怎样学好(hǎo)护(hù)理学基(jī)础，怎(zěn)样学(xué)好护理学(xué)导(dǎo)论(lùn)这门(mén)课程是医学(xué)基础课基础课的(de)两年学习中，最重要的(de)几门科(kē)目是解剖、生理(lǐ)、生化、病(bìng)理以及药理，也(yě)是最难(nán)的(de)几门，更是(shì)考(kǎo)试“挂科”人数最多的几门，所以一定要重(zhòng)点攻克对(duì)于解剖的学习，除了(le)背书以外，还要强调实习课(kè)，护(hù)理专业的解(jiě)剖实习(xí)限于认(rèn)读标本上好解(jiě)剖实习课，不仅仅是(shì)为了实习考试(shì)，而且也能极有(yǒu)效帮助理(lǐ)解书(shū)本上的知识，一(yī)旦建立了实物的概(gài)念，再去理解一(yī)些(xiē)结构和功(gōng)能，就变得容易了许多(duō)的。

　　关于怎(zěn)样学(xué)好护(hù)理学基础，怎样学好护理学导论(lùn)这门课(kè)程(chéng)以(yǐ)及(jí)怎样(yàng)学(xué)好护理学基(jī)础(chǔ)，怎样学好护理(lǐ)学导论，怎样学好护理学导论这(zhè)门课(kè)程，怎样学好护理学(xué)专业，怎样学(xué)好护理学基础300字等问题，小编将为你整理以(yǐ)下知(zhī)识：

怎样学(xué)好护理学基础，怎样学好护(hù)理学导论这门课程

　　基础(chǔ)课的两年学(xué)习(xí)中，最重要的几(jǐ)门科目是解剖(pōu)、生理(lǐ)、生(shēng)化、病理以及药理，也是(shì)最难的几门，更(gèng)是考试“挂科”人数最多的几门，所以一定要重(zhòng)点攻克

　　对于解剖的(de)学习，除(chú)了背书以外，还要强调实习课，护理专业的解剖(pōu)实习限于认读标本

　　上好解剖实习课，不仅(jǐn)仅是为了实(shí)习考试，而且也能极(jí)有效帮助理解书本上(shàng)的知识(shí)，一旦建立(lì)了实物(wù)的概念，再去理解一些结构(gòu)和功能，就变得容易了许多。

　　如果说解(jiě)剖课是学习健康(kāng)状态时(shí)的人体结构，那么病(bìng)理课(kè)就(jiù)是(shì)学(xué)习疾(jí)病状(zhuàng)态(tài)时的(de)人体结(jié)构了，这两门课是相(xiāng)辅相成(chéng)的，学好了(le)常(cháng)态，也就很容(róng)易分辨什么是病态，认识了病态，更加深了(le)对常(cháng)态的理解。

　　病理(lǐ)课的学(xué)习跟解剖(pōu)课大(dà)同(tóng)小异，也要背很(hěn)多拗口的名词(cí)，理(lǐ)解(jiě)很(hěn)多(duō)疾病的表现，认很多疾病状态的器官，要多记(jì)多看多(duō)动(dòng)手

　　生理课主(zhǔ)要(yào)是解(jiě)释一些人体的机能。

如何学(xué)好护理(lǐ)专(zhuān)业？

　　 ⑴ 怎么学好护理专业

　　 1、基础课的两年学习中，最(zuì)重要的几门科目(mù)是解剖、生理、生化、病理以(yǐ)及药理，也(yě)是(shì)最(zuì)难的几门，更是考试(shì)“挂科(kē)”人数(shù)最(zuì)多的几门，所以一(yī)定要重点攻克

　　 2、对于解剖(pōu)的学(xué)习，除了背书以(yǐ)外，还要(yào)强(qiáng)调实习课，护理专业的(de)解剖实(shí)习限于认读标(biāo)本

　　 3、上(shàng)好解剖实习课，不仅仅(jǐn)是为了实习考试，而且也能极有效(xiào)帮助理解书本上的知识(shí)，一旦建立了实物的概念，再去理解一些结构和(hé)功能，就变得容易了许多。

