春天(tiān)的声音(yīn)排(pái)比句(jù)有(yǒu)什么作用呢？春(chūn)天的声(shēng)音(yīn)排比句(jù)可以使春(chūn)天的声(shēng)音更加形象、具体，更加强(qiáng)烈的(de)表现出春(chūn)天声音的美(měi)妙、春天的生(shēng)机勃勃，表现(xiàn)出对(duì)春天的(de)喜(xǐ)爱的。关于(yú)春天的声音排比句有(yǒu)什么(me)作用呢以及春(chūn)天的声音排比句有什么作用呢，春天听到了什么声音排比句，春天还是(shì)什(shén)么用排比句(jù)，春天的(de)气息的排比句，用排比句来描写春天的(de)句子等问题，农商网将为你(nǐ)整理以下的生活(huó)知识：

春天是几月到几月

　　春天是3月到5月(yuè)的(de)。

　　在北半球春(chūn)天(tiān)是3-5月(yuè)，中国农历的(de)1-3月为春季，南半球的(de)季(jì)节与北半(bàn)球相反，春(chūn)天是9-11月。

　　季节一共有四季(jì)，分为：春(chūn)、夏、秋、冬，夏季为6-8月，秋季为9-11月，冬(dōng)季(jì)为12-次年2月(yuè)。

春天的(de)声(shēng)音排比(bǐ)句(jù)有什么作(zuò)用呢

　　春天的声音排比句可以使春天(tiān)的声音更加形象、具(jù)体，更(gèng)加(jiā)强(qiáng)烈的(de)表现出春(chūn)天声音(yīn)的美妙、春天(tiān)的生机(jī)勃勃(bó)，表现出对春天的喜爱。

　　排比句，是修辞手法之一，指使(shǐ)用排(pái)比修(xiū)辞(cí)方法，把(bǎ)三个或以上意义相关(guān)或相(xiāng)近、结构相同或相似、语(yǔ)气相同(tóng)的词组或句子并排(pái)在一起组成的(de)句子。

　　有时候两个句子或以上的并列句子(zi)也(yě)可以称为排比句。

　　一般使用排比句来说理(lǐ)，可收到条(tiáo)理分明(míng)的效(xiào)果。

　　用(yòng)排比(bǐ)来抒(shū)情，节(jié)奏和谐(xié)，显得感(gǎn)情洋溢、气(qì)势更为(wèi)强烈。

　　用(yòng)排(pái)比来叙事写景，能使层次清楚、描写细腻、形象(xiàng)生动之(zhī)效。

“春天的声(shēng)音”运用了哪些修辞手(shǒu)法(fǎ)？

　　“春天的(de)声(shēng)音(yīn)”运用了(le)拟人的

　　修辞手(shǒu)法

　　。

　　春(chūn)天(tiān)是一个季节，不会说(shuō)话，而人才会有声音(yīn)，把春天拟作(zuò)人才(cái)会发出声音。

　　这样写可以让春天的描(miáo)写(xiě)更加生动、形象(xiàng)、具体，既能生动形象地(dì)写出春天(tiān)的特(tè)点，又(yòu)有了拟人化之后春(chūn)天的(de)活泼。

　　例如：

　　春天的声(shēng)音(yīn)是春雨(yǔ)润(rùn)物的声音；是白云轻(qīng)轻飘过声音；是春风(fēng)拂柳(liǔ)的(de)声(shēng)音；是候鸟回归的鸣(míng)叫声音；是孩子在春天里嬉戏的声(shēng)音……

　　这句话除了(le)运(yùn)用了拟人的修辞手法，还(hái)用了排比(bǐ)的(de)修辞手(shǒu)法。蒙口是什么档次，蒙口是什么档次的牌子: #ff0000; line-height: 24px;'>蒙口是什么档次，蒙口是什么档次的牌子>

　　可(kě)以使春(chūn)天的声音更加形象、具体，更加强(qiáng)烈的表现出春天声音的美妙，春(chūn)天的生机勃勃，表现出对(duì)春天的喜(xǐ)爱。

　　扩展资(zī)料

　　修辞手法是为(wèi)提高表达效果(guǒ)，用(yòng)于各(gè)种文章或应(yīng)用文(wén)，在语言写作时

　　表达方(fāng)法

　　的集(jí)合(hé)。

　　修(xiū)辞(cí)手法一共有63大类，78小类。

　　通(tōng)过修(xiū)饰、调整语句，运用特定的(de)表达(dá)形式以提高语言表达作用的方(fāng)式。

　　常用(yòng)的修(xiū)辞手法(fǎ)有：比喻、拟人(rén)、夸张、排比(bǐ)、对(duì)偶、反复、设问、反问。

　　1、比(bǐ)喻：即(jí)表示两种不同程(chéng)度(dù)的事(shì)物(wù)，彼(bǐ)此之间有相似(shì)点，使(shǐ)用一(yī)事物来比方另一事物的

　　修(xiū)辞方法

　　。

　　2、拟人:把物当作人来(lái)写，赋予物以(yǐ)人的言行或思想感(gǎn)情，用描写人的词来(lái)描写物。

　　3、夸(kuā)张(zhāng)：为了达到某种表达效果，对事物的形(xíng)象、特征、作用、程(chéng)度等方面着意扩大或缩小(xiǎo)的方(fāng)法。

　　4、排蒙口是什么档次，蒙口是什么档次的牌子(pái)比：把(bǎ)三个或以(yǐ)上结构和(hé)长度均(jūn)类似、语气一(yī)致、意义相关或(huò)相同(tóng)的句(jù)子排列起来(lái)。

　　5、对偶：字(zì)数相等(děng)，结构形式(shì)相同(tóng)或(huò)基本相同，意义(yì)对称的一对短语或(huò)句子，表(biǎo)达两个相对或相(xiāng)近的意(yì)思。

　　6、反复：为了突出某个意思(sī)，强调某种感情，有意(yì)重复(fù)某个词(cí)语或句子。

　　7、设问：为了引(yǐn)起别(bié)人的注意，故意先提出问题(tí)，然后自己(jǐ)回答。

　　强烈情(qíng)感。

　　8、反问：又称(chēng)激问(wèn)、反诘、诘问(wèn)。

　　用疑问形式表达(dá)确定的意思(sī)，用肯定形式(shì)反问(wèn)表否(fǒu)定(dìng)，用(yòng)否定形式反问表肯定(dìng)，只问不答，答案暗含(hán)在(zài)

　　反问句

　　中。

　　参考(kǎo)资料(liào)

　　百度百科

　　-修辞手法(fǎ)

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