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小学修改符号的画法ppt，小(xiǎo)学修(xiū)改符(fú)号的画(huà)法及(jí)参(cān)考资(zī)料

　　2.删除(chú)号：表示删除掉。

　　文字少时加圈，文字多时(shí)可(kě)加框打叉。

　　3.增补号：表明增补。

　　文(wén)字少时加圈，文字(zì)多时可用(yòng)线(xiàn)画清增补的范围。

　　4.对调(diào)号：表明(míng)调整或颠倒(dào)的字句位置，三(sān)曲线的(de)中间部分(fēn)不(bù)调整。

　　1.改正(zhèng)号：表明(míng)需要改正错误，把错误之处(chù)圈起(qǐ)来，再用引线引(yǐn)到空白处改正(zhèng)。

　　2.删除号：表(biǎo)示删除掉。

　　文字少(shǎo)时加圈，文(wén)字多(duō)时可加(jiā)框(kuāng)打叉(chā)。

　　3.增补号：表明增补(bǔ)。

　　文(wén)字少时(shí)加圈(quān)，文字多时可用线画清增补的范围(wéi)。

　　4.对调(diào)号(hào)：表明调整或颠倒的字句位置，三(sān)曲(qū)线(xiàn)的中(zhōng)间部分不调整。

　　5.转移号：表(biǎo)明自旋量子数计算公式各符号含义，自旋量子数如何计算词语位(wèi)置的(de)转移，将要转移的(de)部分圈起来，并画出引线指向转移部位。

　　6.接排号：表明两行(xíng)文字之间应接排，不需另起一行。

　　7.另起号：表明要(yào)另(lìng)起一段。

　　需要另起一段的地方(fāng)，用(yòng)引(yǐn)线向(xiàng)左(zuǒ)延伸(shēn)到(dào)起段的(de)位(wèi)置。

　　8.移位(wèi)号：表明(míng)移位的方向。

　　用箭头或(huò)凸曲线表示，使(shǐ)用箭头(tóu)，是表(biǎo)示移至(zhì)箭头前直线位置;使(shǐ)用凸曲(qū)线，是(shì)表(biǎo)示把符号内的(de)文字(zì)移至开口处两短直线的位置。

　　9.排齐号：表明应(yīng)排列整齐(qí)。

　　在(zài)行列中(zhōng)不齐的(de)字句(jù)上下或左右画出(chū)直线。

　　10.保留号(hào)：表明改错或删(shān)错(cuò)后需保留(liú)原状。

　　在改(gǎi)错或(huò)删错(cuò)处(chù)的上方或下方画出(chū)三(sān)角符号，并在原删(shān)除(chú)符号上画两条短(duǎn)线。