　　 4、如果说解剖(pōu)课是(shì)学习健康状(zhuàng)态时的人(rén)体结构，那么病(bìng)理课(kè)就是(shì)学习(xí)疾病状态时(shí)的(de)人体(tǐ)结构了(le)，这两门课是相辅相成的，学好了常态，也就很容(róng)易(yì)分辨什么是病态，认识(shí)了病态，更加深了对(duì)常态的理解。

　　 5、病理课的学习跟解(jiě)剖课大(dà)同小异，也(yě)要背(bèi)很多拗口的名词，理解很(hěn)多疾病的表现，认很多疾(jí)病状态的器(qì)官(guān)，要(yào)多记多看多动(dòng)手

　　 6、生理课主要是解释(shì)一些人体的(de)机能。

　　 ⑵ 怎样更好的自学(xué)护(hù)理(lǐ)专业

　　 您好，您可以报名参加(jiā)成年(nián)人自考，选择护理专业即可(kě)。

　　 希望可(kě)以帮到你

　　 ⑶ 学(xué)习护理好吗

　　 我觉得(dé)现在(zài)学习(xí)护(hù)理专业(yè)还是挺不错的(de)呀，未来(lái)的就(jiù)业前景也是相当的广(guǎng)阔，要知道现(xiàn)在(zài)护理专业(yè)已经被列为(wèi)了紧缺专业(yè)。

　　也就是说未来的很长一段时间，这个(gè)专(zhuān)业都会(huì)被(bèi)重点扶持，现在我们国家的护(hù)士还是比较(jiào)少的，数量是(shì)远远不(bù)够的。

　　特别(bié)是最近这几(jǐ)年来，又出(chū)现(xiàn)了很多特殊型的护理(lǐ)职(zhí)业(yè)，比如说家庭护理，还有儿童护理等等。

　　所以说护理专业毕业的大学(xué)本科生在很多医院都是非常抢(qiǎng)手的(de)，未来肯定会成为一(yī)个香饽饽(bō)。

　　 当然敏宽(kuān)如果你准备去选择护理专业，那(nà)么你本身必须要特别的热爱(ài)这(zhè)个(gè)行(xíng)业(yè)，另外就是你必须要是一个特别有爱心，非常(cháng)有责任心，平(píng)时(shí)也是比较细心的一个人。

　　在(zài)平时的生(shēng)活当中大家一定要培养出严谨的作风和良好的(de)生(shēng)活习(xí)惯才行。

　　当然了，不(bù)管(guǎn)是哪一个专业(yè)，我们(men)都必须要付出全部的精力，这样我(wǒ)们在这个专业上(shàng)面才会(huì)学有所成。

　　 ⑷ 怎样学好护理专业

　　 医学基础课。

　　基础(chǔ)课的困腔两年学习中(zhōng)，最(zuì)重要(yào)的几(jǐ)门科目(mù)是(shì)解剖、生理(lǐ)、生化(huà)、病理以及药理，也(yě)是(shì)最难的几门，更是考(kǎo)试“挂(guà)科”人数最多的几(jǐ)门，所以一定(dìng)要重(zhòng)点(diǎn)攻克。

　　对(duì)于解剖的学习(xí)，除了背(bèi)书以(yǐ)外(wài)，还要强调实习(xí)课，护(hù)理专业(yè)的解剖实习限于认读标本。

　　上好解剖实习课，不仅仅(jǐn)是为(wèi)了实习考试(shì)，而且也(yě)能极有(yǒu)效帮(bāng)助理解(jiě)书本上的知识，一旦(dàn)建立了(le)实物的概念，再去理解(jiě)一些结构和(hé)功(gōng)能(néng)，就(jiù)变得容易了许多(duō)。

　　 如果说解剖课是(shì)学习(xí)健康(kāng)状态时(shí)的人体结构，那么病理课就是(shì)学习疾病状态时的人体结构了，这两(liǎng)门课(kè)是相辅相成(chéng)的，学好了常(cháng)态，也就(jiù)很容易(yì)分(fēn)辨什(shén)么(me)是病(bìng)态，认识了病态，更加深了对(duì)常态的理解。

