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太原私立小学有哪些,太原私立小学有哪些排名 韩春雨事件是怎么回事 但这个错误的性质现在还无法确定

作(zuò)为一直(zhí)跟踪韩春雨事件的科技媒体(tǐ)工作(zuò)者,我根(gēn)据自身接触的信息(xī),个人认为对韩春雨副(fù)教授最简单(dān)的评(píng)价还是“一名科研人(rén)员”,不过是(shì)犯了(le)错误(wù)的科研(yán)人员,但这(zhè)个错误的(de)太原私立小学有哪些,太原私立小学有哪些排名性质现(xiàn)在还无(wú)法(fǎ)确定。韩春雨事件是怎么回事(shì)?看看下图就(jiù)知道了。

韩春雨事件是怎(zěn)么回事 但这个(gè)错误的性质(zhì)现在还无(wú)法确定
韩春(chūn)雨事(shì)件(jiàn)是怎么回事

首先(xiān),随着《自然·生物技(jì)术》今年8月发表撤稿声明,韩春雨的(de)NgAgo基因(yīn)编辑技术被证实(shí)无法(fǎ)重(zhòng)复,2016年5月(yuè)的那篇论文存(cún)在错误。

第二(èr),关键的问题是错误的性(xìng)质目前还不(bù)能确(què)定,对此我(wǒ)有两方面感受。一方面是关(guān)于各(gè)种(zhǒng)官方措辞的。就撤稿声明(míng)而言,明面上还算是韩春雨团(tuán)队主动发(fā)布的,而不是(shì)被动撤稿(gǎo)。《自然·生物技术》同(tóng)时发(fā)布的社论中(zhōng)也(yě)没有(yǒu)明确说是(shì)造(zào)假。

韩(hán)春雨事件是怎么回事 但这(zhè)个错误的性质现在(zài)还无法确定

方舟子指出了社论中的这句话“We are now convinced that Han’s decision to retracting the paper is the best course of action to support the integrity of the published record.”,《自(zì)然》方面太原私立小学有哪些,太原私立小学有哪些排名的(de)官(guān)方翻译是(shì)“我们现在确信(xìn)韩春(chūn)雨的撤稿(gǎo)决定是维护已发表(biǎo)科(kē)研(yán)记录完(wán)整(zhěng)性(xìng)的最(zuì)好做法。”方舟子(zi)认为将“integrity”译为“完整(zhěng)性(xìng)”是翻(fān)译错误,实际(jì)上应译为(wèi)“诚信”。但我问了(le)在《自然》的朋(péng)友,答(dá)复是翻译的词语都是仔细斟酌过的。这也说明对是否上升到“诚(chéng)信(xìn)”和造(zào)假的高度,《自(zì)然》方面仍比(bǐ)较谨慎。

另一(yī)方面(miàn),我(wǒ)和韩春雨通过几次(cì)电话(huà),个人(rén)感(gǎn)觉他并不显得浮躁,在(zài)遭受(shòu)质疑(yí)后一直坚持自己能做出来(lái)。即便是撤稿后(hòu),在河北科技(jì)大学网站(zhàn)上(shàng)的(de)声明(míng)中也说要继(jì)续研究。因此(cǐ),我个人的(de)美好(hǎo)愿(yuàn)望是,他(tā)之前(qián)的错误(wù)只是工作中的失误,而(ér)科研工作中的失(shī)误是很(hěn)常见(jiàn)的(de)。当然(rán),对于他为什么没有(yǒu)公布(bù)原始实验(yàn)数(shù)据来回复质疑,我也比较疑惑(huò)。

目前,由于(yú)撤稿(gǎo),一些认为韩(hán)春雨造(zào)假的声(shēng)音比(bǐ)较大,但我觉得(dé)还是(shì)要有(yǒu)一分(fēn)证据说一分话(huà),在没有更多(duō)证据和(hé)进一步调查结果之前,还只能(néng)说是韩(hán)春雨(yǔ)的(de)论文有错误,而不宜就扣上“造假”的帽子。

韩春雨(yǔ)事件(jiàn)是怎么回事(shì) 但这个错(cuò)误的性质现在还无法确定(dìng)

在专业人士(shì)没(méi)有证(zhèng)明他是对的(de)或者否(fǒu)定它(tā)是(shì)错(cuò)的(de)之前,我不会说它(tā)是对还(hái)是错。只能说不(bù)能证明(míng)它(tā)是对的。本着科学(xué)从严(yán)的原(yuán)则,如果(guǒ)不能(néng)说明它对,目前只能推定它错。如果现在认为它是错的,结果以后证明它是对的,或者(zhě)现在认为(wèi)是对的,以(yǐ)后证明是错(cuò)的。这都是科学的(de)进步(bù)(科学本来就(jiù)是不停的推翻原来的结(jié)论(lùn)),更不要(yào)说(shuō)什么阴谋论。但是有一点要强调一(yī)下就是,既然发表论文,就有义务公布(bù)原始数据。第二,不成熟(shú)的技术,偶(ǒu)然性(xìng)得到(dào)的实验数据(jù)是不应(yīng)该(gāi)成学术(shù)论文的。
 

我认为韩教授刻意造(zào)假(jiǎ)的可(kě)能(néng)性(xìng)不大(dà),毕(bì)竟(jìng)是自然杂(zá)志,而且又是那(nà)么具有(yǒu)里程(chéng)碑意义的成果!肯(kěn)定很多顶尖同行都会评(píng)阅,刻(kè)意(yì)造(zào)假的风险太大,一(yī)旦被(bèi)揭发,那就是身败名裂,得不偿失!所以,我认为刻意造假(jiǎ)可能性不(bù)大(dà)!但,这并不意味着不可以对他的(de)方法,过程,数(shù)据,结果进行质(zhì)疑!我觉得,这本是(shì)学术圈子里很严谨(jǐn)的事(shì)情,也是很正常的事(shì)太原私立小学有哪些,太原私立小学有哪些排名情,现在经大量博(bó)眼球(qiú)媒体的(de)报道转载,真(zhēn)的变(biàn)了(le)风(fēng)味,专业的问题(tí)还是让专业人士去(qù)解(jiě)决,吃瓜(guā)群众还是不要(yào)发表(biǎo)观(guān)点为好!

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