》精辟地阐明(míng)了修身(shēn)治家之道是 一(yī)篇家教名著，通(tōng)篇意在(zài)劝(quàn)人要勤俭持家安分守己。

　　其中"一(yī)粥一饭，当思来处不易，半(bàn)丝半(bàn)缕(lǚ)，恒念物(wù)力(lì)维艰(jiān)"等(děng)句，尤股炙(zhì)人口。

朱熹

　　朱熹（1130年9月(yuè)15日～1200年4月23日），行五十二，小(xiǎo)名沋郎(láng)，小(xiǎo)字季延，字元晦，一字仲晦，号(hào)晦庵(ān)，晚称晦翁，又称紫阳先生、考亭先生(shēng)、沧(cāng)州病叟、云谷老人、逆(nì)翁。

　　谥文，又称(chēng)朱文公。

　　汉(hàn)族，祖籍南宋(sòng)江南东路徽州府婺源(yuán)县（今(jīn)江(jiāng)西省婺源），出(chū)生(shēng)于南剑州尤溪（今属福建三(sān)明(míng)市）。

　　南宋著(zhù)名的理(lǐ)学家(jiā)、思想家、哲学家、教育(yù)家(jiā)、诗人、闽学(xué)派(pài)的代表(biǎo)人物，世称(chēng)朱子，是(shì)孔子(zi)、孟子以来最(zuì)杰出(chū)的弘扬(yáng)儒学的大师。

教育(yù)思想

　　朱熹(xī)的长期从(cóng)事(shì)讲学活动(dòng)，精心编撰了《四书集注(zhù)》等多种(zhǒng)教材(cái)，培养(yǎng)了众多(duō)人(rén)才。

　　他的教育思(sī)想博大精深，其(qí)中最值(zhí)得关注的，一是论述小学和大学教(jiào)育，二是关(guān)于(yú)朱子(zi)读书(shū)法。

论(lùn)述教育

　　朱熹(xī)在总结前人(rén)教育(yù)经(jīng)验和自己(jǐ)教育实践(jiàn)的基础上，基于对人的生理(lǐ)和心(xīn)理(lǐ)特征的(de)初(chū)步(bù)认识，把一个人的教(jiào)育分(fēn)成(chéng)小学和大学两(liǎng)个既(jì)有区(qū)别又有(yǒu)联系的阶(jiē)段(duàn)，并提出了(le)两(liǎng)者不同的教育任务、内容和方法。

　　朱熹认为8~15岁为小(xiǎo)学教育(yù)阶段，其任务(wù)是培养(yǎng)圣(shèng)贤坯(pī)璞。

　　鉴于小学儿童智识未开，思维能力(lì)薄(báo)弱，因(yīn)此他提出小学教育(yù)的内(nèi)容是学其事(shì)，主张(zhāng)儿童在日常生活中，通过具体行事，懂得基本的伦理道德规范，养成(chéng)一(yī)定的行为习惯(guàn)，学习初步的文化知识技(jì)能。

　　在教(jiào)育方法上，朱熹强调先入(rù)为(wèi)涂指甲油之前要涂护甲油吗，涂指甲油之前要涂护甲油吗主，及(jí)早施教；要力求形(xíng)象、生动，能(néng)激发(fā)兴趣；以《须知》、《学规》的形式培养(yǎng)儿(ér)童道德行为习(xí)惯。

　　朱熹(xī)认为15岁以(yǐ)后大学教育，其任务是在(zài)坯(pī)璞(pú)的(de)基础(chǔ)上(shàng)再加光饰，把他们培养成为(wèi)国家所需要的人才(cái)。

　　朱熹认为，与重(zhòng)在教事的小学教育不(bù)同，大学教育(yù)内容的重点是教理，即重在探究(jiū)事物之所以(yǐ)然。

　　对于(yú)大学教育(yù)方法，朱熹一是重视(shì)自学，二是(shì)提倡不同学术(shù)观点之间(jiān)的(de)相互交流。

　　朱熹关于小(xiǎo)学和(hé)大(dà)学(xué)教(jiào)育的见解，为(wèi)中国古代教育(yù)思想增(zēng)添了新鲜的内(nèi)容。

朱子治家格言是谁写(xiě)的

　　《朱子(zi)治家(jiā)格言》是清(qīng)初朱(zhū)柏庐(lú)所著。

　　朱柏(bǎi)庐(1617~1688)，著名(míng)理学(xué)家、教育家。

　　名用纯(chún)，字致一。

　　昆山(今属江(jiāng)苏(sū))人。

　　与归有光、顾炎武为昆山三贤(xián)。

　　明诸生。

　　清顺治二年(1645年)其(qí)父在守(shǒu)昆山城(chéng)抵御(yù)清(qīng)军时遇难。

　　朱柏(bǎi)庐侍(shì)奉老母，抚(fǔ)育弟(dì)妹，播(bō)迁(qiān)流(liú)离，备(bèi)极艰(jiān)辛。

　　局(jú)势稍定，返回故里。

　　因敬仰晋人王裒攀柏庐墓(含有不忘杀(shā)父之(zhī)仇的意思)之义(yì)，故自号(hào)柏(bǎi)庐。

　　居乡教(jiào)授学生，潜心治(zhì)学，以程、朱(zhū)理(lǐ)学(xué)为本(běn)，提倡知行并进(jìn)，躬行实践。

　　平生(shēng)精神(shén)宁谧(mì)，严以(yǐ)律己，对(duì)当(dāng)时愿(yuàn)和(hé)他交往的(de)官吏、豪(háo)绅，以礼自(zì)持。

　　他与顾炎武坚辞不应康熙朝的博学鸿儒科，后又(yòu)坚拒地方官举(jǔ)荐的乡饮大宾(bīn)。

　　除《朱子(zi)家(jiā)训(xùn)》外，尚著(zhù)有《删补易(yì)经蒙引》、《四书讲义》、《困衡(héng)录》、《愧(kuì)讷集》、《春秋(qiū)五传酌解》、《毋欺录》等。

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