　　病(bìng)理课的学习(xí)跟解剖课大同小异，也要背很多拗口的名词(cí)，理(lǐ)解很多疾病的表现(xiàn)，认很多疾(jí)病状态的器官(guān)，要多记多看(kàn)多动(dòng)手。

　　生理课主(zhǔ)要是解释(shì)一(yī)些人体的机(jī)能。

　　人体(tǐ)有很多(duō)微妙而又神奇的功能，比如(rú)细胞的物质能量代谢，血(xuè)液的(de)循环，神经的传导(dǎo)等等。

　　信(xìn)手拈来，都那么的精巧(qiǎo)绝伦令人叹(tàn)服(fú)。

　　不过(guò)叹(tàn)服归叹(tàn)服，学起来依旧不(bù)容(róng)易(yì)。

　　因为所(suǒ)有(yǒu)的(de)过程都是(shì)不可见的，只能凭想(xiǎng)象。

　　人体的机(jī)能相当(dāng)奇(qí)妙，很(hěn)多(duō)机(jī)制尚未研(yán)究清楚，只能(néng)推断是怎样的情形，或者就一(yī)个(gè)现象存在(zài)好多种流行的解释，这(zhè)无疑增加了(le)学习的困难。

　　生化是北医的(de)头牌(pái)课程，以内容(róng)难、考试严闻名(míng)校内(nèi)外。

　　生化主要(yào)是(shì)介绍人体内一些物质与能量的代谢(xiè)过程，要(yào)记很多极其复杂的(de)化学(xué)符号(hào)。

　　完成(chéng)一个反应(yīng)桥(qiáo)尺亮通常会涉一山放过一山拦全诗原版，一山放过一山拦全诗是什么诗及(jí)十几二(èr)十种(zhǒng)物质，还要记住每一步(bù)发生的器官以及(jí)发(fā)生的条件(jiàn)，想(xiǎng)要记(jì)得准确而且完整非常困难。

　　可以自己编(biān)一(yī)些(xiē)歌诀帮助记忆，比如(rú)在记忆(yì)人(rén)体八种必须氨(ān)基酸时，可以使用词头法，把八种氨基(jī)酸的词(cí)头提出来组成一句相对容(róng)易(yì)记忆的话“一两色素本来淡些”(异亮氨酸(suān)、亮氨酸、色氨(ān)酸、苏氨酸、苯(běn)丙氨酸、赖氨酸、蛋氨酸、缬氨酸)，这样便轻松把八种不相关又(yòu)难记的名词整合到了一起(qǐ)，记得牢(láo)也(yě)记得准。

　　最后一门(mén)，药理(lǐ)，这门课程(chéng)也是让人头疼的一门(mén)。

　　因为药物的(de)名字(zì)都是外文翻译的(de)，只是些无意义生僻(pì)字的堆积(jī)，又(yòu)长又难，不容易背(bèi)，还容易(yì)搞混。

　　但这(zhè)门课的内容非(fēi)常系统而(ér)有条理，没(méi)有琐(suǒ)碎的(de)知识点(diǎn)。

　　以药物的不良反应(yīng)为例，总论(lùn)中指出，不良(liáng)反应包括(kuò)副作用、毒性作用、过敏反(fǎn)应(yīng)等，是指“与用药目的(de)无关，而对(duì)人体产生不利甚至有害的反应”。

　　在各论(lùn)中(zhōng)，每一类乃(nǎi)至每(měi)一种药物都有其不良反应。

　　如β受体阻滞剂具(jù)有抑制心(xīn)脏、减(jiǎn)慢心率(lǜ)、减(jiǎn)慢传导的(de)作(zuò)用。

　　这(zhè)些作用如果符合治疗(liáo)目的，就是治(zhì)疗作用；如(rú)果不符合用药目(mù)的，就成了对用(yòng)药(yào)者不利(lì)的不良反应。

