原生家(jiā)庭是(shì)指(zhǐ)离异(yì)吗，为(wèi)什么说原(yuán)生家庭可怕原(yuán)生家庭不是指(zhǐ)离异的(de)。

　　关(guān)于原生(shēng)家庭(tíng)是(shì)指离异吗(ma)，为什么(me)说原生家庭可怕以及为(wèi)什么(me)说原(yuán)生家(jiā)庭可怕(pà)，什么叫原生(shēng)家庭(tíng)呢，原生家庭对一个人(rén)的影响有哪些，离异家庭孩(hái)子心理(lǐ)缺陷，原生家(jiā)庭(tíng)缺爱型抑郁性格(gé)表现等问题，小编将为你整理(lǐ)以下的生活小知识：

原生家庭是指离异吗，为什(shén)么说原生(shēng)家庭(tíng)可怕

　　原生家庭是一个社(shè)会学概念。

　　是指儿女还(hái)未成婚，仍与父母(mǔ)生活(huó)在一(yī)起的(de)家庭(tíng)。

　　新生家庭就是夫妻双方组成的家庭，这样的家庭不包(bāo)括夫妻双方的父母。

　　我(wǒ)们应该(gāi)正确(què)衡量原生家庭和新生家庭的关系(xì)。

　　当(dāng)我们的(de)家庭还是原生家庭时，子(zi)女应当孝敬父母，父母应当关心子女(nǚ)的生活。

　　当我们有了(le)新生(shēng)家庭后(hòu)，在这个新生家庭中妻子与丈夫二人要结合为(wèi)一(yī)体，应该尽(jǐn)量在精神和物质上从对(duì)原生家庭的依(yī)赖或影响中(zhōng)走出来(lái)，注(zhù)重新生家(jiā)庭中夫(fū)妻(qī)二人的(de)合(hé)一，更多(duō)地尊(zūn)重新生家庭中的(de)丈夫(fū)或(huò)者妻子的意见。

　　人(rén)要认识自己(jǐ)原生家(jiā)庭的影响，才不致将原生家庭一些负面的元素带到新家庭去。

　　原生(shēng)家庭和离异家庭对(duì)孩子影(yǐng)响(xiǎng)的不(bù)同

　　原生(shēng)家庭(tíng)的孩(hái)子(zi)和离异家庭的孩子，他们(men)的成长过程就是不一样(yàng)，缺少(shǎo)了一份父母的爱，在十几年的(de)成长中(zhōng)，对(duì)于性(xìng)格、学习、做事(shì)都有一定(dìng)影(yǐng)响。

　　原生家庭的孩子，有一股发自(zì)内心的自信，亲生父母打骂是怎么(me)也进不了孩子心的。

　　但离异家庭的孩子，就(jiù)不一样了，不是亲生的父母(mǔ)打不敢打，骂也(yě)不敢骂，生怕两(liǎng)者(zhě)之间的生(shēng)气越来(lái)越生(shēng)。

　　那些已经离(lí)异过(guò)的父(fù)母或者孩子，既然已经选择，前路漫漫(màn)，往事(shì)清零，让新的一年(nián)里有个好(hǎo)运气(qì)，过好自(zì)己的每一天(tiān)。

　　从小缺失的爱，它不是你犯错(cuò)的理由，因为没了这些爱(ài)，你(nǐ)才要更强大和更努力，让自己的以后过得更好。

原生家庭问题(tí)是指什么(me)

　　在社会学的(de)定义上，原生家庭(tíng)指的是儿(ér)女还未成婚，仍和父母在一起生(shēng)活的(de)家庭。

　　一(yī)个温馨、充满爱和关怀的(de)原生(shēng)家庭，对(duì)子女的性格(gé)塑造(zào)有着至关重(zhòng)要的正面引导作(zuò)用;反(fǎn)之，缺乏(fá)爱和(hé)温暖的原(yuán)生家(jiā)庭，对孩子的心理，则(zé)会带(dài)来(lái)严重(zhòng)的伤害。

