上海惠特丽生物科技有限公司 官网上海惠特丽生物科技有限公司 官网

邵阳学院是几本大学

邵阳学院是几本大学 大学的学分是啥意思,大学学分的标准是什么

  大学的学分是啥意(yì)思,大(dà)学学分(fēn)的规(guī)范是什(shén)么(me)是学分制,教育(yù)形式的(de)一种,以选课为中心,教(jiào)师辅(fǔ)导为辅佐,经过绩(jì)点和学分,衡量学生学(xué)习(xí)质和(hé)量的归纳教(jiào)育管理准则的(de)。

  关于大学的学分是啥意思,大学学(xué)分的(de)规范是什么以及(jí)大学的学分是(shì)啥意思,大(dà)学学分(fēn)是干(gàn)什(shén)么的(de),大学学分(fēn)的规(guī)范是什么,大学学分是干啥的,大学里学分(fēn)是什么(me)等问题,小编将为你收拾以下常识(shí):

大学的学(xué)分是啥意思,大(dà)学学分的规范是(shì)什(shén)么

  学分(fēn)制,教育形式的一种,以选课为(wèi)中心,教师辅导为辅佐,经(jīng)过绩点和学分,衡量学生(shēng)

  学习质和量的归纳(nà)教育(yù)管(guǎn)理(lǐ)准则。

  与班建(jiàn)制、导师制合称邵阳学院是几本大学三大教育形式。

  19世纪末(mò)学分(fēn)制

  创(chuàng)始(shǐ)于美国哈佛大学。

  1918年(nián)北京(jīng)大学(xué)在国内首先(xiān)实施”选(xuǎn)课制”,1978年国(guó)内一些有(yǒu)条件(jiàn)

  的大学开端试行学(xué)分制,现(xiàn)在(zài)学分制变革已在国(guó)内高校全面推(tuī)开。

大学学分是什么意思(sī)

  学分(fēn),是用(yòng)于(yú)核(hé)算学生学习量的一(yī)种 计量单位 ,按(àn)学期核算,每门(mén)课程及实(shí)践(jiàn)环节(jié)的详细学分数以专业 教育方案 的(de)规则为准(zhǔn)。

  部分(fēn)校园(yuán)也有(yǒu)按学分收费的准则。

  经过学分能(néng)够评判学生(shēng)在(zài)大学(xué)期间的学习常(cháng)识(shí)的广度(dù),学生获得(dé)的学分越多,阐明学生学到(dào)的(de)东西(xī)也(yě)就越多。邵阳学院是几本大学

  在某些大(dà)学中,学(xué)分也变(biàn)成了点评学生优(yōu)异程度的一个重要规范。

   大学学分制

  一、学分制概述(shù)

    学分制,是指以选课(kè)为(wèi)中(zhōng)心,以位(wèi)置为辅佐(zuǒ),经(jīng)过绩(jì)点和学分衡量(liàng)学(xué)生学(xué)习质量的归纳教育管理准则。

  敬缓(huǎn)学(xué)分制创(chuàng)始于美国哈佛大(dà)学,与班建制、导师制合(hé)称三大(dà)教(jiào)育形(xíng)式。

  二、学分(fēn)制的分类

    1、学(xué)年学(xué)分亮(liàng)睁模(mó)制(zhì)

    既(jì)有学年(nián)约束的(de)特征(zhēng),又有彻底学分制的特征。

  它既(jì)保留了(le)学年(nián)制方案性强、专业分(fēn)类紧密完(wán)好的特性,又具(jù)有学(xué)分制的某些长早樱处,比方(fāng),在对课程的选(xuǎn)修(xiū)方面,给予(yǔ)学生在必定范围内的自(zì)由度等。

    2、彻底学(xué)分制

    彻(chè)底学(xué)分制是一种把有必要(yào)获(huò)得的结(jié)业总学分(fēn)作为结(jié)业(yè)规范的一(yī)种(zhǒng)教育管(guǎn)理准则,它(tā)要求依照培养目标和教育方(fāng)案中各(gè)门(mén)课程及教育环节的学时量,确(què)认每门课程的学分,设置必修课和选修课,规则各类课程(chéng)的份(fèn)额,以(yǐ)及准予学生结业的最(zuì)低(dī)总学分(fēn)。

    3、绩(jì)点学分制

    绩点学分制是在学分制基础上发(fā)生的一种(zhǒng)能(néng)用以显现(xiàn)学生每门课(kè)程的学习成果的质(zhì)量,以及学年和结业总成果质(zhì)量的教育管理准则(zé),,其(qí)核算公(gōng)式为:学分绩(jì)点=学分×绩(jì)点。

    4、加权(quán)学分制

    加权学分制也是在学分(fēn)制的基础上发生的一种(zhǒng)能用以显现学(xué)生对某些要点(diǎn)课程的学习质量,以(yǐ)区别学生专(zhuān)业水平凹凸的教育管理准(zhǔn)则。

  实(shí)施加(jiā)权学分,将(jiāng)教育方案中的学分,依据课程类别,求学成果差异等别离确认不(bù)同的权重系(xì)数,方案学分乘以权重(zhòng)系数,得出加权(quán)学分,以区(qū)别学生学习成果好坏,并做为选拔尖(jiān)子生、评优、评奖的重要依据。

    5、附加学(xué)分制

    附加学分制(zhì)是在要求学(xué)生修满教育方案规则的最低学格外(wài),还应修(xiū)满课外附加学(xué邵阳学院是几本大学)分(fēn)才干结业的一种教育管理准则。

  一般说来,课外(wài)附加学(xué)分可(kě)依据学生参与(yǔ)学科比赛(sài)与学术(shù)活动、思想品德与社会工作、文体活(huó)动与公益(yì)活动(dòng)的状况来鉴(jiàn)定。

未经允许不得转载:上海惠特丽生物科技有限公司 官网 邵阳学院是几本大学

评论

5+2=