　　护理学专业课。

　　进(jìn)入(rù)护理学院以后，我们会学到中医、礼仪、伦理、美容整形等等有趣且实用的课程(chéng)。

　　比如中医就会学到很多养生的理念、经络(luò)穴位、 *** 手法、针灸、简单的中药配方等等，这些(xiē)内容(róng)不仅仅可以(yǐ)在(zài)临床(chuáng)传授(shòu)给患(huàn)者，对自己而言也是受用终生的(de)。

　　比如感冒鼻塞时，按(àn)压鼻翼两侧的迎风穴，将有(yǒu)效(xiào)缓解鼻塞的症(zhèng)状；痛经(jīng)的时候，按压或针刺(cì)虎口处的合(hé)谷(gǔ)穴，也能很快缓解疼痛。

　　这些知识非常实用，我们平时身体有些(x一山放过一山拦全诗原版，一山放过一山拦全诗是什么诗iē)许不适的(de)时候，也可以实地操作一下，简单且有效。

　　而礼仪(yí)课(kè)则会(huì)介绍经典的商务(wù)礼仪，如何得(dé)体地(dì)待人接物(wù)，站立坐走的姿势，还(hái)有整(zhěng)饰仪容仪表等等(děng)，课程(chéng)不仅限于课堂讲授，还(hái)包括大量(liàng)的实习课(kè)。

　　同学们分小组练习或者角色扮演。

　　比如推药车行走时需要(yào)上(shàng)身挺直，抬(tái)头挺(tǐng)胸，收腹，两臂与肩同宽，放在药车推杆(gān)两侧，脚(jiǎo)尖在正(zhèng)前(qián)方直线行走(zǒu)，步幅(fú)小而均匀(yún)，步速稍(shāo)快。

　　遇到难缠(chán)的(de)病人时(shí)，首先(xiān)应该(gāi)冷静，态度礼(lǐ)貌(mào)地(dì)向(xiàng)患者(zhě)清晰的解释(shì)。

　　如果不能解决，及(jí)时找领(lǐng)导处理，原则是不(bù)能跟病人争吵。

　　这里(lǐ)找领导处理，其实不是推卸(xiè)责任，而(ér)是一个(gè)技巧，首(shǒu)先(xiān)留(liú)出一段(duàn)时间(jiān)让患者(zhě)情绪(xù)冷(lěng)静下来；其次(cì)领(lǐng)导出面会(huì)使得患者(zhě)有被重(zhòng)视的感(gǎn)觉，也会重新(xīn)审视(shì)自己的行为，从解(jiě)决问题的目的出(chū)发，更好的缓解矛盾。

　　这些课程实(shí)践性强而且都非常的有趣，从(cóng)来不会(huì)有人逃课，期末考试也不为难大家，都能轻(qīng)松通(tōng)过(guò)，所以是大学期间难得的(de)让同学满意的(de)优(yōu)质课程。

　　除(chú)了上面提到的相对轻松的课程外(wài)，护理学院开设的重头课，护理学基(jī)础、内(nèi)科(kē)、外(wài)科、儿科(kē)、妇(fù)科(kē)护理(lǐ)学其(qí)实是跟医学基础课(kè)一(yī)样的，让人(rén)丝毫也不敢怠(dài)慢(màn)。

　　护理学基础是(shì)一门理论联系实际的课程。

　　从入(rù)院时如何接待(dài)病人，如何填写各种表单，如何(hé)写护理(lǐ)病历，以及患者住院期间可能会实施的(de)各种护理(lǐ)操作(zuò)一山放过一山拦全诗原版，一山放过一山拦全诗是什么诗：急救护(hù)理、输血与(yǔ)输液(yè)、铺床、鼻饲、口(kǒu)护等等(děng)。

　　对于刚入院的患者(zhě)就涉及到如何与患者沟通(tōng)，建立良好的护(hù)患(huàn)关(guān)系，沟通的过程中35%属于语言沟通，65%属(shǔ)于非语言性沟通(tōng)，可见语(yǔ)言(yán)沟通对(duì)于信(xìn)息传达的作(zuò)用并没(méi)有我们想象中那(nà)么大(dà)。