　　奥(ào)地利著名心理学家阿德勒(lēi)曾(céng)说(shuō)过这样的一句名(míng)言(yán)：幸福的人，一生都(dōu)被童(tóng)年治愈(yù);不(bù)幸(xìng)的(de)人(rén)，一生都在治愈自己的童年。

　　他(tā)这句话，将原生家庭(tíng)对孩子心理抚慰的(de)影响力，深刻(kè)地(dì)揭露了出来。

　　一个(gè)原(yuán)生家庭中(zhōng)，父母的(de)漠视，会对孩(hái)子(zi)的身(shēn)心成长(zhǎng)，造(zào)成(chéng)深深(shēn)的伤(shāng)害。

　　孩子在这样的一(yī)个(gè)家庭(tíng)中(zhōng)长大成人(rén)，自我的人生(shēng)观(guān)、价值观(guān)以及世界观，都会受到负面的影响。

　　最典(diǎn)型(xíng)的一个表现(xiàn)，就是会使得孩子的性格变得(dé)更孤僻自(zì)闭，不愿敞开心扉和他(tā)人坦诚交流，疏远了身(shēn)边人，也就会让孩子疏远了这个世界，也(yě)将会极大地(dì)缺乏阳(yáng)光、积极、乐观的(de)心态。

　　尤其是这种只注重(zhòng)偏爱一个(gè)孩子，而忽略(lüè)另一(yī)个孩子(zi)心理感受的亲(qīn)子关系。

原生家庭问题(tí)都有哪些问题

　　孩(hái)子在(zài)混乱(luàn)和充满(mǎn)冲突(tū)的家庭(tíng)环境中长大，或(huò)有一(yī)个经常暴怒的父母，这(zhè)样的孩子往往会认为，大声争吵和辱骂是正常(cháng)的沟通(tōng)方式。

　　因此(cǐ)，在他们成年后，往往也会用(yòng)这种沟通方式去和(hé)他人相(xiāng)处(chù)，这(zhè)很容易伤害亲密关系(xì)。

　　另外，在一(yī)个(gè)父母双方都经常情绪低落、互相(xiāng)争吵的环(huán)境(jìng)中长大(dà)，会(huì)大大提高孩子的(de)焦虑水平(píng)。

　　他们可(kě)能会产生信任问题(tí)，认为(wèi)家庭生活是不稳固(gù)的，所有的关系都是脆弱和不可(kě)靠的。

　　1、孩子经常遭到父(fù)母的拒绝和(hé)忽视(shì)

　　孩子需(xū)要父母看到并接受他们真实的样子。

　　如果父(fù)母不能(néng)看到孩子真实的(de)性(xìng)格，而一味用自(zì)己(jǐ)理想中(zhōng)的样(yàng)子去(qù)要求孩子，孩子(zi)就会很容(róng)易(yì)情(qíng)绪低落、缺(quē)乏自信、没有主见――经常需要别人对自己的评价，让别人告诉自己应该怎么做。

　　就比如(rú)说(shuō)，一个(gè)生性羞涩的孩子(zi)，但父母(mǔ)却总让他(tā)应(yīng)对(duì)各种社交场合，孩子并(bìng)不会真的如父(fù)母期望(wàng)的那样发生(shēng)改变，反而(ér)他们会因此(cǐ)不能了解自己的优势(shì)和弱点。

　　他们可能会(huì)发(fā)展出冲(chōng)突的自我认知，经常会(huì)这样(yàng)想(xiǎng)：我(wǒ)现在是这样，但(dàn)我本应是另外的样子(zi)。

　　父母(mǔ)忽视(shì)孩(hái)子真实的样子(zi)，拒(jù)绝(jué)接受孩子的本(běn)性，一(yī)方面会导致孩(hái)子一直到成年(nián)都总觉得自己不够好，另一方(fāng)面，他(tā)们中的很多(duō)人(rén)也变成了(le)吹毛求疵的人，经常(cháng)用不合理的标(biāo)准来要求他人。

