朝花夕拾藤野(yě)先生好词好段，朝花夕拾藤野先生好(hǎo)词好句好段摘抄大全是《藤野先生》回忆了(le)在日本东北大学的留学生活(huó)，表达了深(shēn)切的怀(huái)念之情的。

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　　接下来分(fēn)享朝(cháo)花夕拾藤(téng)野先生好词好句摘抄(chāo)和(hé)赏析(xī)。

　　牙牙学语(yǔ)、狼狈而逃、抱头鼠窜(cuàn)、穷(qióng)追猛打(dǎ)、无拘无束

　　忍俊(jùn)不禁、愣头愣脑、游玩嬉(xī)戏、千山万岭、呆头(tóu)呆(dāi)脑

　　千姿百态(tài)、山石(shí)壮胆、山净水秀、山高树茂、巍然(rán)矗立

　　舞刀(dāo)弄棍、瓮中捉鳖、胸有(yǒu)成竹、千山一碧、不(bù)动声(shēng)色

　　奇山秀水、清(qīng)逸奇丽、寸草不生、装疯卖傻(shǎ)、矫揉造作

　　1.大概是物以希为贵罢。

　　赏析：与句末语气的罢(bà)合用(yòng)，以诙谐的口气猜测在仙台受优待(dài)的原因，带有弱国国民的辛酸。

　　2.东京也无非是(shì)这样。

　　赏析(xī)：表(biǎo)达了作者(zhě)对清国(guó)留学生在(zài)东(dōng)京造成恶浊气氛的强烈厌恶。

　　3.他(tā)的(de)对(duì)于我的热心的希望，不(bù)倦(juàn)的教诲，小(xiǎo)而言之，是(shì)为中国，就(jiù)是(shì)希望中(zhōng)国有新的医学;大而(ér)言(yán)之，是为学术，就是希望新的医(yī)学传到中(zhōng)国去(qù)。

　　他的性(xìng)格，在我的(de)眼(yǎn)里和心里是伟大的。

　　赏析：深切地表达了对藤野先生的怀念和感激。

　　4.似乎正要说(shuō)出抑扬顿挫的话来。

　　赏析：表明事实(shí)并未出现，不过是(shì)作者想象(xiàng)中(zhōng)的情景(jǐng)，而鼓(gǔ)舞(wǔ)的力量是巨大的。

　　这就强(qiáng)烈的表现了作者对藤野先生(shēng)的(de)怀念。

　　5.因为状况也无聊，说起来也(yě)无非使他失望(wàng)，人+工念什么 人工念什么姓便连信也怕敢写了。

　　赏析(xī)：这里(lǐ)透露了作者对辛亥革命后中国依然是半殖民(mín)地(dì)半(bàn)封建社会的现状的失望和(hé)不满，从而(ér)也觉得无法(fǎ)报答(dá)藤野先生对自己对中国人(rén)民的关(guān)心(xīn)和期(qī)望，含蓄(xù)的笔调更加强了(le)文章(zhāng)思想的深度(dù)。

朝(cháo)花(huā)夕拾藤野先生好词(cí)好句摘抄

　　朝(cháo)花夕拾藤(téng)野先生好词好句摘抄，内(nèi)容旦银猛如(rú)下(xià)：

　　好(hǎo)词(cí)：

　　1、物以希(xī)为贵：事物因稀少(shǎo)而觉得(dé)珍贵(guì)。

　　同“物以(yǐ)稀为贵”。

　　2、无(wú)非：不外，没别的(de)。

　　3、何尝：用(yòng)在肯定形(xíng)式前表示否(fǒu)定，有未尝、哪(nǎ)里、并不是的意思。

　　4、诘责：诘问谴(qiǎn)责。

　　5、托辞(cí)：借口。

　　6、寒(hán)颤额：冷得(dé)颤抖的样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏(lòu)。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低；扬：升高(gāo)；顿：停顿；挫：转折。

　　指声音的高低起(qǐ)伏和停顿转(zhuǎn)折。

　　9、小而言之：从(cóng)小处(chù)来说，从(cóng)细节(jié)来看。

　　10、叮(dīng)嘱：叮咛，再三嘱咐。

　　好句(jù)：

　　1、我(wǒ)先是(shì)住在监(jiān)狱(yù)旁边一个客店里的，初冬搏伏(fú)已经颇冷，蚊子却还多(duō)，后来用被盖了全身，用衣服包了头脸，只(zhǐ)留两个鼻孔出气。人+工念什么 人工念什么姓

　　在这呼吸不息(xī)的地方，蚊(wén)子竟无从插嘴，居然睡(shuì)安稳了(le)。

　　2、仙台是(shì)一个市镇，并不大，天冷得利(lì)害，还(hái)没有中国的学生。

　　3、有(yǒu)一天(tiān)，本(běn)级的学生会干事到我寓里来(lái)了(le)，要借我的讲(jiǎng)义(yì)看(kàn)。

　　我检出(chū)来交给(gěi)他们，却只翻检了(le)一通，并没有带走(zǒu)。<人+工念什么 人工念什么姓/p>

　　但他们一(yī)走，邮(yóu)差(chà)就送到一封很厚的信(xìn)，拆开看时(shí)，第一(yī)句(jù)是(shì):“ 你改悔(huǐ)罢(bà)！”

　　4、这种(zhǒng)欢(huān)呼，是每看一片(piàn)都(dōu)有(yǒu)的，但在我，这(zhè)一声却特(tè)别(bié)听(tīng)得刺耳(ěr)。

　　此后回到中国来，我看见那(nà)些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，一(yī)呜呼，无(wú)法可想！但在那时(shí)那地，我的(de)意见却变化了。

　　5、我虽然觉得客店兼办囚人的饭食和我不相干，然(rán)而好(hǎo)意难却，也只得别寻相(xiāng)宜的住处(chù)了。

　　《藤野先生(shēng)》创作背(bèi)景(jǐng)：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀着寻求救(jiù)国救民(mín)真理的(de)理(lǐ)想，去(qù)日本留学，在东(dōng)京的弘文学院补(bǔ)习日文(wén)。

　　1904年(nián)9月，转赴仙台，进仙台(tái)医学(xué)专门(mén)学校学医。

　　毕(bì)业于爱(ài)知县立(lì)医学校（现名古屋大学(xué)）的藤野(yě)先生，在鲁迅入学的两(liǎng)个(gè)月前，升(shēng)格为仙(xiān)台医学专门学校的解剖学教授(shòu)。

　　鲁迅在此认识了这(zhè)位日本学者，并模桥且同他建(jiàn)立(lì)了(le)深(shēn)厚的师生友谊。

　　在日本军国主(zhǔ)义影(yǐng)响(xiǎng)下，当时的日(rì)本人对中国人(rén)民抱有狭隘的民(mín)族偏见。

　　但藤野先(xiān)生并不(bù)如此，他对(duì)来自弱国(guó)的鲁迅(xùn)毫(háo)不歧视，倍加爱护，并以自己的高尚品(pǐn)质给鲁迅(xùn)以极大的影(yǐng)响。

　　这篇散文(wén)写于(yú)1926年10月12日(rì)，当(dāng)时(shí)作者(zhě)鲁迅(xùn)正遭受北洋军阀及其御用文人(rén)的迫害，从北京南下，来到厦门大(dà)学(xué)任教(jiào)，作者作此文(wén)予以(yǐ)怀念藤(téng)野先生，此文最(zuì)初发表(biǎo)于同年十二月出版的(de)《莽原》半月(yuè)刊(kān)第(dì)23期，后收入散(sàn)文(wén)集(jí)《朝花夕拾》。

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