怎样学(xué)好护理(lǐ)学(xué)基(jī)础(chǔ)，怎(zěn)样学好护理学导论这(zhè)门课程是医学基础课基(jī)础(chǔ)课的两年学习(xí)中，最(zuì)重要的几(jǐ)门科目是解剖、生理、生化、病理以及药理(lǐ)，也是(shì)最(zuì)难的几门，更(gèng)是考试“挂科”人数最多的(de)几门，所以(yǐ)一(yī)定要(yào)重点(diǎn)攻克对于解剖(pōu)的(de)学习，除了背书以外(wài)，还要强(qiáng)调实习课，护(hù)理专业(yè)的解剖实习限(xiàn)于认读标本上好解(jiě)剖实习(xí)课(kè)，不仅仅是为了实习考试，而(ér)且(qiě)也(yě)能极有效(xiào)帮助理解(jiě)书本上的知(zhī)识，一旦建立了实物的概念(niàn)，再去(qù)理解一些结构和功能，就变得容易了许多的(de)。

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怎样(yàng)学好护理学基(jī)础，怎(zěn)样(yàng)学(xué)好护理学导论这门课程(chéng)

　　基础课(kè)的两年(nián)学习(xí)中(zhōng)，最重(zhòng)要的几门(mén)科目是解剖、生理、生化、病(bìng)理(lǐ)以及药理，也(yě)是最难(nán)的(de)几门，更(gèng)是(shì)考试“挂科(kē)”人数最多的(de)几门，所以一定要重点攻(gōng)克

　　对于解剖的学(xué)习(xí)，除(chú)了背书以外，还要强调实习课，护理专业的解剖实习限于认读标本

　　上(shàng)好(hǎo)解剖实习课，不仅(jǐn)仅是为了实(shí)习考试，而(ér)且也(yě)能极(jí)有效帮助理解(jiě)书本上的知识，一旦建立了(le)实物的概(gài)念，再去理解一些结构(gòu)和(hé)功(gōng)能(néng)，就变(biàn)得容(róng)易了许多。

　　如果说解剖课是(shì)学习健康状态时的人体结构(gòu)，那么病理课就是学习(xí)疾病状态时的人(rén)体(tǐ)结构(gòu)了，这两门课是相辅相成的(de)，学好了常态，也就(jiù)很容易分辨什么是病(bìng)态(tài)，认识了病态，更加深了(le)对常态的理解。

　　病理(lǐ)课(kè)的学习跟(gēn)解剖课大同小异，也要背(bèi)很多拗(ǎo)口(kǒu)的名词(cí)，理解很多疾病的表(biǎo)现，认很多疾病状(zhuàng)态的器官，要多记多看多动手

　　生理课主要(yào)是解释一些人(rén)体的机能。

如何学好护理(lǐ)专业？

　　 ⑴ 怎么学好护理专业

　　 1、基础课的两(liǎng)年学习中，最重(zhòng)要(yào)的(de)几(jǐ)门科目是解剖、生(shēng)理、生化、病理以及药(yào)理，也是最(zuì)难的几门，更是考试“挂(guà)科”人数最多的几(jǐ)门，所(suǒ)以(yǐ)一定要重点攻(gōng)克

　　 2、对于(yú)解(jiě)剖(pōu)的学习，除(chú)了背书以外(wài)，还要强调实习课，护理专业的解剖实习限于认读标本

　　 3、上好解剖实习(xí)课(kè)，不(bù)仅仅(jǐn)是为了实习考(kǎo)试，而且也能极有效(xiào)帮助理解书本上的知识，一旦建立(lì)了实(shí)物的概念(niàn)，再去理解一些结构和功(gōng)能，就变得容易了(le)许多(duō)。

　　 4、如果说解剖课是(shì)学习(xí)健(jiàn)康状态时的人体结构，那么病理课(kè)就是学习(xí)疾病状(zhuàng)态时的人体结(jié)构(gòu)了，这两门课是相(xiāng)辅(fǔ)相成的，学好了常态，也就(jiù)很容易分辨什么是(shì)病态，认(rèn)识了病态，更加深了对常态的理解。

