郑强老师引(yǐn)发(fā)了不小的争议。

郑强老师目前担任太原理(lǐ)工(gōng)大(dà)学的(de)党委书记，职(zhí)位已经(jīng)不小。

他多年前(qián)已经(jīng)是教育界的名人，所到之处(chù)，人流涌(yǒng)动(dòng)，他就(jiù)代(dài)表着(zhe)人气。

同时，由于郑(zhèng)强老师为人直爽，说话一针见血，不想拐弯抹(mǒ)角，他的每次发言大都会引发一定的(de)热议(yì)。

前不久，郑(zhèng)强老师受邀去(qù)青岛大学演讲(jiǎng)，庆祝(zhù)青岛大学建校百年。

这是件好事，学校邀(yāo)请郑强去演讲，必然也是看中(zhōng)了郑(zhèng)强(qiáng)在(zài)教(jiào)育界举足轻重的地位(wèi)以及(jí)颇高的(de)人气。

青(qīng)岛大学的百(bǎi)年校庆，举办得相当隆(lóng)重，受(shòu)邀的不仅有(yǒu)郑(zhèng)强，还有青岛的官(guān)员、代表校友、社会各(gè)界人士等。

郑(zhèng)强在(zài)演讲中，恰好炮轰了受邀而来(lái)的官员，骨架大的男生一般都很高吗，为什么身高越高性功能越差使得(dé)此次演(yǎn)讲颇具(jù)争议性。

郑强在演讲的过程中，有些青岛的官员(yuán)离席了，整个(gè)演讲席的前排空出了不少(shǎo)位置。

郑强慧眼如(rú)炬，大概(gài)看(kàn)出了(le)这种情况(kuàng)。

他在(zài)台上直接炮(pào)轰(hōng)离席的官员领导：“不要以为是你们(men)给大学(xué)面子，邀请你们来，是大学(xué)给你们(men)面子。”

郑强认为他们身上(shàng)存在官僚主(zhǔ)义，来听演讲(jiǎng)，就是(shì)走个过(guò)场。

郑(zhèng)强老(lǎo)师的话，有人支持，有人反对。

支持(chí)者(zhě)认为(wèi)，郑强老师说的(de)对。

教育(yù)最重要，领导都来(lái)听演讲了，应(yīng)该给(gěi)学生树立(lì)好榜(bǎng)样，认为听(tīng)演(yǎn)讲。

刚开场不久离席(xí)，是对他人的不尊重。

郑(zhèng)强老师公开批评这(zhè)些人，是(shì)知识分(fēn)子的(de)风骨。

反对者(zhě)则认为，领导过(guò)去就是出席开幕式而已，又不是(shì)听你(nǐ)演讲的(de)。

领导时(shí)间很重要，哪有时间听你讲话，郑强(qiáng)还是感觉自己被怠慢(màn)了，面子上过不去罢(bà)了，哪里是为百(bǎi)姓发(fā)声。

公说公有理(lǐ)，婆说婆有理，各(gè)方各执(zhí)一词(cí)，互不相让(ràng)。

郑强老师(shī)批评(píng)离场现场，是在乎面(miàn)子？

中(zhōng)途离场的领导，到(dào)底(dǐ)对或者不对(duì)呢？

具(jù)体(tǐ)问题，具体分(fēn)析，不可一概而(ér)论。

领(lǐng)导一般行(xíng)程忙(máng)，事多，如(rú)果真(zhēn)有急事，中途(tú)离场，也情有可原(yuán)。

但(dàn)如果(guǒ)领导们是对(duì)演讲内容不感冒，不想坐在台下听演讲内容，所以溜(liū)之大吉(jí)，那就无(wú)法令人(rén)赞(zàn)同(tóng)了(le)。

毕竟(jìng)领导(dǎo)还是要做好学(xué)生的表(biǎo)率和带头作(z骨架大的男生一般都很高吗，为什么身高越高性功能越差uò)用，如果(guǒ)领导一(yī)言不合都提前走，那年轻(qīng)的学子，相对来说(shuō)更加心浮气躁，哪还有心思听(tīng)下(xià)去呢。

做任何事，都(dōu)需要(yào)耐心和(hé)恒心(xīn)。

年轻学子如果养成随性而为的习惯，那做(zuò)任何事(shì)都可能是一时热度，难成气候。

郑强老师太(tài)直率。

如果换(huàn)成其他的(de)演讲者，看(kàn)到(dào)有人中途(tú)离席(xí)，必然当作(zuò)没有任何事发生(shēng)，若无(wú)其(qí)事地继续(xù)提前(qián)准备(bèi)好(hǎo)的演讲内容(róng)。

但郑强(qiáng)偏不(bù)，他要(yào)将这种(zhǒng)他看(kàn)来不好的(de)现(xiàn)象说出来，加以(yǐ)批评(píng)。

无论他批(pī)评的对与错，这(zhè)种敢(gǎn)于说出自我想法的老师，值(zhí)得肯定。

大学(xué)，非有大楼之(zhī)谓也，有(yǒu)大(dà)师之谓(wèi)也。大学真(zhēn)正的目(mù)的，是培养(yǎng)学生，是教(jiào)书(shū)育人，是产生更多的大师。

郑(zhèng)强对官僚主义(yì)的批(pī)评(píng)，是否有助于大学的进步(bù)，学生的培养，仁者见仁，智者见智。

个人看来，高(gāo)校中有郑强如此坦率和直爽之人，能发(fā)自(zì)内心，不怕得罪人地(dì)说出(chū)心(xīn)中想法，对高(gāo)校是件好(hǎo)事(shì)。对(duì)很(hěn)多事情(qíng)意见均(jūn)一致(zhì)的高校，大抵是(shì)没有太大(dà)的创新力(lì)的。

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