　　2、是受过情感/身体/性虐待等创伤经历的幸存者

　　虐待(dài)是一个非(fēi)常复杂的(de)问题(tí)，它对孩子造成的影(yǐng)响(xiǎng)用好几篇(piān)论文也(yě)说不完。

　　一般来说，受到虐(nüè)待往(wǎng)往(wǎng)会(huì)造(zào)成这些(xiē)后果：低自(zì)尊、焦虑、抑(yì)郁、信任问题、自我评价过低、好斗、亲密关系(xì)和两性关系上的问题等等。

　　3、父母中的(de)一方角色缺失或(huò)在情感(gǎn)上遭到父母中某一方的抛弃(qì)

　　很多(duō)孩子是缺爱的，他们(men)并(bìng)不缺衣少食，却从来都感受不(bù)到父母的爱，和父母之间有(yǒu)强烈的距离感。

　　事实(shí)上，往往这些父母自身存在很严重(zhòng)的问题(他们也是原(yuán)生家庭的受害者!)，使他们(men)无法对孩子表(biǎo)达出温暖和爱。

　　孩子往往会觉得，他们之(zhī)所(suǒ)以感受不(bù)到父母的爱，是因(yīn)为不够好或(huò)完美。

　　他(tā)们可能会(huì)变成完美主义者，以(yǐ)离谱的高标准来要求自己以及自(zì)己身边的(de)人。

　　而因为他们觉得自己不够(gòu)好，也就会(huì)很(hěn)难对自己的伴侣敞开(kāi)心扉(fēi)，分享自己的感觉和想法。

　　因(yīn)为他们总是担心，一旦对方知道了自(zì)己真实的样子，就会失去对方的尊重和爱。

　　另一(yī)个极端的(de)可(kě)能是，他们也有可能会(huì)极(jí)端(duān)依(yī)赖自己(jǐ)的伴侣，希望伴侣能够给他们(men)那(nà)些没有从父母(mǔ)身上获(huò)取(qǔ)的、无穷无尽的爱(ài)。

原生家庭为什么对(duì)一个人影(yǐng)响很大

　　早年(nián)的(de)情(qíng)感(gǎn)会决定你的言语，言(yán)语会决定(dìng)你(nǐ)的(de)社(shè)会性，社会性就(jiù)是社会交往的能力，而社会性，又(yòu)会影(yǐng)响(xiǎng)到你后边(biān)的认知(zhī)方(fāng)式。

　　当你尚不具备判断能(néng)力时，你最基本(běn)的认知来自(zì)你的家庭。

　　不(bù)仅仅是你的(de)世界观(guān)、人生观、价值(zhí)观(guān)受(shòu)到它的(de)强烈影(yǐng)响(xiǎng)，而(ér)且你为人(rén)处世的方式(shì)方法、你思(sī)考问题的方式都会受到(dào)家(jiā)庭(tíng)、最亲近的人(rén)的影响(xiǎng)。

　　良(liáng)好的家风、教育和(hé)财力为个(gè)人的长进提供了较好的基(jī)础和条件，如(rú)果你(nǐ)有幸生(shēng)在(zài)这(zhè)样的家庭里面，是值得(dé)庆(qìng)幸的事情(qíng)。

　　原生家庭对你的影响程度(dù)高低来自于你(nǐ)个体独(dú)立的力(lì)量和家庭(tíng)影响的力量(liàng)对(duì)比：如果你个体独立的(de)力量越大，那(nà)他们的影(yǐng)响越小(xiǎo);反(fǎn)之，如果你个体独立的力量越小，那家庭的(de)影响越大。

　　1、缺(quē)爱

　　缺爱从(cóng)成因上(shàng)可(kě)以分(fēn)为情感(gǎn)忽视型、情感虐待型和情(qíng)感混乱型。

　　情感(gǎn)忽视型指(zhǐ)的是父母对孩子(zi)关爱太少(shǎo)，容易让孩(hái)子通过讨好来获得爱，觉(jué)得自己(jǐ)不配被爱，渐渐发展为依赖类型(xíng)中的焦虑型(xíng)。