　　 5、病理课的学习(xí)跟解(jiě)剖课大同(tóng)小异，也(yě)要背很多拗口的名词，理解很多疾病的(de)表现(xiàn)，认很(hěn)多疾病(bìng)状(zhuàng)态(tài)的器官(guān)，要(yào)多记多看多(duō)动手(shǒu)

　　 6、生理课主要是解释一些人体的机能。

　　 ⑵ 怎样更(gèng)好的自(zì)学护理专业

　　 您(nín)好，您可以报名参加成年人(rén)自(zì)考(kǎo)，选择护理专业即(jí)可(kě)。

　　 希望可(kě)以帮到你

　　 ⑶ 学习护理好(hǎo)吗

　　 我觉得现在学习(xí)护理专业还是(shì)挺(tǐng)不错(cuò)的呀(ya)，未来(lái)的就业(yè)前景也是相当的广阔(kuò)，要知道现在护(hù)理专业已(yǐ)经(jīng)被列为了(le)紧缺专业。

　　也就是说未来的很长一段时间，这个专业(yè)都会被重点(diǎn)扶持，现在我们国家的护士还是(shì)比较(jiào)少的，数量是远远不够的。

　　特别是(shì)最近这几年来，又出(chū)现了(le)很(hěn)多特(tè)殊型的护理职(zhí)业(yè)，比如说(shuō)家庭护理，还有(yǒu)儿童护理等等。

　　所以(yǐ)说(shuō)护理专(zhuān)业毕(bì)业的大学本科生在很多医院都是(shì)非常抢手的，未来(lái)肯(kěn)定会成为一个(gè)香饽饽。

　　 当然(rán)敏(mǐn)宽如(rú)果你(nǐ)准备(bèi)去(qù)选择护(hù)理(lǐ)专业，那(nà)么你本身必须要特别的热爱(ài)这(zhè)个行业，另(lìng)外就是你必(bì)须要(yào)是一个特别有爱心，非常有(yǒu)责(zé)任心，平时也是比较细心的一个人。

　　在平时的(de)生活当中大家一定要培(péi)养出严(yán)谨的作风和良好的生活习惯才(cái)行(xíng)。

　　当然了(le)，不管是哪(nǎ)一个(gè)专(zhuān)业，我们都必须要付出全部的精力(lì)，这样我(wǒ)们在(zài)这个(gè)专业上面才会学有所成。

　　 ⑷ 怎样(yàng)学好护理专业

　　 医学(xué)基(jī)础课。

　　基础课的困腔两年学习中，最重要(yào)的几门科目是解剖、生理、生化、病(bìng)理以及药理，也是最难的几门，更是考试“挂(guà)科”人数(shù)最多的几门，所以一(yī)定要重点攻克。

　　对于解剖的(de)学习，除了背书(shū)以外(wài)，还(hái)要强调实(shí)习课，护理专业的解(jiě)剖实习限于认读(dú)标(biāo)本。

　　上好(hǎo)解(jiě)剖实习课，不仅仅是为了实习考(kǎo)试，而且(qiě)也能极有效帮助理解书本上的知识，一旦建(jiàn)立了实物的概念，再去理解一些结构和功(gōng)能，就变得容(róng)易了许多。

　　 如(rú)果说解剖课是学习健康状态时的人体结构，那么病理课就(jiù)是(shì)学习疾(jí)病状态时(shí)的人体结构了，这(zhè)两门课是(shì)相(xiāng)辅相成的，学(xué)好(hǎo)了常(cháng)态，也就很(hěn)容(róng)易分辨(biàn)什(shén)么是病态，认识了病态，更(gèng)加(jiā)深了对常(cháng)态的(de)理解。

　　病理课(kè)的学(xué)习跟解剖课大同(tóng)小异，也要背很多拗口的名词，理解很多(duō)疾病的表现，认很多(duō)疾病状态的器官，要多记多看多动手(shǒu)。

