过渡(dù)句是(shì)什么意思，过渡句(jù)是(shì)什(shén)么意思(sī) 举个(gè)例子(zi)是“过渡句(jù)”指的(de)是(shì)在(zài)文章当中，起着(zhe)过渡(dù)作用，使(shǐ)得文(wén)章在(zài)层次(cì)分(fēn)明的同时，更(gèng)加连贯与通顺(shùn)的(de)句子的(de)。

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过渡(dù)句是什么意思，过渡句是什(shén)么意思 举个例子

　　“过渡句”指的是在文章当中，起(qǐ)着过渡作用，使得文(wén)章在(zài)层次(cì)分明的同时，更加连贯与通顺(shùn)的(de)句子(zi)。

　　在文章当中，过渡句既(jì)可以承接(jiē)、总(zǒng)结(jié)上一段的文(wén)字内(nèi)容，也可以开启、引(yǐn)导出后(hòu)面要(yào)写的文字内容，也就是“承上启下”。

　　过渡(dù)句(jù)是一种常见的句式(shì)，一般(bān)在作文里出现，在两个内容的接驳处(chù)之中，起到承上(shàng)启(qǐ)下的作用(yòng)。

　　因此，过(guò)渡句承(chéng)接或总结上面的内容(róng)，同时(shí)提示或领起下面(miàn)的内容(róng)。

　　在文(wén)章当中，运用(yòng)过(guò)渡这(zhè)种创(chuàng)作手段(duàn)，让(ràng)文章(zhāng)整体能够显得连(lián)贯、通顺的同时，这种(zhǒng)手段也能够让(ràng)读者感受到文章的结构(gòu)严谨性(xìng)与语言逻辑的严(yán)密性。

　　自(zì)然而然(rán)地，这一篇文章的可读性与文(wén)学艺术性也会很大(dà)程度上被(bèi)提高。

过渡句(jù)是什么意思举一(yī)个例子？

　　过渡句(jù)就(jiù)是联接上(shàng)下(xià)文(wén)，由(yóu)一个问题(tí)过(guò)渡到另一(yī)个问题的句子。

　　鲁迅的(de)《藤野先生(shēng)》一文，在使用了两个自然(rán)段(duàn)描写(xiě)了(le)东(dōng)京的“乌(wū)烟瘴气”后，在开始(shǐ)过渡到鲁迅决(jué)心转学去仙(xiān)台时，就使用了这样(yàng)一(yī)个(gè)过渡(dù)句过渡(dù)：“到别的(de)地方(fāng)去看看(kàn)，如何呢？”

　　过渡句是一(yī)种(zhǒng)常见(jiàn)的句(jù)式，一(yī)般在(zài)作文里(lǐ)出现，在两个内容的接驳处之中(zhōng)，起到承(chéng)上启下的作用。

　　这句(jù)话，可以(yǐ)是陈述句、判(pàn)断句方(fāng)式，也可以是设问慨(kǎi)叹(tàn)方式。

　　过渡句训(xùn)练

　　在短(duǎn)文中找出过(guò)渡句(jù)，这(zhè)并不(bù)难(nán)。

　　过渡句一般在段落的开头，少数在(zài)段落中间，更少的(de)在段落末尾。

　　它十分明显(xiǎn)地告诉你：从一个地点转移到了另岁中一个地点，或者从(cóng)一(yī)个事5公里是多少米 5公里是多少步情连接到另(lìng)一个(gè)事(shì)情，从一个动作转化成了另一(yī)个(gè)动(dòng)作(zuò)。

　　1、在(zài)写景(jǐng)的文章(zhāng)中如何找(zhǎo)出(chū)过渡句(jù)这种过渡句一般在文段(duàn)的开头一句，交(jiāo)待(dài)从一个地(dì)点喊雀亮来到(dào)了另一个(gè)地点(diǎn)，起“承上启(qǐ)下”的作用，非常好找(zhǎo)的(de)。

　　2、在写人(rén)记事(shì)的文章中如何找(zhǎo)郑(zhèng)宽出过渡(dù)句(jù)这就要看前一(yī)件事与后一件事之间是(shì)用哪(nǎ)个句子连起来的，前(qián)一个动作与后一个(gè)动作是用(yòng)哪一句话连起(qǐ)来的。