　　非言(yán)语(yǔ)性(xìng)沟通包括肢体语言、表情、声(shēng)调、语(yǔ)速等等。

　　像(xiàng)触摸(mō)就是一种非常好的关怀方式，当患者身体(tǐ)、心理痛(tòng)苦的时(shí)候，适当拍拍(pāi)肩膀，握(wò)握她的手(shǒu)，会起到意想不到的效(xiào)果。

　　此外如(rú)何(hé)建立良(liáng)好的护患关系，建立怎样(yàng)的(de)护患关系，这其中(zhōng)也有(yǒu)技巧。

　　并不(bù)是说替患者准(zhǔn)备好一切(qiè)，尽量满足患者的要求，就能称之为(wèi)优秀的护理人员。

　　在(zài)患者完全不能自(zì)理(lǐ)的时候(hòu)，确实应该尽量提供帮助，但只要患者(zhě)还具(jù)备一定的自理能力，就应该充分调(diào)动其积极性(xìng)，锻炼他的能力，挖掘他的潜(qián)力，不能养成(chéng)依赖别人的习惯(guàn)。

　　护理的主要目(mù)的是让患者摆脱护理、回归(guī)社(shè)会、提高生活(huó)质量(liàng)。

　　内外妇(fù)儿(ér)护理学(xué)，这四门课程都(dōu)会有(yǒu)每周(zhōu)一次临床见习的机会，大致内(nèi)容是上午(wǔ)在(zài)病房参观学(xué)习，看看医(yī)生护士的工(gōng)作(zuò)流程、病房环境，以及各种疾病的临(lín)床表(biǎo)现，对特(tè)别典型(xíng)或(huò)者罕见的病例要主动与病人(rén)交流，同时完成一份(fèn)护理病(bìng)历；下午(wǔ)要聚(jù)在一起讨论上(shàng)午(wǔ)问诊过的(de)病例，提出恰当的护理计划与护理措施(shī)。

　　护理学的内容也是很(hěn)实用(yòng)的。

　　比如说外科护理学，主要是介绍手术及外伤患者的护(hù)理。

　　手术患者(zhě)的护理包括术前护(hù)理、术后护理、出(chū)院指导等三(sān)个(gè)部(bù)分，像(xiàng)一般手术病人术(shù)后(hòu)通常(cháng)会出(chū)现的症状有(yǒu)疼痛、发热、恶心呕(ǒu)吐、腹胀、呃逆、尿潴留等等。

　　疼痛不仅痛苦(kǔ)而且(qiě)会影响各器官(guān)的生理功能，而且(qiě)个体差异很大，每个人对疼痛的耐受都(dōu)不一样，因此(cǐ)护理人员不能根据其他患者的(de)经(jīng)验(yàn)来判断另一个患者的疼痛程度，而要根据患者(zhě)主述的(de)感(gǎn)觉以及(jí)表现出来的表情、活(huó)动、睡眠、饮(yǐn)食等(děng)等(děng)情况，综合评估患者(zhě)的疼痛级别，合(hé)理给予(yǔ)药(yào)物止痛。

　　术后患者家(jiā)属比较关心(xīn)的(de)问题是，如何饮食，如何活(huó)动。

　　基本的原则就是(shì)，非消化(huà)道手术患者，腰麻后6小(xiǎo)时左右，如无其他不适可以开始进食；消(xiāo)化道(dào)手(shǒu)术患者，术(shù)后48-72小时禁(jìn)食，之后视病人情况逐渐恢复饮食，而且要注意不要进食糖(táng)、奶、豆制品等易产气(qì)的(de)食物，以免影(yǐng)响伤口愈合。

　　对与(yǔ)非制动(dòng)患(huàn)者(zhě)的术后(hòu)运(yùn)动(dòng)是鼓励(lì)早期下床活动(dòng)的，视患者病情轻重(zhòng)以(yǐ)及耐受程(chéng)度循序渐进，比(bǐ)如(rú)术后1-2天，开始床上运动，包括深呼吸、四肢关节伸屈运(yùn)动、翻身等等(děng)，术后(hòu)第3-4天便可尝试离床(chuáng)活(huó)动(dòng)，由(yóu)床边活(huó)动开始逐步加大(dà)运动(dòng)量。