　　情感虐(nüè)待型指的(de)是孩子的父母惯用打骂和贬低的方(fāng)式教(jiào)育(yù)孩子，这容(róng)易(yì)让孩子开始自我否定，对他人(rén)抱有敌意和惧意，发(fā)展为依恋(liàn)类型(xíng)中的隔离型(xíng)。

　　情感混乱型(xíng)指(zhǐ)的(de)是父(fù)母自(zì)身有严重的心理问题，情绪不稳(wěn)定，常常给孩(hái)子(zi)造(zào)成巨大创伤，事后(hòu)又极力弥补或者道歉。

　　容易让孩子辨别不出好坏情绪，发展为依恋类型(xíng)中的混乱型。

　　2、指责

　　经常指(zhǐ)责别人的人，往往看到的是别人(rén)的错误、缺点(diǎn)和不(bù)足，并且会把结果(guǒ)的(de)糟(zāo)糕和自(zì)己不好的(de)感受，都归结给(gěi)对方。

　　面(miàn)对喜欢指责的人，他人的感受(shòu)会非(fēi)常糟糕，就像一无是处的(de)人(rén)，不(bù)论怎么(me)做都(dōu)无法(fǎ)满(mǎn)足这类人的要求。

　　指责是一个代际传承的问题，喜欢指责别人(rén)的人，往往(wǎng)有(yǒu)个喜欢指责他(tā)们的(de)父母，在他们(men)的父母看来，他们没有优(yōu)点，不应该犯错，在都是你(nǐ)不好、都是你(nǐ)的错、都是因为你的批(pī)评中长(zhǎng)大。

　　因此，他们(men)非(fēi)但不会变得宽容(róng)理解(jiě)，反而会内化(huà)他们(men)的父(fù)母的(de)形象，在(zài)内心塑造一个无比(bǐ)严厉的(de)批评者，对自己和对他人都十分挑剔。

　　被(bèi)指责(zé)长大的人活成(chéng)了他们父母的模(mó)样，用指(zhǐ)责来(lái)诱导他人，来验证早年(nián)经验的正(zhèng)确性。

　　如果你(nǐ)想要改善和这(zhè)类人之间的关系，就不能受其潜意识诱导，而要在他每一次指责的时候肯定他。

　　3、控制议论文论点论据论证是什么意思，论点论据论证是什么意思举例子p>

　　双(shuāng)方的关(guān)系越(yuè)亲(qīn)密，就议论文论点论据论证是什么意思，论点论据论证是什么意思举例子越容易发生情感操控的情况。

　　全球反情(qíng)感暴力专家、美国著名心理学博士丽莎·阿伦森·方特斯在(zài)她的书《情(qíng)感操纵》中，认(rèn)为亲密关系中的(de)情感操(cāo)纵，指的是运用情(qíng)感成(chéng)为伤害对方的武器，支配、胁(xié)迫他人(rén)，从而(ér)使(shǐ)自(zì)己的(de)目的得以达成。

　　电视剧《小欢(huān)喜》中乔英子和妈妈宋倩(qiàn)的关系便(biàn)可以体现这(zhè)一(yī)点，宋(sòng)倩(qiàn)对英(yīng)子说的最多的话就是(shì)：英子，你可是妈的一切呀!、你是(shì)妈(mā)妈身上掉下来的(de)一块肉、妈(mā)是(shì)和你最亲的人了，还能(néng)害你呀!这样的缺(quē)乏边界(jiè)的情感(gǎn)关系，会让(ràng)人(rén)变得窒息，英子(zi)最后得(dé)抑(yì)郁症也证实(shí)了这一点(diǎn)。