　　生理课主要(yào)是解释一些人体的(de)机(jī)能(néng)。

　　人(rén)体有很多微妙而又神奇的功能(néng)，比如(rú)细胞的物质(zhì)能(néng)量(liàng)代谢，血液的循环，神经的传导等等。

　　信手拈(niān)来，都那么的(de)精(jīng)巧绝伦令人叹服。

　　不过叹服归叹服(fú)，学(xué)起来依(yī)旧不容易。

　　因为(wèi)所有的过程都是(shì)不可见(jiàn)的，只能凭想象。

　　人体的机能(néng)相当奇妙，很多机制尚未研(yán)究(jiū)清楚，只能推断是怎样的情形，或者就一(yī)个(gè)现象存(cún)在好多种流(liú)行(xíng)的解释，这无疑增(zēng)加了学习的困难。

　　生(shēng)化是(shì)北医的头牌课(kè)程(chéng)，以内容难、考(kǎo)试严闻(wén)名(míng)校内外(wài)。

　　生化主要是介绍人体内一(yī)些物质与能量(liàng)的代谢过程，要记很多极其复杂(zá)的化学符号(hào)。

　　完成(chéng)一个反应桥尺亮通常会涉(shè)及十几二(èr)十种物质，还要记住(zhù)每一(yī)步发生的器官以(yǐ)及(jí)发生的条件，想要记得准确(què)而且完整(zhěng)非常困(kùn)难。

　　可以自己(jǐ)编一些歌(gē)诀帮助记(jì)忆(yì)，比如在记忆人(rén)体八种(zhǒng)必须氨基酸时，可以使用词头(tóu)法，把(bǎ)八(bā)种(zhǒng)氨基酸的词头提出(chū)来组(zǔ)成一(yī)句相对(duì)容易记(jì)忆(yì)的话“一(yī)两色素本(běn)来淡些(xiē)”(异(yì)亮(liàng)氨酸、亮(liàng)氨酸(suān)、色氨酸、苏(sū)氨(ān)酸、苯丙氨酸、赖氨酸(suān)、蛋氨酸、缬氨酸)，这样(yàng)便(biàn)轻松把八种不相关又难记的名(míng)词整(zhěng)合到了一起，记(jì)得(dé)牢(láo)也记得准。

　　最后(hòu)一门(mén)，药理，这(zhè)门课程也是让(ràng)人(rén)头疼(téng)的一门。

　　因为药物的名字都是(shì)外文翻译的(de)，只(zhǐ)是(shì)些无意义生僻字的堆积，又长又(yòu)难，不容易背，还容易搞混(hùn)。

　　但这门课的内容非(fēi)常系统而有条理，没有琐碎的知(zhī)识点。

　　以药物的(de)不良(liáng)反(fǎn)应(yīng)为例，总(zǒng)论(lùn)中指出，不良反应包括副作用、毒性作用、过敏反应等(děng)，是指“与用药目的(de)无关(guān)，而(ér)对人体产生不利甚至有害的(de)反应”。

　　在各论中，每一类乃至每一种(zhǒng)药物都有其不(bù)良反(fǎn)应。

　　如β受体阻(zǔ)滞剂具有抑(yì)制心脏(zàng)、减慢心率(lǜ)、减慢(màn)传导的作用。

　　这些作用如果符合治疗目的，就是治疗作(zuò)用；如(rú)果不符合用(yòng)药目的，就成了对用(yòng)药者不利的不(bù)良(liáng)反应。

　　护理学(xué)专业课(kè)。

　　进入护理学院以后，我们会学到中医、礼仪、伦(lún)理、美(měi)容(róng)整形等等有趣且实用的课程。

　　比(bǐ)如中(zhōng)医就会学(xué)到很多养生的理念、经络穴位、 *** 手法、针灸、简单的中药配方(fāng)等等，这(zhè)些(xiē)内容不仅仅(jǐn)可以(yǐ)在(zài)临床传授给患者，对自己而言也是受用(yòng)终生(shēng)的。