　　临床实习。

　　临床实习(xí)包括一(yī)年半的护理(lǐ)实习与半年(nián)的医疗实习，护理(lǐ)实(shí)习(xí)是在各(gè)个科室跟(gēn)着护士老师从事护理工作(zuò)，医疗实(shí)习(xí)则是跟(gēn)随着医(yī)生老师从事医生(shēng)工作。

　　临床实习首(shǒu)先要(yào)对病人(rén)负责(zé)。

　　在医院你要面对的(de)对象是病人，不是数据不是机(jī)器，而是一个个生命，因此你的任何一个操作都(dōu)要(yào)慎(shèn)之又慎。

　　出(chū)了问题就是大问题，大到你不(bù)能承担，而(ér)且会给病人及(jí)家属带来(lái)痛苦(kǔ)。

　　一定要按操作规范(fàn)做事，比(bǐ)如输液时(shí)“三查七对”。

　　三查(chá)包括：操(cāo)作前查，操作时查，操作后查；七(qī)对包括：床号，姓(xìng)名(míng)，药名，剂量(liàng)，时间，浓(nóng)度(dù)，方法。

　　其次(cì)要(yào)对自(zì)己负责。

　　医(yī)院(yuàn)是个高危环境，要(yào)比普通人接(jiē)触的(de)高(gāo)致(zhì)病性病菌多得多。

　　因此(cǐ)一定要(yào)懂得(dé)保护自己，严格遵(zūn)守医院制定的各项防(fáng)护制度，尤其是针具与血制(zhì)品，一定要多加(jiā)小心。

　　除了对自(zì)己的身(shēn)体负(fù)责，还要(yào)对(duì)自己的学(xué)业负责，临床的(de)老师都很繁(fán)忙，带的学生又多，不可能时时想着要给(gěi)你讲(jiǎng)授知(zhī)识，只能(néng)自己(jǐ)多(duō)上心，多学多看多做多问，而且还要(yào)做到及时与理论相联系，白天在临(lín)床(chuáng)见到不熟(shú)悉的病症或(huò)操作，晚上回来查查书弄清楚(chǔ)来龙去脉，这对知识的理解及(jí)积累是非常有(yǒu)帮助(zhù)的。

　　 ⑸ 女生(shēng)学护理专业好吗

　　 有还有坏吧，如果只是想要学习怎么护理，而不是从事护理(lǐ)专业的工作(zuò)的话，那还是(shì)可以考虑的。

　　如果想要从(cóng)事(shì)护理工作的话，就要做好面(miàn)对辛苦工(gōng)作的准备(bèi)了。

　　 现代女性越来越独立自主，很(hěn)多人(rén)都向往(wǎng)成为都市“白(bái)富美(měi)”，乐意在自己身上花钱(qián)，把(bǎ)自己打扮得美美的。

　　为此，她们愿意(yì)花费(fèi)大量的(de)时间(jiān)金钱来做美(měi)容护理，让自己的皮肤、身体(tǐ)更加“年轻化”。

　　而从事(shì)美容护(hù)理(lǐ)工作，每天的工作量相对比较少，但是工作待(dài)遇却反而(ér)比(bǐ)医(yī)院医护人员高。

　　所以如(rú)果有机会从事(shì)这个行业的话，还是挺不错的。

　　 ⑹ 如何学好护理专业(yè)

　　 要(yào)努力学习

　　 ⑺ 如(rú)何(hé)学好护理专业知识

　　 护(hù)理这(zhè)个专(zhuān)业越来越受到人们的青睐(lài)和欢迎。

　　主要(yào)是因(yīn)为护理专(zhuān)业对(duì)于整个医疗团队起(qǐ)着决定(dìng)性的作用，它的好坏(huài)就可以看出这个(gè)医院的医疗水平到底是怎么样的。

　　医(yī)疗工(gōng)作的(de)发展离不开好的护(hù)理团队，护理团(tuán)队(duì)已经(jīng)如何(hé)发展成为整个医疗工作(zuò)的(de)重要组成部分了(le)。

