家贫无从致书以(yǐ)观出自哪里，家(jiā)贫无从致(zhì)书以观每(měi)假借于藏书之家翻译是出自《送东阳马生序》的。

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家贫无(wú)从致书以观(guān)出自哪里，家贫无从致书以观每假借于藏书之家(jiā)翻译(yì)

　　家贫，无从(cóng)致书以观，每假(jiǎ)借于藏书之(zhī)家，手自笔(bǐ)录，计日(rì)以(yǐ)还。

　　翻译：（由于）家(jiā)庭贫寒，没有什(shén)么(me)办法买到(dào)书籍学习，（就）常(cháng)常向有藏书的人家借书，亲手抄(chāo)录，计(jì)算好（归还的）日期（按时）送还。

　　原文

　　余幼时即(jí)嗜学。

　　家贫，无(wú)从致书(shū)以观，每假(jiǎ)借于藏书之家，手自笔(bǐ)录，计日以还。

　　天大(dà)寒，砚冰(bīng)坚(jiān)，手(shǒu)指(zhǐ)不可屈伸，弗之怠(dài)。

　　录(lù)毕，走送之，不敢稍逾(yú)约。

　　以是人多以书假(jiǎ)余，余因(yīn)得遍观群书(shū)。

　　既加冠，益慕圣贤之(zhī)道(dào)，又患无硕师名(míng)人与游，尝趋百里外，从乡之先达执(zhí)经叩问。

　　先(xiān)达德隆(lóng)望尊，门(mén)人弟子填其室，未尝稍降辞色。

　　余(yú)立(lì)侍左右，援疑(yí)质(zhì)理，俯身倾耳以请；

　　或遇其叱(chì)咄，色愈(yù)恭，礼(lǐ)愈至，不敢出一言以(yǐ)复；

　　俟(qí)其欣悦(yuè)，则又(yòu)请焉。

　　故余虽愚(yú)，卒(zú)获有所闻。

　　翻译

　　我年幼时(shí)就非常爱好读书。

　　家里(lǐ)贫(pín)穷，无法得到(dào)书来看，常常向藏书的人家求借，亲手抄(chāo)录，计算着日期按(àn)时(shí)送(sòng)还。

　　冬天非常寒冷，砚台双曲线虚轴的位置，双曲线虚轴有什么意义里的墨汁都结了冰，手指冻得不能弯曲(qū)和伸直(zhí)，也不(bù)放松读(dú)书。

　　抄写完毕后，便(biàn)马上跑去还书，不敢超过(guò)约定的期(qī)限。

　　因(yīn)此(cǐ)有很多(duō)人都愿意把(bǎ)书(shū)借给(gěi)我，于是我能够遍(biàn)观群书(shū)。

　　成年以后，我更(gèng)加仰慕古代圣贤的学说，又(yòu)苦于不能(néng)与(yǔ)学(xué)识渊博的老师和名人交往(wǎng)，曾经赶到(dào)数百里以外，拿(ná)着经书(shū)向乡里有(yǒu)道德学问的前辈请教。

　　前辈德高望(wàng)重，门(mén)人弟子挤满了他的屋子，他的言辞(cí)和态度(dù)从未(wèi)稍(shāo)有(yǒu)委(wěi)婉(wǎn)。

　　我站着陪侍在他左右，提(tí双曲线虚轴的位置，双曲线虚轴有什么意义)出疑难，询问(wèn)道理，俯下身子，侧着(zhe)耳朵(duǒ)恭敬地请教；

　　有时遇到他大声斥责，我(wǒ)的(de)表情更加恭顺，礼节(jié)更加(jiā)周到，不敢(gǎn)说一个字反驳；

　　等到他高(gāo)兴了，则(zé)又去(qù)请教(jiào)。

　　所以我虽然愚(yú)笨，但最终获得不少教益。

　　宋濂（1310—1381）字景濂，号潜溪，别号玄真(zhēn)子、玄真道士、玄真遁叟。

　　汉族，浦江（今浙江浦(pǔ)江县）人，元末明初文(wén)学(xué)家，曾被明太祖朱元璋誉为“开国(guó)文臣之首”，学者称太史(shǐ)公。

　　宋濂与高启、刘基(jī)并称为“明(míng)初诗文三大(dà)家”。

　　他(tā)因长孙宋(sòng)慎牵连(lián)胡惟庸党(dǎng)案而被(bèi)流放茂州(zhōu)，途(tú)中(zhōng)病死于夔州。

　　他的代表作品有《送东阳双曲线虚轴的位置，双曲线虚轴有什么意义马生(shēng)序》、《朱(zhū)元璋奉(fèng)天讨元北(běi)伐檄文》等。

家贫无从致(zhì)书以(yǐ)观每(měi)假(jiǎ)借于藏书之家(jiā)手自笔录计日以还是什么意思

　　年幼时团缓就爱(ài)学习。

　　因为家中贫(pín)穷，无法得到书来看，常向藏书的(de)人家求借，亲手(shǒu)抄录，约(yuē)定日期送还。

　　出自明代文学家宋濂创作的一篇赠(zèng)序：《送(sòng)东(dōng)阳马生序》。

　　全文(wén)塌掘模结构严谨，详略有致，用对比说理，在叙事中穿插细节描绘，读来生散(sàn)吵动感人。

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