相对评价和绝(jué)对评价区别举例，相对(duì)评(píng)价和绝对评价区别举例(lì)现代教育技术是相对评价和绝(jué)对评价(jià)区别：相对评价是在被评价对象(xiàng)的群体中建立基准(zhǔn)，然后把该群体中的(de)各个对象逐一与基准进行比较(jiào)，以判断(duàn)该群体中每一成(chéng)员的(de)相对优势的。

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相(xiāng)对评(píng)价和绝对评(píng)价区别举例，相对评价和绝对评价(jià)区别举例现代教育(yù)技术

　　相对评价和绝对评价区别：1、相对评价(jià)是在被评价对象的群体中建立(lì)基准，然后把该群(qún)体中的(de)各个对象逐一与基准(zhǔn)进行比较(jiào)，以判断该群(qún)体(tǐ)中每(měi)一成员的相对优势。

　　2、绝(jué)对(duì)评价是在评价对象的(de)集合(hé)之外确定(dìng)一(yī)个标准，评价时(shí)把评(píng)价对象与客观标(biāo)准(zhǔn)进行比较，确定评价对象达到(dào)目(mù)标(biāo)基准(zhǔn)绝对位置的(de)评价方法。

　　3、相对评价：利(lì)用(yòng)相对评价可(kě)以了解学生之间的差异(yì)，便(biàn)于比较个体学习(xí)成绩的优劣(liè)。

　　4、绝对评价(jià)：其标准比较客(kè)观(guān)，如果(guǒ)评价(jià)是准确的，那么评价(jià)之后，每个被评(píng)价者都可以明确自己与客(kè)观标准的差(chà)距，有利于发扬优点，克(kè)服缺点。

　　同时，运(yùn)用绝对评价法，可直接鉴别各教育(yù)目(mù)标完成情(qíng)况(kuàng)，明确(què)今后工作(zuò)的重点。

相对性(xìng)评(píng)价和绝对(duì)性评价的区别

　　相对性评价和(hé)绝对性评价(jià)的区别：定亩带(dài)义(yì)不同(tóng)，评价依据不(bù)同，性质不(bù)同。

　　相(xiāng)对性(xìng)评价也称常(cháng)模参照性评(píng)价，是用(yòng)常(cháng)模参照性测验对(duì)学(xué)生成绩(jì)进行的评(píng)定(dìng)。

　　2、评价(jià)依据不(bù)同：绝对性评价(jià)依据教(j魔芋为什么没有热量，魔芋粉丝千万别吃多了iào)学目标和教(jiào)材(cái)编制(zhì)试题来测量学生的(de)学业成绩，判(pàn)断(duàn)学生是否达到了教学目(mù)标(biāo)的(de)要求。

　　而(ér)相对性(xìng)评价(jià)依据学生个人的成(chéng)绩在(zài)该(gāi)班学(xué)生成(chéng)绩(jì)序列(liè)中(zhōng)或(huò)常模中所处做唯的位置(zhì)来(lái)评价和决定成绩优劣。

　　3、性质不同：绝(jué)对性(xìng)评价是一(yī)种外部(bù)评价(jià)，注重的是目标达成与否，不考(kǎo)虑个体的相对位置。

　　例(lì)迅胡芦如(rú)，大学考试、驾照考(kǎo)试等(děng)。

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