原生(shēng)家庭(tíng)缺爱的人如何自救

　　缺(quē)爱的孩子(zi)，经历的童年肯定有(yǒu)特别不容易的一面(miàn)，但也有特别强(qiáng)大(dà)的一面。

　　如果你小时候很孤单，少有人(rén)陪伴和照顾。

　　那你为了活下来，往往会(huì)更加独立，有超过同龄人的生活自(zì)理(lǐ)能(néng)力;如果你父母情绪比(bǐ)较暴躁，那你为(wèi)了(le)家庭和睦，让父(fù)母少生(shēng)气，就会(huì)不(bù)知不觉练就超过同龄人(rén)的情绪(xù)观察能力(lì)和(hé)共(gòng)情能力，时间长了就像有(yǒu)情绪读心术一样，能准(zhǔn)确把(bǎ)握别人此(cǐ)时此(cǐ)刻的情绪，更知道别人(rén)想听的话和(hé)希望你(nǐ)做(zuò)的事;如(rú)果你的父母把(bǎ)你交给亲戚朋友老师轮(lún)流(liú)带，那(nà)你就会练(liàn)就很强的适应能力，甭管(guǎn)跟谁都能相(xiāng)处，不(bù)怕陌生的环境(jìng)。

　　苦涩(sè)的背(bèi)后，你也(yě)被赋予了特殊力量。

　　这些力量(liàng)在你的过去帮助过你，在未(wèi)来依然会在(zài)某(mǒu)个角度(dù)帮助你。

　　你该(gāi)做的不是嫌弃(qì)它们，而是感谢(xiè)它们，拥抱它们，善用它们。

　　它们其实早就(jiù)成为了(le)你的一部分。

　　经历了种种苦涩后，你值得(dé)被爱，你身上附加(jiā)的种种力量也值得被爱。

　　而那个地(dì)方藏(cáng)着的，其实就是你内心深处那个弱小的孩子(zi)。

　　这个孩(hái)子是你(nǐ)潜意(yì)识里童年的缩(suō)影。

　　曾经，那(nà)是个(gè)无(wú)助的孩子(zi)，但现在，这个(gè)孩子有了(le)依靠。

　　那个依靠(kào)，就是如今成年的(de)你。

　　你(nǐ)可以(yǐ)重(zhòng)新接纳他，给他无条件的爱，把他抚养长大。

　　当(dāng)你(nǐ)的内心小(xiǎo)孩成长(zhǎng)了，觉(jué)醒了，放开(kāi)了，不再恐(kǒng)惧(jù)了(le)，再加上帮助过你的特(tè)质加持，你甚至会(huì)比从小一帆风顺的孩子，更加有力量。

　　尼(ní)采曾说(shuō)：杀(shā)不死我的，会使(shǐ)我(wǒ)更(gèng)强大。

　　大成就者，往往都曾经历(lì)常人所不能承受之痛。

　　你经历(lì)过的伤痛，不(bù)只(zhǐ)是(shì)伤痛，更是潜在的能量。

　　接纳(nà)真实的自(zì)己，善用你特殊(shū)经历赋予你(nǐ)的(de)特质(zhì)，发挥出更大的(de)潜能(néng)。

　　他们将爱情问题首先看(kàn)做是(shì)一个被爱的问题，而不是去爱和(hé)有没有能(néng)力去爱的问题。

　　但是，爱其实是一门(mén)艺术，需要人们有相关的知识并(bìng)付(fù)出相应(yīng)的努力。

　　非安全型人格(gé)其实，是没有爱的能力的，因为缺(quē)爱，他(tā)们在两性关系(xì)中，更多的是索(suǒ)取。

　　依据艾利希·弗(fú)洛姆(mǔ)的理论，其实爱的能力(lì)，应该是有(yǒu)勇气不计回报(bào)的去爱(ài)一个人，全心全意的(de)为(wèi)对方(fāng)好。

　　在爱的过程中，促使我(wǒ)们(men)成长(zhǎng)，让我们(men)得到幸福(fú)。

　　在我们年(nián)幼的时候，如果你感觉到被你妈妈忽略。

　　长大之(zhī)后，你需要有意识的知道，你(nǐ)妈妈那时(shí)候需要工(gōng)作，保证你(nǐ)的生(shēng)活。

　　你爱着你的母亲，其实就更不应该去记恨(hèn)她(tā)那么久，那么多年。

　　你(nǐ)需要与自己和解，你欠你母亲一句原谅。

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