　　那么如(rú)何学习好护理专业知识(shí)呢(ne)？

　　 首先，学习护理专业的学生，一定(dìng)好的自主(zhǔ)学习的能力，好好钻研。

　　上课不仅要认真听讲好(hǎo)好学习专业(yè)的知识(shí)，也应该课外多看一(yī)些有(yǒu)关(guān)专业(yè)的书，拓展自己的认知能力，不仅仅局限(xiàn)在课(kè)本。

　　在贵(guì)阳卫校(xiào)，有(yǒu)很(hěn)好的(de)教学团队，但是最主要(yào)的还(hái)是自(zì)己(jǐ)的(de)学(xué)习能力和(hé)吸收能(néng)力。

　　 其次(cì)，如果(guǒ)学校组织有在医院实(shí)习的话，要好好的把握机会。

　　因为知识是(shì)必须(xū)运用到(dào)临床的，有时候知识丰富，但(dàn)是临(lín)床(chuáng)工作不好的话也是白搭。

　　而(ér)且临床需(xū)要(yào)很好的专业技能(néng)，随着护理的发展(zhǎn)，现如今(jīn)的护理不仅仅(jǐn)是简单的打针输液(yè)或者注重(zhòng)生活上护(hù)理，而是一项专业的涵盖面比较广的。

　　临床经验最重要的四个方(fāng)面就是稳(wěn)准快(kuài)好，只(zhǐ)有你的技术(shù)娴熟，才能给(gěi)病(bìng)人(rén)安全感(gǎn)，让病人有一个好的心(xīn)情，这(zhè)才符(fú)合“为(wèi)人民服务”的精(jīng)神。

　　 最后，一(yī)定要(yào)有崇高的职业(yè)精神和为人民(mín)服(fú)务的精神。

　　因为大家都知(zhī)道(dào)护理工作(zuò)是很(hěn)忙的，有时(shí)候连(lián)续好几个(gè)月(yuè)都没(méi)有休息，那么这个时候一定要有集体主义精神，在(zài)集体利益和个(gè)人利益不(bù)冲(chōng)突的情况(kuàng)下选择集体(tǐ)利(lì)益。

　　 学(xué)习好专(zhuān)业的护理(lǐ)知(zhī)识，要(yào)选择学习氛(fēn)围浓厚的学校，比如四川卫校。

　　然(rán)后最主(zhǔ)要的(de)还是(shì)自己的心态和知识技能的塑造。

　　一定(dìng)要摆正心态，好好学习专业(yè)的护理(lǐ)知识(shí)，为医(yī)疗工作做出自(zì)己的贡献。

　　 ⑻ 怎样(yàng)才能更(gèng)好的学(xué)护理专业(yè)呢

　　 这个阿！兴趣(qù)是最好的老师！想想当初你为(wèi)什么选择了这个专业(yè)？是(shì)对护士(shì)的崇拜，专还是(shì)希望(wàng)自己(jǐ)也(yě)可以救属死扶(fú)伤！救(jiù)人(rén)！至于怎么(me)学好麻！我认(rèn)为上课(kè)好(hǎo)好听课(kè)，加实(shí)践，考试(shì)前将理论知识联(lián)系实(shí)际，就可以(yǐ)了！我(wǒ)认为(wèi)认(rèn)真和(hé)努力(lì)，勤奋(fèn)是最重要的！祝你成功(gōng)

　　 ⑼ 护理专业主要学什么(me)

　　 开设课程：

　　 1、主(zhǔ)干学科：基础医(yī)学、临床医(yī)学、护理学。

　　 2、主(zhǔ)要(yào)课程：人(rén)体解(jiě)剖学、生(shēng)理学(xué)、病理学、药理学、医学心理学、医学伦理学、护理学导论(lùn)、护理学基础、内科护理学(xué)、外科护(hù)理(lǐ)学、妇产科(kē)护理学、儿科护理学(xué)、急救(jiù)护理(lǐ)学、预防(fáng)医学、精神护理(lǐ)学、护理(lǐ)管理学、护理礼(lǐ)仪、护理(lǐ)科研。