　　比如感(gǎn)冒(mào)鼻塞时，按(àn)压鼻(bí)翼(yì)两侧的迎风穴，将有效缓解(jiě)鼻(bí)塞(sāi)的症状；痛经的时候，按(àn)压或(huò)针(zhēn)刺(cì)虎口(kǒu)处的合谷穴，也能很(hěn)快缓解疼痛。

　　这些知识非常实用，我们平时身体有些许不适的时候(hòu)，也可以实地操作(zuò)一下(xià)，简(jiǎn)单且有效(xiào)。

　　而礼仪(yí)课则会(huì)介绍经典的商务礼仪(yí)，如何得体(tǐ)地待人(rén)接物，站(zhàn)立坐走的姿势，还有整饰(shì)仪容仪(yí)表等等，课程不(bù)仅限于课堂讲授，还包括大量的(de)实习课(kè)。

　　同学们分(fēn)小组练习或者角(jiǎo)色扮演。

　　比如推药车行走时需要上身挺直，抬头(tóu)挺胸，收(shōu)腹，两臂与肩(jiān)同宽，放在药车(chē)推杆两侧，脚尖在正(zhèng)前方(fāng)直线行走(zǒu)，步幅小而均匀，步速稍快。

　　遇到(dào)难缠的病人时(shí)，首先应该冷静(jìng)，态度礼(lǐ)貌(mào)地向(xiàng)患者清晰的解释。

　　如果不能(néng)解决，及时(shí)找领导(dǎo)处理，原则(zé)是不能跟病人(rén)争吵。

　　这里找领导处理，其(qí)实不(bù)是推卸责任，而是(shì)一个技巧，首先留出(chū)一段(duàn)时间让患者情绪冷静下(xià)来；其次领导(dǎo)出面会(huì)使得患者有被重视(shì)的感(gǎn)觉，也会重新审视自己的行(xíng)为，从解决问题的目的出发，更好的缓解矛(máo)盾。

　　这些课程实践性强而(ér)且都非常(cháng)的(de)有趣，从来不(bù)会(huì)有人(rén)逃课(kè)，期末考(kǎo)试(shì)也不为(wèi)难大家(jiā)，都能轻松通过，所以是大(dà)学期间难得的让同学满意的(de)优质课程。

　　除了上面提到的相(xiāng)对轻(qīng)松(sōng)的课程外，护理学院开设的重(zhòng)头课(kè)，护理学基(jī)础、内科(kē)、外(wài)科、儿科、妇科护理学(xué)其实是跟医(yī)学(xué)基础课一样的，让人丝毫也不敢(gǎn)怠慢。

　　护理(lǐ)学基础是一门(mén)理论联系实(shí)际(jì)的课程。

　　从入院时如何接(jiē)待病人，如何填(tián)写各种表单(dān)，如何写护理(lǐ)病历，以(yǐ)及(jí)患(huàn)者(zhě)住院期(qī)间可能会(huì)实施的各种护理操作(zuò)：急救护理、输血与输液、铺床(chuáng)、鼻饲(sì)、口护等等。

　　对于刚入院的患者就涉及(jí)到如何与患者沟通，建立(lì)良好(hǎo)的护(hù)患关系(xì)，沟通的过程中35%属于(yú)语言沟通，65%属于(yú)非语言性沟通，可见语(yǔ)言沟通(tōng)对于信息传达的作用并(bìng)没有我们想象中那么大。

　　非言(yán)语(yǔ)性(xìng)沟(gōu)通包括(kuò)肢(zhī)体语(yǔ)言、表情、声调、语(yǔ)速等等。

　　像触摸就(jiù)是(shì)一(yī)种非常好的关(guān)怀方式(shì)，当患者身(shēn)体(tǐ)、心(xīn)理痛苦的(de)时候，适当拍(pāi)拍肩膀，握握她的手(shǒu)，会起(qǐ)到意想不到的效果。

