大学的学(xué)分是啥意(yì)思，大学(xué)学分的规范是什么是(shì)学分制，教育(yù)形式(shì)的一种，以(yǐ)选课为中心(xīn)，教(jiào)师辅导为辅佐，经过(guò)绩点(diǎn)和学分，衡量(liàng)学生学习质和(hé)量的归(guī)纳教育管理(lǐ)准则的。

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大学的学分是啥意思，大学(xué)学分的规范是什么

　　学(xué)分制，教育(yù)形式的一种，以选课为(wèi)中心，教师辅(fǔ)导为辅佐，经过(guò)绩点(diǎn)和学分(fēn)，衡量学生

　　学习质(zhì)和量(liàng)的归纳(nà)教(jiào)育(yù)管理准则。

　　与班建制(zhì)、导师制合称三(sān)大教(jiào)育形式。

　　19世纪(jì)末学(xué)分制

　　创始于(yú)美国(guó)哈佛(fú)大学。

　　1918年北京大学在(zài)国内首先实施”选课制”，1978年国(guó)内一(yī)些有条(tiáo)件

　　的大学(xué)开端试(shì)行学分制，现在学分制变革已在国内高(gāo)校(xiào)全面推开。

大(dà)学学分是什么意思

　　学分(fēn)，是用于核(hé)算学生学习量的一(yī)种 计量单位 ，按学期核算，每门课程及实践环(huán)节的详(xiáng)细学分(fēn)数以(yǐ)专业 教育方案(àn) 的规则为准。

　　部分校(xiào)园也有(yǒu)按学分收费的准则。

　　经(jīng)过学分能够评判学生在大学期间(jiān)的(de)学(xué)习常识(shí)的广度，学(xué)生获得的学分越多，阐明学生学到的(de)东西也就越多。

　　在(zài)某些大学(xué)中，学分也(yě)变成了点(diǎn)评学生(shēng)优异(yì)程度的(de)一个重要规范。

　　 大学学分制

　　一、学(xué)分制概述

　　　　学(xu鹅颈藤壶是什么东西，鹅颈藤壶多少钱一斤é)分制，是指以选课为中心，以位(wèi)置为辅佐，经过绩点和学分衡量(liàng)学生(shēng)学习质量(liàng)的归(guī)纳教育管理(lǐ)准则。

　　敬缓(huǎn)学分制创始于美国哈(hā)佛大学，与(yǔ)班建制(zhì)、导(dǎo)师制(zhì)合称三大教(jiào)育形式(shì)。

　　二(èr)、学分制的分类

　　　　1、学年(nián)学(xué)分亮睁模制

　　　　既有(yǒu)学年(nián)约束的特征，又有(yǒu)彻底(dǐ)学分制的特(tè)征。

　　它(tā)既(jì)保(bǎo)留了(le)学年制方案(àn)性强、专(zhuān)业分类紧密完好(hǎo)的(de)特性，又具有学分制的某些长早樱处，比方，在(zài)对课(kè)程的选修(xiū)方面，给予(yǔ)学(xué)生(shēng)在必定范围内的自(zì)由度(dù)等。

　　　　2、彻底(dǐ)学(xué)分制

　　　　彻底学分制(zhì)是(shì)一种把有(yǒu)必要获得(dé)的(de)结业总学分作为结业规范(fàn)的一(yī)种教育管(guǎn)理准则，它要求依照培养目标(biāo)和(hé)教育方(fāng)案中(zhōng)各(gè)门课程(chéng)及(jí)教育环节的学时量，确认每(měi)门课程的学分，设置必(bì)修课(kè)和选修课，规则各类课(kè)程(chéng)的份额，以(yǐ)及(jí)准予学生结业的(de)最(zuì)低总(zǒng)学分(fēn)。

　　　　3、绩点(diǎn)学(xué)分制

　　　　绩点学分制是在学(xué)分制基(jī)础(chǔ)上发生的一种能用以显(xiǎn)现学生每门课程的学习成(chéng)果的质(zhì)量，以及学年(nián)和结业总成果质量的(de)教育管理准则,，其核算公式为:学分绩点=学分×绩(jì)点。

　　　　4、加权学(xué)分制

　　　　加权学分制也是(shì)在学(xué)分制的基础上发(fā)生的一种能用(yòng)以显现学生对某(mǒu)些要点课程的学习质量，以区别学生专业(yè)水(shuǐ)平凹凸的(de)教育管理准则。

　　实施(shī)加(jiā)权学(xué)分(fēn)，将教育方案中的学分，依据课程类(lèi)别，求(qiú)学成果差异(yì)等别离确认不同(tóng)的权(quán)重系数，方案(àn)学分乘以权重系数，得出加权学分，以区别(bié)学生学习成果好坏，并做为选拔尖子(zi)生、评优、评奖的重要(yào)依据(jù)。

　　　　5、附加学分(fēn)制

　　　　附加学分制是在要求学生修(xiū)满(mǎn)教育方(fāng)案(àn)规则的最(zuì)低(dī)学格外(wài)，还应修满课(kè)外附加学分才(cái)干结业的一(yī)种教(jiào)育(yù)管理(lǐ)准则。

　　一般说来，课(kè)外附加学分(fēn)可(kě)依据学生(shēng)参(cān)与学科比赛与学术(shù)活动(dòng)、思(sī)想品德与社会工作、文体活动与公(gōng)益(yì)活(huó)动的状况来(lái)鉴定。

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