　　 3、主要实践性教学环节：包括(kuò)临床综合(hé)实习、社区(qū)实习(xí)、论文撰写等，一般安排不(bù)少于36周。

　　 就业前(qián)景

　　 1、国内方向

　　 护(hù)理专业被教(jiào)育部、卫生部等(děng)六部(bù)委列(liè)入(rù)国家紧(jǐn)缺人才专业，予以重点扶持。

　　世(shì)界卫生组织对(duì)各成员国卫生人才资源统计结果显示，许多国家护理人(rén)才紧缺。

　　在(zài)我国，护士(shì)的数量远(yuǎn)远不够(gòu)，医护比例严重失调。

　　 按照卫生(shēng)部要求，我国(guó)医(yī)院(yuàn)的医(yī)生(shēng)和护士的比例是(shì)1：2，重要科室医生(shēng)和护士的比例应是1：4。

　　而(ér)全(quán)国1：0.61的医护比(bǐ)例远远达不到卫(wèi)生部的要求，与1:2.7的国(guó)际水平(píng)相差很(hěn)大，与(yǔ)发达(dá)国家1：8.5的比(bǐ)例相差更远(yuǎn)。

　　 2、国际方向(xiàng)

　　 随(suí)着国际医疗市场对(duì)护理人(rén)员的需求激增，“护士荒”现象已(yǐ)日益突出地摆在各国(guó)医学界面(miàn)前。

　　未(wèi)来10年，美(měi)国、英国(guó)、加拿大(dà)、新西兰、新加坡、日本及全球其他国(guó)家(jiā)将急需200万护(hù)理(lǐ)人才，国际人力(lì)资源公司已(yǐ)经把目光(guāng)瞄准中国。

　　世(shì)界性的护理(lǐ)人(rén)才资源的短缺，给我国护理人员创造了更多迈出国门、迈向国际市场(chǎng)就业的机会。

　　业内专(zhuān)家介绍说(shuō)，护理(lǐ)职业一直是国际(jì)上地(dì)位较高、薪水丰厚(hòu)的职业之一。

　　 如护(hù)士在美(měi)国平(píng)均(jūn)年(nián)薪达5万美元(yuán)，而美(měi)国缺护士30万人。

　　在(zài)澳大(dà)利(lì)亚，护(hù)士(shì)最(zuì)容易找工作或获得(dé)升(shēng)迁(qiān)，同(tóng)时，只要拥有了澳大(dà)利亚(yà)注(zhù)册护士的资格(gé)，等于拿到了通(tōng)向英(yīng)联(lián)邦国家工作的(de)“绿卡”。

　　英、法、德等西方(fāng)发达国家对护士均有许多优惠的(de)政策。

　　因此，有深厚的专业知(zhī)识、较(jiào)高(gāo)的综合素质和流畅的(de)国际交(jiāo)流语言(yán)的护士在国际上就业、发展前(qián)景十分广阔。

　　 ⑽ 学护理专业有什(shén)么感受吗有什么(me)好处和弊端(duān)

　　 楼(lóu)主问的是好处，那就只说(shuō)好处：

　　 可(kě)以学(xué)会照顾(gù)自己和别人，包(bāo)括老公小(xiǎo)孩，爸爸(bà)妈(mā)妈，公(gōng)公(gōng)婆(pó)婆，小姨小叔(shū)等等

　　 可以有一(yī)份自食其力，收入稳(wěn)定和饿不(bù)死自己的工作

　　 可以学(xué)会在紧急时刻从容(róng)镇定，该(gāi)干什么干什么

　　 可(kě)以(yǐ)学会夜间值班也不害怕，反而觉(jué)得是(shì)四(sì)周安静，便于(yú)思考(kǎo)的好时机

　　 可以(yǐ)在不断的(de)考核和检查中磨练(liàn)自己，使自己(jǐ)总是处于最佳(jiā)状(zhuàng)态

　　 可以学会处理各种复(fù)杂的人际关系，在和患者(zhě)和家属的谈话中(zhōng)学会口齿伶俐

　　 可以(yǐ)在(zài)不停的(de)奔忙中锻炼(liàn)身体，保持身材(cái)苗条，四(sì)肢发达，健壮有力

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