　　此外如何(hé)建立良好的护患关(guān)系，建立(lì)怎(zěn)样的(de)护患关系(xì)，这其(qí)中也有技巧。

　　并(bìng)不是(shì)说替患者准(zhǔn)备好一切(qiè)，尽(jǐn)量满足患者的要(yào)求，就能称之(zhī)为优秀的护理人员。

　　在患者完全(quán)不能自理的时候，确(què)实应该尽(jǐn)量提供帮助，但只(zhǐ)要患者还(hái)具备(bèi)一定的自(zì)理能力，就应该充分调动其积极性(xìng)，锻(duàn)炼他的能力(lì)，挖(wā)掘他的潜力，不能养成依(yī)赖别人的(de)习(xí)惯。

　　护(hù)理的主要目的是让患者摆(bǎi)脱护理、回归(guī)社会、提高生活质量(liàng)。

　　内(nèi)外妇儿护理学(xué)，这四(sì)门课程(chéng)都会有每周一次(cì)临床见习的机(jī)会，大致内容是上午(wǔ)在病房参观学(xué)习，看看(kàn)医生(shēng)护士(shì)的工作流程、病房环(huán)境，以及各种疾病(bìng)的临娱乐圈里的万人睡女星，娱乐圈睡得最多的女星床表现，对特(tè)别典型或者罕见的病(bìng)例(lì)要主动与(yǔ)病人(rén)交(jiāo)流(liú)，同时完成(chéng)一份护理病历；下午要聚在一起讨论上午问诊过的病例，提出恰当(dāng)的护理计划与护理措施。

　　护理学(xué)的内容也是很实用的。

　　比如说外科护理学，主要是介绍(shào)手术及外伤患(huàn)者(zhě)的护理。

　　手术患者的护(hù)理包括术(shù)前护理(lǐ)、术(shù)后护理、出院指导等三个部分，像一般手术病人术后通常会出(chū)现的症状(zhuàng)有疼(téng)痛、发(fā)热、恶心(xīn)呕吐、腹胀、呃逆(nì)、尿潴留等等(děng)。

　　疼痛不仅痛苦而且会影响各器官的生理功能，而且个(gè)体差异(yì)很大(dà)，每个(gè)人对疼(téng)痛的耐受都(dōu)不一样，因此护理人(rén)员不能(néng)根据其他患(huàn)者(zhě)的经验来(lái)判断另(lìng)一个患(huàn)者的疼(téng)痛程度，而(ér)要(yào)根据患者主(zhǔ)述的感觉(jué)以(yǐ)及表现出来的表情、活动、睡(shuì)眠、饮食(shí)等等情况(kuàng)，综合评估患者的疼(téng)痛级别，合理给予药物止痛。

　　术(shù)后(hòu)患者家属比较(jiào)关心的问(wèn)题是，如何饮(yǐn)食，如何(hé)活动。

　　基本的原则就是，非消化(huà)道(dào)手(shǒu)术(shù)患者(zhě)，腰麻后6小时左右，如无其他(tā)不适(shì)可(kě)以开始进食；消化道手术患者，术后48-72小时禁食，之后视(shì)病人(rén)情况逐(zhú)渐恢复饮(yǐn)食，而(ér)且(qiě)要注意不要进(jìn)食糖、奶(nǎi)、豆制(zhì)品等易产气的食物(wù)，以(yǐ)免(miǎn)影响伤口愈(yù)合。

　　对与非(fēi)制动患者(zhě)的术后运(yùn)动是鼓励早期下床活动的，视患者病情轻重以及耐受程度循序渐进，比如术后1-2天(tiān)，开始床上运动，包括深(shēn)呼吸、四肢关节伸(shēn)屈运动(dòng)、翻身等(děng)等，术后第3-4天便可尝(cháng)试离床(chuáng)活动(dòng)，由床边活动(dòng)开始逐步加大运动量。

　　临床实习(xí)。

　　临床实习包(bāo)括一(yī)年半的护理实习(xí)与(yǔ)半年的(de)医疗实习，护理实习是在(zài)各个科室(shì)跟着护士老师从事护理工作(zuò)娱乐圈里的万人睡女星，娱乐圈睡得最多的女星，医疗(liáo)实习则(zé)是跟随(suí)着(zhe)医生老师从事医(yī)生工作。