　　这(zhè)个起“承上启下”作(zuò)用的句子，就是(shì)过渡(dù)句。

　　过渡句(jù)是什么(me)意思，过渡句(jù)是什(shén)么(me)意思 举个例(lì)子是“过渡句”指的是在文章当(dāng)中，起着过(guò)渡作(zuò)用，使得文章(zhāng)在层(céng)次分明的同时，更(gèng)加(jiā)连贯与通顺的句子的。

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过渡句是什么意思，过渡(dù)句是什么意思 举个例子

　　“过(guò)渡句”指的是在文章当中，起(qǐ)着过渡作用，使得文章在层次分明的同时(shí)，更(gèng)加连贯与通顺的句子。

　　在(zài)文章(zhāng)当中，过(guò)渡句既可以承接、总结上一段的文字内容(róng)，也可以开启、引导出后面要写的文(wén)字内(nèi)容，也就是“承上启下”。

　　过渡(dù)句是一(yī)种常(cháng)见(jiàn)的句式，一般(bān)在作文里出现(xiàn)，在(zài)两个内(nèi)容的接驳处之中，起到承(chéng)上启(qǐ)下的作用。

　　因此，过渡句承接或总结(jié)上(shàng)面的(de)内容，同时提示或领起下面的内(nèi)容。

　　在文(wén)章(zhāng)当中，运用过渡这种创(chuàng)作手段，让(ràng)文章整体能够显得连贯、通(tōng)顺的同时，这种(zhǒng)手(shǒu)段也能够让读者感受到文章的结构严谨性与(yǔ)语言逻辑的严(yán)密性。

　　自(zì)然而然地，这一篇文(wén)章的可读(dú)性与文学艺术(shù)性也会(huì)很(hěn)大程(chéng)度上被提高。

过渡句是(shì)什么意思举一个例子？

　　过渡句(jù)就是联接(jiē)上下文，由一(yī)个(gè)问题(tí)过渡到另一个问(wèn)题的句(jù)子。

　　鲁迅的(de)《藤野(yě)先生》一文(wén)，在使(shǐ)用(yòng)了(le)两个自然段描(miáo)写了东京的“乌(wū)烟瘴气”后(hòu)，在开(kāi)始过渡到鲁(lǔ)迅决心转学去(qù)仙(xiān)台时(shí)，就使用了这样(yàng)一个过渡(dù)句过渡：“到别的地方去看看，如(rú)何(hé)呢？”

　　过渡句是一种常见(jiàn)的句式，一般在作文里出(chū)现，在两个内容的(d5公里是多少米 5公里是多少步e)接驳处之中，起到承上启下的作用。

　　这句话，可以是陈(chén)述句、判断句方式(shì)，也可以是设问慨叹方(fāng)式。

　　过渡句训练

　　在短(duǎn)文中找(zhǎo)出过渡句，这并不难。

　　过(guò)渡句(jù)一般在(zài)段落的开头，少数在段落中(zhōng)间(jiān)，更(gèng)少的在(zài)段(duàn)落末(mò)尾。

　　它十(shí)分(fēn)明显地告(gào)诉你：从一个(gè)地点转移到(dào)了另岁中一个(gè)地点，或者从一个事(shì)情连(lián)接到(dào)另一个事情(qíng)，从一个(gè)动作(zuò)转化成了另一个动作。

　　1、在(zài)写景的(de)文章(zhāng)中如何找出过(guò)渡句这(zhè)种过渡句一般在文段(duàn)的开头(tóu)一句，交待从一个地点喊雀(què)亮来到了另一个地(dì)点，起“承上(shàng)启下”的作用，非常(cháng)好(hǎo)找的。

　　2、在写人记事(shì)的文章中如何找郑宽出过渡句这就(jiù)要看前一件事与后一件(jiàn)事之(zhī)间是用哪个(gè)句(jù)子连起来的，前一个动作(zuò)与(yǔ)后(hòu)一个动(dòng)作是用哪一句话连起来的。

　　这个起“承上启下”作用(yòng)的句子，就(jiù)是过渡句。

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