校园暴力的主要(yào)表(biǎo)现是(shì)什么意思，校园(yuán)暴(bào)力(lì)表(biǎo)现在哪几个方面是校园欺(qī)凌不一(yī)定在校园内(nèi)发生，放学后(hòu)同(tóng)学间的欺负行为也(yě)算在(zài)内的。

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校园暴力的主要(yào)表现是(shì)什么意思(sī)，校园暴(bào)力表现在哪(nǎ)几个方面(miàn)

　　其主要表现是身体(tǐ)强壮的(de)学生欺(qī)负(fù)弱小的学生，令(lìng)其(qí)在心(xīn)灵及(jí)肉体(tǐ)上感到痛苦。

　　校园欺(qī)凌通常(cháng)都(dōu)是(shì)重复(fù)发生，而不是单一的偶发事件(jiàn)。

　　有时是一人欺负一人；

　　有时集(jí)体欺负一(yī)人。

　　通常欺(qī)凌者不觉得自己有(yǒu)错(cuò)，而且受害者(zhě)怕(pà)事(shì)，默默承受而不(bù)敢反抗和告发(fā)欺凌者(zhě)。

　　因(yīn)此，恶性循环导致受害者的(de)身心深受煎熬。

　　校园欺凌的形(xíng)式：

　　1、肢(zhī)体欺凌

　　推撞、拳打脚踢，扇打以及抢(qiǎng)夺财物(wù)等，是容易察(chá)觉欺凌(líng)形(xíng)式(shì)。

　　2、言语欺(qī)凌

　　当众嘲笑、辱骂(mà)以及替别人取侮辱性绰号(hào)等(děng)，是不容易察(chá)觉的(de)欺凌形(xíng)式。

　　3、社(shè)交欺凌

　　孤立、杯葛以(yǐ)及(jí)令其身边没有(yǒu)朋(péng)友等(děng)，是不容易察觉的欺凌(líng)形式(shì)。

　　4、网(wǎng)络欺凌(líng)

　　在(zài)网络发(fā)表对受害者不利的网络言论(lùn)、曝光隐私以及对(duì)受害(hài)者(zhě)的(de)照(zhào)片进行恶搞等，是容(róng)易察觉欺凌(líng)形式。

　　扩展(zhǎn)资料：

　　相关治理方案(àn)：

　　1、北京解决校园欺凌

　　2018年(nián)7月5日北京为解决校园欺凌，教育部首先发布北京市中(zhōng)小(xiǎo)学欺凌治理方案(àn)公布(bù)：发生校园欺凌须(xū)限(xiàn)时上报。

　　在教(jiào)育部等部门发(fā)布的《加强中小学生欺凌综合治理方案》中要求，学校(xiào)在启(qǐ)动(dòng)调查处理程序10日内须完(wán)成调查，而在此次北(běi)京市各(gè)区公布的实施(shī)方案(àn)中，除了对调(diào)查(chá)时间(jiān)有要求外(wài)，对(duì)于事件的(de)及时上报也做出了严(yán)格的时间要(yào)求。

　　2、10分钟内须向上级部门(mén)口头(tóu)汇报

　　例如(rú)北京市东城区在(zài)实施(shī)方案中明确提出，如发生欺凌事件，各校要(yào)在10分钟内(nèi)向上(shàng)级单位进行口头汇报，2小时(shí)内递交详细文字材料(liào)并随时汇报(bào)工作(zuò)进展(zhǎn)。

　　3、情(qíng)节严重学校直接(jiē)与司法部门对接

　　与东城区类似，海淀(diàn)区除(chú)了要(yào)求30分钟内(nèi)口头上报区(qū)教(jiào)委(wěi)外，对于(yú)情节(jié)较为严重的(de)，还要求学校要与属(shǔ)地派出所、司法等部(bù)门进行对接。

校园暴力的(de)表现有哪些(xiē)

　　校园暴力(lì)的表现具体如下：

　　1、叫(jiào)受害者侮(wǔ)辱(rǔ)性绰(chuò)号；指责受(shòu)害者(zhě)无用。

　　粗言秽语、喝骂(mà)；

　　2、对受害者(zhě)的(de)重复的物(wù)理(lǐ)攻击(jī)，身体或(huò)物件。

　　拳打脚踢、掌-掴(guāi)拍打、推撞绊倒、拉(lā)扯(chě)头发；

　　3、干涉受害者的个人财产(chǎn)、教科书(shū)、衣(yī)裳等，损(sǔn)坏，冲没或通过他们嘲(cháo)笑受(shòu)害(hài)者；

　　4、欺凌(líng)者明(míng)显地(dì)比受害者强，而欺凌(líng)是在受(shòu)害(hài)者未(wèi)能保护(hù)自己的情况(kuàng)下发生(shēng)；

　　5、传(chuán)漏租(zū)播关于受害者的(de)消极(jí)谣(yáo)言和闲(xián)话(huà)；

　　6、恐吓、威迫受害者做他(tā)或她不想要做的散(sàn)搜纳(nà)，威胁受害者(zhě)跟随命令；

　　7、让受害(hài)者遭遇麻(má)烦(fán)，或(huò)令受(shòu)害者(zhě)招致处分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论(lùn)受害者的体貌、性取向、宗教、种族、收入水(shuǐ)平、国籍、家人(rén)或其他；

　　9、孤立、排挤(jǐ)受害者；

　　10、敲诈：强索(suǒ)金(jīn)钱或物品；

　　11、画侮(wǔ)辱画；

　　12、网上欺凌，即在网(wǎng)志(zhì)或论(lùn)坛上发表具有人身攻(gōng)击(jī)成份的言(yán)论。

　　【法律(lǜ)依据】：

　　《中华人民共和国民法典》第一(yī)千二百(bǎi)条

　　限制民事行为能力(lì)人在学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害，学校或者(zhě)其他教(jiào)育(yù)机构未尽到(dào)教育、管理职(zhí)责(zé)的，应当(dāng)承(chéng)担侵权(quán)责任。

　　第一千(qiān)二百零一条

　　无民事行为能力人或者(zhě)限制民事行(xíng)为能力人在幼儿园、学(xué)校(xiào)或者其他(tā)教(jiào)育(yù)机构(gòu)学习、生活期间，受到幼儿园、学校或者其他教(jiào)育(yù)机构以外的(de)第三人(rén)人身损害(hài)的，由第三人(rén)承担侵权责任；幼儿园、学校或者其他(tā)教育机构(gòu)未尽到管理职责的(de)，承担(dān)相应的补充责任。

　　幼儿(ér)园、学校或者其他教育机构承担补充责(zé)任后，可以向第(dì)三人追(zhuī)偿。

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