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忘(wàng)记是什么词(cí)性

　　忘(wàng)记(jì)是动词词性的(de)。

　　释义：不(bù)记得过(guò)去的事(shì);没有(yǒu)记住应(yīng)该(gāi)记住(zhù)的。

　　词性(xìng)：可用作名词，动词。

　　一. 引(yǐn)证解释

　　不记(jì)得。 例如：朱自清《背(bèi)影》：“我与父亲不相见已二年(nián)余了，我最不(bù)能忘记的是(shì)他的(de)背影。”

　　2. 该做(zuò)的事没(méi)有想到去(qù)做。 例如(rú)： 明·张居正《女诫直解》：“你(nǐ)众女(nǚ)将(jiāng)我这教诫的言(yán)语，务要勉励，身体力行，不要怠慢忘记(jì)了。”

　　3. 没有(yǒu)感(gǎn)觉到。 例如：李准《耕云记》：“电闪着，雷打着，风卷(juǎn)着云……那(nà)时我(wǒ)也忘记(jì)害怕啦!只(zhǐ)觉(jué)得好看。”

　　二、基(jī)本(běn)含义：

　　一个事件(jiàn)是否会(huì)被遗忘，跟(gēn)与其(qí)联系之(zhī)事(shì)件的(de)数目(mù)、它所唤起情感和时间，还有和身体状态有关。但普遍认(rèn)为，相对于记忆是主动，遗忘是(shì)被动的(de)。就是说(shuō)，人能够主动选择(zé)记住某件事(shì)，而不(bù)能选择去忘(wàng)记某件事。为了避免将(jiāng)重要的信息被遗忘，人们通常的做法是复(fù)习。

晚上老师说怕我(wǒ)忘记了怎(zěn)么回复她(tā)呢(ne)

　　晚上老师说怕(pà)我忘记了可以(yǐ)回复：我会用手机备忘(wàng)录注明(mí上海市中心是哪个区最繁华，上海市中心是哪个区？ng)并(bìng)定个(gè)闹钟提醒(xǐng)的，请您放心。

　　如果依旧(jiù)不放心(xīn)，还可以用记事本抄下来，或者使用便(biàn)条(tiáo)纸或(huò)者(zhě)便利贴(tiē)，将担(dān)心(xīn)会忘记(jì)的事情抄写下来，放在(zài)自(zì)己能够(gòu)随(suí)时看到(dào)的地方(fāng)。

　　一个事件是(shì)否会被遗忘(wàng)，与其联(lián)系(xì)之事件的数目、所唤起情(qíng)感(gǎn)和时(shí)间以(yǐ)及身体状态有关。

　　普(pǔ)遍认(rèn)为(wèi)，相对(duì)于记(jì)忆是主动，遗忘是被动的。

　　就是说，人能够主动选择记(jì)住某件事，而不能选择去忘记某件事。

　　为了避免(miǎn)将(jiāng)重要的(de)信息(xī)被遗忘，人们通常(cháng)的做法(fǎ)是复习。

幼儿园老师(shī)说忘(wàng)记了??怎么回

　　没关系，麻烦老(lǎo)师尽量(liàng)在(zài)有空时解决问题。

　　幼上海市中心是哪个区最繁华，上海市中心是哪个区？儿园老(lǎo)师(shī)平时工(gōng)作是很辛苦的，要照顾几(jǐ)十个学生，自然(rán)是忙不过来的，就会出(chū)现偶(ǒu)尔忘事(shì)的时候，希(xī)望家长能够多多体谅老师，有事(shì)上海市中心是哪个区最繁华，上海市中心是哪个区？先沟通，这样(yàng)就能够省掉(diào)很多不必(bì)要(yào)的(de)麻烦。

　　家长的体(tǐ)谅与关(guān)心(xīn)也是(shì)至关重要的(de)。

　　如(rú)果说，我们可(kě)以做(zuò)到在(zài)平(píng)时总是非常体谅老师，甘(gān)愿配合老师的工作的话，老师自然会(huì)对我们的孩(hái)子有(yǒu)一个(gè)好的(de)印象。

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