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哈(hā)尔滨理工大(dà)学的(de)综合实力(lì)排名第几，哈尔滨理工大学理工排(pái)名(míng)

　　全国综合(hé)排名(míng)178哈尔滨理(lǐ)工大学(xué)电气专业全(quán)国(guó)排名9，其中高(gāo)压绝缘全国第(dì)1。

　　博(bó)士(shì)后科研流动站：电(diàn)气工程(chéng)、仪器科学与技术、材料科学(xué)与工程(chéng)、机(jī)械工程(chéng)、管(guǎn)理(lǐ)科学(xué)与工程博士学位授权学科一级学(xué)科(kē)：　电气工程、管理科学(xué)与工程、机械工程、材(cái)料科学与工程、仪(yí)器科学与技(jì)术、计算机科学与技术二级学(xué)科(kē)：　电机与电器、电力(lì)系(xì)统及其自动化、高电压与绝缘技术(shù)、电力电子与电力传(chuán)动、电工理论与新技(jì)术、　电(diàn)介(jiè)质工程（自设)、管理(lǐ)科学与工(gōng)程、机(jī)械制造及其自动化、机械电子工程(chéng)、机械设计及(jí)理(lǐ)论、　车辆工程、材料学、材料加工(gōng)工程、材料物理(lǐ)与化(huà)学(xué)、精密仪器及机械、测试计量技术及仪器、　计算机系(xì)统结(jié)构、计算机软(ruǎn)件与理论、计(jì)算机应用技术、技术经济与管理(lǐ)、思想政治教育以上学科是哈(hā)理工优势学科，特别是博士后流动站和博士点(diǎn)一级学科！所谓的(de)院校排名是针(zhēn)对学校总体(tǐ)实力的排名，对选择具体专(zhuān)业(yè)或方向的考生而言意(yì)义(yì)不大(dà)，除非你指想(xiǎng)炫耀(yào)自己毕业(yè)学校的知(zhī)名度更高！这(zhè)些排名极易对考生产生误导，一(yī)般(bān)是对教育(yù)不大(dà)知情者才热(rè)衷于此(cǐ)，这是(shì)很(hěn)多教育专家极力反对的！因为每所高校都有自己的优势学科，某(mǒu)些院校的综合排名虽(suī)然低点，但单个学(xué)科(kē)上的实力、师(shī)资和(hé)地位可能(néng)非常拔尖，在业内领域具有(yǒu)很(hěn)高(gāo)认可度（211院校的(de)排名一(yī)般低于985，但211高校中某些学科的实(shí)力是一(yī)些(xiē)985院校无法企(qǐ)及的，所以要淡化学(xué)校(xiào)的规(guī)模化，突(tū)出办学定位和特色，集中优势师资和资源培(péi)育各专业的优秀(xiù)人才，这(zhè)才是可取(qǔ)之道！）；

　　合肥工业大学是(shì)211高校(xiào)（综合排名65左右(yòu)），排名(míng)绝对在成都(dōu)理工大学(xué)（综合排(pái)名140左(zuǒ)右）之前，但后者在地质方面有四个国家重点学科，培(péi)养的地质(zhì)类(lèi)人才质量和数量比合肥工业(yè)大学的地质毕(bì)业生(shēng)普遍好，业内认可度也绝对更(gèng)高；

　　上外、北外并非985高校，但有(yǒu)谁敢否认(rèn)上(shàng)外、北外的语言类毕业生总体上不(bù)如浙大、哈工大、上海交大的外语(yǔ)毕业生呢？教育的目的是提高(gāo)人的(de)综合素质(zhì)和专(zh西安军事院校有几所，西安军事院校有几所大学uān)业素养，中国很多高校为求大求全(quán)疯狂盲目扩招专(zhuān)业，催(cuī)生了一(yī)批又一批师资配置差、培(péi)养经验(yàn)无、就业和培养质(zhì)量劣的垃(lā)圾(jī)专(zhuān)业，这让无数懵(měng)懂学子成为学(xué)校弱势专业的试验品和小白(bái)鼠，这是高(gāo)等(děng)教育的误区(qū)，是对社会和学生及家长十(shí)分(fēn)不负责的(de)！麻省理工学院等不少(shǎo)国(guó)外知名大(dà)学都(dōu)能严格控制所(suǒ)设专(zhuān)业数目和招生数，虽然专业较(jiào)少、学(xué)生(shēng)不多(duō)，但是做出的贡献、培养(yǎng)的人才质量是我们大家有目共睹的！只有(yǒu)学有所成(chéng)，对社会贡献更大(dà)，回报(bào)更多才能获得更好的(de)发展渠道和(hé)待(dài)遇，对社会和个人这一点(diǎn)才是(shì)最(zuì)重要的；

　　如(rú)果无法实现教育应有的社会推进价值和(hé)对受教育者的(de)价值，什么都白(bái)谈(tán)！那(nà)教育就是在(zài)浪(làng)费他人青(qīng)春、就是在耗费(fèi)民脂(zhī)民膏、就(jiù)是在杀人！建(jiàn)议广大考生在选择学校和专业的时候结(jié)合个人理想、爱好(hǎo)，综合考虑学校(xiào)学科师(shī)资、办学(xué)历史、省部级和国家级重点学科设置情况、教师论(lùn)文(wén)和科研项(xiàng)目(mù)情况(kuàng)、毕业生就业质量和社(shè)会声誉等(děng)综合考虑，理性判(pàn)断和选择学校(xiào)及(jí)专业；

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