　　临床实习首先要(yào)对(duì)病(bìng)人负责。

　　在医院(yuàn)你要面对的(de)对象是病人，不(bù)是数据不(bù)是机(jī)器，而是一个个生(shēng)命，因此你的任何(hé)一个操作都要慎之又慎(shèn)。

　　出了问题就是大问题，大到你不能(néng)承担，而且会给(gěi)病人及家属(shǔ)带(dài)来痛苦。

　　一定要按操(cāo)作规(guī)范做事，比如(rú)输液时“三(sān)查七对(duì)”。

　　三查(chá)包括：操作前(qián)查，操作时查，操作(zuò)后查；七(qī)对(duì)包括：床号，姓名，药(yào)名(míng)，剂量，时间，浓度，方法。

　　其次要对(duì)自己负责。

　　医院是(shì)个高危环(huán)境，要比普(pǔ)通人接触(chù)的高致(zhì)病(bìng)性病菌多(duō)得多。

　　因此一定要懂(dǒng)得保护自己(jǐ)，严格遵守医院制(zhì)定的(de)各项防(fáng)护制度，尤其是针具与(yǔ)血制品，一定要多加(jiā)小心。

　　除了对自(zì)己的身体负责(zé)，还要对自己的(de)学业负(fù)责，临床的老师都很(hěn)繁忙(máng)，带的学生又多，不可能时(shí)时想着(zhe)要给你(nǐ)讲授知识(shí)，只能自(zì)己多(duō)上(shàng)心，多学(xué)多(duō)看多(duō)做多问，而且还要做到及(jí)时与理论相联系(xì)，白天在临(lín)床见到(dào)不熟悉的病(bìng)症或操(cāo)作，晚上回(huí)来(lái)查查(chá)书弄清楚来龙去脉，这对知识的理解及积累(lèi)是非(fēi)常有帮助的。

　　 ⑸ 女生学护理专业好吗

　　 有还有坏吧，如果只是(shì)想要学习怎么(me)护理(lǐ)，而不是从(cóng)事护理(lǐ)专(zhuān)业的工(gōng)作的话，那还是(shì)可以考虑的(de)。

　　如果想要(yào)从(cóng)事护理(lǐ)工作的话，就(jiù)要做好面(miàn)对辛(xīn)苦工作的准备(bèi)了。

　　 现代(dài)女性越来越独立(lì)自主，很(hěn)多人都向往成为都市(shì)“白(bái)富美”，乐意(yì)在自(zì)己身上花钱，把自己(jǐ)打扮得美美的。

　　为(wèi)此，她们愿(yuàn)意花费(fèi)大量的时(shí)间金钱来做美容(róng)护理(lǐ)，让(ràng)自己(jǐ)的(de)皮肤、身(shēn)体(tǐ)更加“年轻(qīng)化”。

　　而(ér)从(cóng)事美容护理工作，每天的工作量(liàng)相对比较少，但是工作待遇却(què)反而比医院医护人员高。

　　所以如(rú)果有(yǒu)机(jī)会从事这个行业的话(huà)，还是挺(tǐng)不错的。

　　 ⑹ 如何学好护理(lǐ)专(zhuān)业

　　 要努力学习(xí)

　　 ⑺ 如何学好护理专业知识(shí)

　　 护理(lǐ)这个专业越(yuè)来越受到人们的青(qīng)睐(lài)和欢迎。

　　主要是因为护理专(zhuān)业对于整(zhěng)个(gè)医(yī)疗团(tuán)队起着决定性的作用，它的好坏就可(kě)以看出这个医院的医疗水平到(dào)底是怎么样的。

　　医(yī)疗(liáo)工作(zuò)的发(fā)展(zhǎn)离(lí)不(bù)开好(hǎo)的护理团队，护理(lǐ)团队(duì)已经如何发展成为整(zhěng)个医疗工(gōng)作的重要组成部分了。