　　11.加空号：表(biǎo)明在字与字(zì)或行与(yǔ)行之间加空。

　　符号画在(zài)字与字(zì)之(zhī)间的(de)上方，行与(yǔ)行(xíng)之(zhī)间的(de)左右处(chù)。

　　12.减(jiǎn)空号：表明字与字，行(xíng)与行(xíng)之间(jiān)减空。

　　符号使(shǐ)用方法同(tóng)上。

　　13.空(kōng)字(zì)号：表(biǎo)明空一字距;表明空1/2字(zì)距;表明空1/3字距;表(biǎo)明空(kōng)1/4字(zì)距。

　　14.角码号：用以改正(zhèng)上下角码(mǎ)的位(wèi)置。

　　15.分开号：用以(yǐ)分开外文字(zì)母。

小学修改符号(hào)的用(yòng)法及(jí)画(huà)法

　　小学修改(gǎi)符号的用法(fǎ)及(jí)画法详细介绍如下：

　　一(yī)、小(xiǎo)学修改(gǎi)符号的用法

　　1、删除号：用来删除句子或(huò)者文章中，不必要的多余的词语和句(jù)子(zi)。

　　替边号，替换句子或者文章中表(biǎo)达不(bù)正(zhèng)确(què)的形容(róng)词或者主体。

　　2、补充号(hào)：补边称充句子或者文(wén)章中缺失的主语或者内容。

　　对调号对调(diào)句子或文章中(zhōng)错乱的语(yǔ)序。

　　调遣号用法(fǎ)跟对调号一样(yàng)，但是调换的位置比对调号(hào)要灵(líng)活。

　　3、句号：表示陈述句末(mò)尾的停顿或语气(qì)舒缓的祈使句(jù)棚数森感叹句末(mò)尾的停顿(dùn)。

　　例春天的百花(huā)送来了浓香，请你再(zài)说一(yī)遍(biàn)，谁不知道这件事(shì)是(shì)他做(zuò)的呢。

　　4、叹(tàn)号：表(biǎo)示感(gǎn)叹句末尾的停顿及语气强烈的祈(qí)使句反(fǎn)问句末尾的停顿。

　　这(zhè)是多么平(píng)静的一片原野，世界上哪有不包含矛盾的事物(wù)。

　　5、分号：表示复句(jù)中(zhōng)并列分句之间的停顿，有分清分(fēn)句层次的作用。

　　凡是复句中用逗号不(bù)能很清楚地(dì)表示(shì)层次的地方(fāng)就用分号。

　　他身(shēn)材很(hěn)高大，青白脸色，皱纹(wén)间夹(jiā)些伤(shāng)痕，下巴上有一(yī)把乱蓬蓬的(de)花白(bái)的胡子。

　　二、小学修改符号的画法

　　1、改(gǎi)正号：表(biǎo)明需要改正(zhèng)错误，把错误之(zhī)处圈(quān)起来毕态(tài)，再用(yòng)引线引到空(kōng)白处改正。

　　删(shān)除号：表示删除(chú)掉(diào)。

　　文字少时加(jiā)圈，文字多时可加框打叉。

　　增补号：表明增补。

　　文字少(shǎo)时(shí)加圈(quān)，文字多时(shí)可用线画清(qīng)增补的(de)范(fàn)围。

　　对调号(hào)：表明(míng)调整或(huò)颠倒(dào)的字句位(wèi)置(zhì)，三曲线的(de)中(zhōng)间部分不调整。

　　2、转(zhuǎn)移号：表明词(cí)语(yǔ)位(wèi)置的转移(yí)，将要(yào)链(liàn)亩转(zhuǎn)移的部分(fēn)圈起来，并画出(chū)引线(xiàn)指向转移部位。

　　接排号：表(biǎo)明两(liǎng)行文(wén)字之(zhī)间(jiān)应(yīng)接排，不需另起一行。

　　另起号：表明要(yào)另起一段。

　　需要另起一(yī)段的地方，用引(yǐn)线向左(zuǒ)延伸到起(qǐ)段(duàn)的位置。

　　3、移位号：表明移位的方向。

　　用(yòng)箭头或凸曲线表示，使(shǐ)用箭头，是表示移至(zhì)箭(jiàn)头前直(zhí)线位(wèi)置;使用凸(tū)曲线，是(shì)表(biǎo)示把符(fú)号内的文字移至(zhì)开口(kǒu)处两短直线的位置。

　　排齐号：表明应(yīng)排列整齐，在行列(liè)中(zhōng)不齐(qí)的(de)字句上下或左(zuǒ)右画出直线。

　　4、保留号(hào)：表(biǎo)明改错(cuò)或(huò)删错后需保(bǎo)留原状。

　　在改错或删(shān)错(cuò)处的上方或下方画出三角符号，并在原删除符(fú)号上画两条(tiáo)短线。

　　加空(kōng)号：表明(míng)在字与(yǔ)字或行(xíng)与行之间加空(kōng)。

　　符号画在字与字之间的(de)上方(fāng)，行与(yǔ)行之间的左右处。

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