校(xiào)园暴力的主要表现是什么意思，校园暴力表现(xiàn)在哪几个方面是校园(yuán)欺凌不一定在(zài)校园内发生(shēng)，放学后同学间的欺负行为也算(suàn)在(zài)内(nèi)的。

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校园暴力的主(zhǔ)要表现是什么意思，校园(yuán)暴力表现在哪(nǎ)几个方面(miàn)

　　其主(zhǔ)要表现是(shì)身体强壮的学生(shēng)欺负弱小的(de)学生，令其在心灵及肉(ròu)体上感(gǎn)到(dào)痛苦。

　　校园欺(qī)凌通常都是重(zhòng)复发(fā)生，而不是单一的偶发事件(jiàn)。

　　有时是一人欺负一人；

　　有时集体欺(qī)负一人。

　　通常欺凌者不(bù)觉得自己(jǐ)有错，而(ér)且受(shòu)害(hài)者(zhě)怕事，默默(mò)承受而不敢反抗和告发欺(qī)凌者。

　　因此，恶(è)性(xìng)循环导致受害者的(de)身心深受(shòu)煎熬(áo)。

　　校(xiào)园欺凌(líng)的形式(shì)：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳打脚踢，扇打以及抢夺财(cái)物等，是容易(yì)察觉(jué)欺凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当众(zhòng)嘲笑、辱骂以及(jí)替别人取侮辱性绰号等，是不(bù)容易察觉的欺凌形式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛以及令其(qí)身边没有(yǒu)朋友等，是(shì)不容易察(chá)觉的欺凌形式。

　　4、网络欺(qī)凌(líng)

　　在(zài)网络发表(biǎo)对受害者(zhě)不利的网络言论、曝(pù)光隐私以及对受害(hài)者(zhě)的照片进行恶(è)搞等，是容易(yì)察(chá)觉欺凌形式(shì)。

　　扩展资料：

　　相(xiāng)关治理方(fāng)案：

　　1、北京解决校(xiào)园(yuán)欺凌

　　2018年7月5日北京为解决校(xiào)园(yuán)欺(qī)凌镇关西是谁，镇关西是谁打死的(líng)，教育(yù)部(bù)首(shǒu)先发(fā)布北京市中(zhōng)小学欺凌(líng)治理(lǐ)方案公布：发生(shēng)校园欺凌须限时上报。

　　在教育部(bù)等部门(mén)发布(bù)的《加强中小(xiǎo)学生欺(qī)凌综合治理方案》中(zhōng)要(yào)求，学(xué)校(xiào)在启(qǐ)动调查处(chù)理(lǐ)程序10日内(nèi)须完成调查，而在此次北京市各(gè)区(qū)公布的实施方案中，除了(le)对调查时间(jiān)有要求(qiú)外，对于事件的及时上报(bào)也做(zuò)出了严(yán)格(gé)的时间(jiān)要求。

　　2、10分钟内(nèi)须向上(shàng)级部门(mén)口(kǒu)头汇报(bào)

　　例如北京市东城(chéng)区在实施方案中(zhōng)明确提(tí)出，如发生欺(qī)凌事件(jiàn)，各校要在10分钟内向上级(jí)单位进行(xíng)口头汇报，2小(xiǎo)时(shí)内递交详细文字材料并(镇关西是谁，镇关西是谁打死的bìng)随时汇报工(gōng)作进展。

　　3、情节严(yán)重(zhòng)学校直(zhí)接与司法(fǎ)部门对接

　　与东城区类似(shì)，海淀区除(chú)了要求(qiú)30分钟内口头(tóu)上(shàng)报(bào)区教委外(wài)，对于情节较为严重的，还(hái)要求(qiú)学(xué)校要与属地(dì)派出所、司(sī)法等部门进(jìn)行对接。

校园暴力的表现有哪些

　　校园(yuán)暴力的表现具体如下：

　　1、叫受害者(zhě)侮(wǔ)辱性(xìng)绰号；指责受害(hài)者无用(yòng)。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对(duì)受害者的重复(fù)的物(wù)理攻击，身体(tǐ)或物件。

　　拳打脚(jiǎo)踢、掌(zhǎng)-掴拍打、推(tuī)撞绊(bàn)倒(dào)、拉扯头发(fā)；

　　3、干涉(shè)受(shòu)害者的个人财产、教科书、衣裳等(děng)，损坏(huài)，冲没或(huò)通过他们嘲笑(xiào)受害者；

　　4、欺凌者(zhě)明显地比受害者强(qiáng)，而(ér)欺(qī)凌是在受害者(zhě)未(wèi)能保护自己的情况下发(fā)生；

　　5、传漏(lòu)租播关于受害者(zhě)的消极谣言和闲(xián)话；

　　6、恐吓、威迫受害者做他或她不想要(yào)做的散搜纳，威胁受害者跟随命(mìng)令；

　　7、让受害者(zhě)遭遇(yù)麻烦，或令受害者招(zhāo)致处分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论受害者的(de镇关西是谁，镇关西是谁打死的)体貌(mào)、性取向、宗教(jiào)、种族、收入水平、国籍、家(jiā)人或其他(tā)；

　　9、孤立、排(pái)挤受害者(zhě)；

　　10、敲诈：强索金(jīn)钱(qián)或(huò)物品；

　　11、画侮辱画(huà)；

　　12、网上(shàng)欺凌，即在网志或论坛上(shàng)发表具有(yǒu)人身(shēn)攻击成份的言论(lùn)。

　　【法律依(yī)据】：

　　《中华人民共和国民法(fǎ)典》第一千二百条

　　限(xiàn)制民事行(xíng)为能力(lì)人在学校或者其他(tā)教育机构学习、生活(huó)期间(jiān)受到人身损害，学校或者其他教育机构未尽(jǐn)到教育、管理(lǐ)职(zhí)责的(de)，应(yīng)当(dāng)承担侵权责(zé)任(rèn)。

　　第一千(qiān)二百零一条

　　无(wú)民事(shì)行为能力人或者限制民(mín)事行为(wèi)能力人(rén)在幼(yòu)儿园、学校或者其(qí)他教(jiào)育机构(gòu)学(xué)习、生活期间，受到幼儿园(yuán)、学(xué)校或者其他教(jiào)育机构以外的第三人(rén)人身损(sǔn)害的，由(yóu)第三人承担侵(qīn)权(quán)责任；幼(yòu)儿(ér)园、学(xué)校或者(zhě)其他教育机构(gòu)未尽到管理职(zhí)责(zé)的，承(chéng)担相应的补充(chōng)责任。

　　幼儿园、学(xué)校(xiào)或者其他教育机构承担补充(chōng)责任(rèn)后，可以向第三人追偿。

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