　　那么(me)如何学习好(hǎo)护(hù)理专业知识呢(ne)？

　　 首先，学习(xí)护理专业的学生，一定好的自主学习的(de)能(néng)力，好(hǎo)好钻(zuān)研。

　　上课(kè)不仅要(yào)认(rèn)真听讲好好学(xué)习专业(yè)的知识，也应该课外多看一(yī)些(xiē)有关专业的书，拓(tuò)展(zhǎn)自己的认知能力，不仅(jǐn)仅局限在课本。

　　在(zài)贵阳(yáng)卫校，有很(hěn)好的教(jiào)学团队，但是最(zuì)主要(yào)的还是(shì)自(zì)己的学(xué)习能力(lì)和吸收能(néng)力。

　　 其次，如果学校(xiào)组织有在医院实(shí)习(xí)的话，要好好的把握机(jī)会。

　　因(yīn)为知识是必须运用到(dào)临床(chuáng)的，有时候知(zhī)识丰富，但是临床工作不(bù)好的话也(yě)是白搭。

　　而(ér)且临床需要很好的专(zhuān)业(yè)技能，随(suí)着护理(lǐ)的(de)发展，现如今的护理不仅仅是简单的打针输液或者(zhě)注重(zhòng)生活上护理，而是一项专业的涵盖面比较广的。

　　临(lín)床经验最重要的四个方面就是稳准快(kuài)好，只有(yǒu)你(nǐ)的技术娴(xián)熟，才能(néng)给病人安全感，让病(bìng)人有一个好的心情，这才符(fú)合“为人(rén)民服务”的(de)精神。

　　 最(zuì)后，一定(dìng)要有崇高的职业精神和(hé)为人民服务(wù)的精神。

　　因为大家都知道护理工(gōng)作是很忙的，有时候连续好几(jǐ)个月都(dōu)没有休(xiū)息，那么这(zhè)个时候一(yī)定要有集体主义精神，在(zài)集(jí)体利益和个人(rén)利益不(bù)冲(chōng)突的情(qíng)况下选择集体利益。

　　 学习好专业的护理知(zhī)识，要(yào)选(xuǎn)择(zé)学(xué)习氛围浓厚的学校，比如(rú)四川卫(wèi)校。

　　然后最(zuì)主要的还(hái)是自己的心态和(hé)知识技(jì)能(néng)的塑造。

　　一定要(yào)摆正(zhèng)心态，好好学习专业(yè)的护理知识，为(wèi)医疗工(gōng)作做出(chū)自己的贡献(xiàn)。

　　 ⑻ 怎样才能更好的学护理专业呢

　　 这(zhè)个阿！兴趣(qù)是(shì)最好的(de)老师！想想当初你为(wèi)什么选择了这(zhè)个专(zhuān)业？是对护士(shì)的崇(chóng)拜，专(zhuān)还是希望(wàng)自(zì)己也可(kě)以救属死扶伤！救人！至于怎么学好麻！我认为上课好好听(tīng)课，加实践(jiàn)，考试前将理论知识联系实际，就(jiù)可以(yǐ)了(le)！我认为认真(zhēn)和努力，勤奋是(shì)最重(zhòng)要(yào)的！祝(zhù)你成(chéng)功(gōng)

　　 ⑼ 护理(lǐ)专业主要学什么

　　 开设课程：

　　 1、主干学科(kē)：基础(chǔ)医学(xué)、临(lín)床医学(xué)、护理(lǐ)学。

　　 2、主要课(kè)程：人(rén)体(tǐ)解(jiě)剖(pōu)学、生(shēng)理学、病(bìng)理学、药理学、医(yī)学心(xīn)理学、医学伦理学、护理学导论、护理学基础、内(nèi)科护(hù)理学、外(wài)科护理学、妇(fù)产科护(hù)理学(xué)、儿科护理学、急救(jiù)护理学、预(yù)防医学、精(jīng)神护理(lǐ)学、护理管理学、护理礼仪、护理(lǐ)科(kē)研。

　　 3、主要实(shí)践(jiàn)性(xìng)教学环节：包括临床综合实习、社(shè)区实习、论文撰写等，一(yī)般(bān)安(ān)排不少于(yú)36周。

　　 就业前景

　　 1、国内(nèi)方向

　　 护理专业被教育部、卫生部(bù)等六部委列(liè)入国(guó)家紧(jǐn)缺人才专业，予以重点扶持(chí)。

　　世界卫生组织对各成员(yuán)国卫生(shēng)人(rén)才资源统计结(jié)果显示(shì)，许多国(guó)家护(hù)理人才(cái)紧缺(quē)。

　　在我国(guó)，护(hù)士的数(shù)量远远不够(gòu)，医护比(bǐ)例严重失调。

　　 按照卫(wèi)生部要求，我国医院的医生和护士的比例是1：2，重要科室(shì)医生和护士的比例应是(shì)1：4。

　　而全国1：0.61的医护比例远远达不到卫生部的要求，与1:2.7的国际水平(píng)相(xiāng)差(chà)很(hěn)大，与发(fā)达(dá)国家1：8.5的比例相差(chà)更远。

　　 2、国际方向(xiàng)

　　 随着国际医(yī)疗(liáo)市场对护理人员的需(xū)求激增，“护士荒(huāng)”现象(xiàng)已(yǐ)日益突出地摆在(zài)各国医学界面前。

　　未来10年，美国、英国(guó)、加拿大、新西兰、新加坡、日本及全球其他国家将急需200万护理人才(cái)，国(guó)际人力资源公司(sī)已经把(bǎ)目光瞄(miáo)准中国。

　　世界性(xìng)的护理人才资源(yuán)的短缺，给我国护理人员(yuán)创造了更多迈出国门、迈向(xiàng)国际市场(chǎng)就业的机会。

　　业内专家介(jiè)绍说，护理职业一(yī)直是(shì)国(guó)际上地(dì)位较高、薪水丰厚的职业(yè)之一。

　　 如(rú)护士在(zài)美国平均年薪达(dá)5万美元，而美国(guó)缺护(hù)士30万(wàn)人。

　　在澳大利亚，护士最容易找工(gōng)作或获得升(shēng)迁，同时，只要(yào)拥有了澳大(dà)利亚(yà)注册护士的资格(gé)，等于(yú)拿(ná)到(dào)了通(tōng)向英联邦国(guó)家工作(zuò)的“绿卡”。

　　英、法、德等西方(fāng)发达国家(jiā)对(duì)护士均有许多(duō)优惠的(de)政策。

　　因此，有(yǒu)深(shēn)厚(hòu)的专业(yè)知识、较高的(de)综合素质和流畅的国际交流语(yǔ)言的护士在国际上就业(yè)、发展前(qián)景十分广阔。

　　 ⑽ 学(xué)护理专业有什(shén)么(me)感受吗有(yǒu)什么好处(chù)和弊端

　　 楼(lóu)主(zhǔ)问的是好处，那就只说好(hǎo)处：

　　 可以学(xué)会照顾自(zì)己和别人，包括老公小(xiǎo)孩(hái)，爸(bà)爸妈妈(mā)，公公婆婆，小姨小叔等等

　　 可以有一(yī)份(fèn)自(zì)食(shí)其(qí)力，收入稳定和(hé)饿不死(sǐ)自己的工作(zuò)

　　 可以(yǐ)学会在紧急时刻从容镇定，该干什么干什么(me)

　　 可以学会夜间值班也(yě)不(bù)害(hài)怕，反而觉得(dé)是四(sì)周(zhōu)安静，便于思考的好时(shí)机

　　 可以在不断的考核(hé)和检查中磨(mó)练自己，使自己总是处(chù)于(yú)最佳状(zhuàng)态(tài)

　　 可以学(xué)会处理各种复杂(zá)的人际(jì)关系，在和(hé)患者和家属(shǔ)的谈话中(zhōng)学会(huì)口齿(chǐ)伶俐

　　 可(kě)以(yǐ)在不停的奔忙中锻炼身体，保持身材(cái)苗(miáo)条，四(sì)肢发(fā)达(dá)，健(jiàn)壮有力

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