音乐(lè)教(jiào)育类包括哪些专业类别(bié)，音乐教育(yù)类(lèi)包括哪些专业是音乐教(jiào)育类一般(bān)特指(zhǐ)音乐教育专业的。

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音乐教育(yù)类包括哪些专(zhuān)业(yè)类别，音乐教育类(lèi)包括哪些专(zhuān)业

　　该专业(yè)主要培(péi)养和造就适应社会主义市场经济建设和(hé)教育改革(gé)发展需(xū)要的具有较好音(yīn)乐素养(yǎng)和教(jiào)学能(néng)力的专门(mén)人(rén)才。

　　开设此(cǐ)专(zhuān)业的院校有(yǒu)中(zhōng)央音(yīn)乐(lè)学院、上海(hǎi)音乐学院、天(tiān)津(jīn)音(yīn)乐学院、重庆师范大学、西华师范大学、河(hé)北师范大学(xué)等。

音乐专业(yè)有(yǒu)哪(nǎ)些(xiē)

　　音(yīn)乐专业主要包括声乐、器乐(lè)、指挥、录音、作曲、音(yīn)乐教育等六(liù)个专业(yè)，其中音乐艺(yì)考主要分为两(liǎng)个方向，一个是音乐(lè)教育(yù)类，另一个(gè)就是音乐表演类。

　　1音乐(lè)作曲作(zuò)曲(qū)的英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织(zhī)”就是对素材进行整合、组装、创造性(xìng)地安排(pái)与使用。

　　早期的音乐中，作品必须(xū)能够顺(shùn)利进(jìn)行演奏才算完成全(quán)部的作曲工作。

　　并(bìng)且，创作能够演奏出来的音乐才能算是作曲。

　　随着音乐制作（Music production）技术的发展，某些声部最(zuì)后即便没(méi)有(yǒu)实现(xiàn)演奏，或者说部分音响并不适(shì)合真实演奏(zòu)或无法(fǎ)演奏(zòu)，也可通过电子设备(bèi)获得想要的音乐(lè)效果。

　　所(suǒ)以当今看来(lái)，创作某(mǒu)些即便没有最(zuì)后的演奏步(bù)骤(zhòu)的音乐也属于作(zuò)曲。

　　作(zuò)曲是在完(wán)成音乐内容的(de)创作。

　　音乐中(zhōng)所(suǒ)有元素(sù)都服(fú)务于音(yīn)乐内容，每个声(shēng)部都是(shì)平等的。

　　任(rèn)何音乐形式（包括(kuò)单声(shēng)部音乐(lè)与纯打击(jī)乐音乐）至少会包含织体、曲(qū)式、编配、速度、节(jié)拍。

　　改变(biàn)这些的其中一个因素就有可(kě)能(néng)改变一首音乐(lè)的内(nèi)容，明(míng)确这些才(cái)能称为作曲。

　　和声、复(fù)调、曲(qū)式分析(xī)与管弦乐法，俗称为(wèi)作曲“四大件”。

　　2、音(yīn)乐教育如果你想(xiǎng)主(zhǔ)修音乐(lè)，并且想在毕业(yè)后找到一份稳定的工(gōng)作，那(nà)么音乐教(jiào)育是一个不错的选择。

　　事(shì)实上这也是大多(duō)数音乐专业毕业生的选择。

　　如果你想(xiǎng)成为一名私人乐器教师或K-12音乐教师，大多(duō)数学校都会要求你(nǐ)有一个学士学(xué)位，而大(dà)学教(jiào)师就需要硕士或博士学位。

　　就拿美国举例(lì)来说，学生(shēng)的音(yīn)乐教育学位课程可以为自己在大学所在(zài)州的认证(zhèng)做准(zhǔn)备(bèi)，所(suǒ)以(yǐ)如果学生毕业(yè)于肯塔基州(zhōu)的音乐(lè)教育学士课程(chéng)，不一(yī)定有资格在(zài)伊利诺斯州任教。

　　而中(zhōng)国的情况就各(gè)有不同，每个地区每个学校的(de)要求(qiú)都不尽相(xiāng)同。

　　3、音乐表演在本科(kē)和研究生阶段，音乐表演课程(chéng)给学(xué)生时间和资源来(lái)专注(zhù)于演奏音乐和磨练他(tā)们在一种主要乐器(qì)上的(de)技能(néng)。

　　这(zhè)些(xiē)课程(chéng)要求学生(shēng)在入学前参加试镜(jìng)，培训学生成为表(biǎo)演(yǎn)家、音乐治(zhì)疗师、私人乐器教师、歌(gē)剧演唱家、指挥家、教堂管风琴手(shǒu)和音乐家。

　　4、音乐制作/录(lù)音艺术电(diàn)子音乐制作，电子音乐制作又名MIDI制作，是九十年(nián)代(dài)随着电脑的(de)产生兴起而兴起的一种在电脑(nǎo)上完(wán)成制作的(de)音(yīn)乐，专业(yè)名(míng)称叫(jiào)music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代(dài)音乐类(lèi)最(zuì)实(shí)用、最热门的专(zhuān)业无疑非电子音乐制(zhì)作莫属。

　　音(yīn)乐技术(shù)/录(lù)音艺术的(de)学不粘人的情人男人喜欢吗，男人睡情人是不是越来越有感情生将(jiāng)学习音乐技术硕士学(xué)位(wèi)所需的(de)录音、音乐制作、现(xiàn)场(chǎng)声音、电子音乐、信号处理、沉浸式音频、AR/VR技术、音乐认知(zhī)、音(yīn)乐信息学等(děng)领域的高级技能。

　　需要(yào)学生(shēng)在音(yīn)乐技术的所有(yǒu)领(lǐng)域都(dōu)拥有坚实的(de)基础，通过与音乐表演和(hé)作曲专(zhuān)业的学(xué)生合(hé)作，尝试在(zài)实验性音乐(lè)与传统音乐之间建立(lì)联系。

　　5、编曲(qū)唱作务敏锐(ruì)度(dù)，以进入竞不粘人的情人男人喜欢吗，男人睡情人是不是越来越有感情争激烈(liè)的(de)词(cí)曲创(chuàng)作领域。

　　学(xué)生将(jiāng)参加作曲相(xiāng)关的一对一课程，发(fā)展特定(dìng)的(de)技能和自己(jǐ)的风格(gé)，并获得在(zài)不断发展(zhǎn)的音乐产业中工作所需要的一系列工具(jù)和技(jì)术(shù)。

　　偏(piān)向(xiàng)于(yú)流行音乐方面的作(zuò)曲编(biān)曲(qū)，招收(shōu)的很多都是在(zài)唱不粘人的情人男人喜欢吗，男人睡情人是不是越来越有感情歌方面有(yǒu)不错基(jī)础的(de)学生(shēng)，在软(ruǎn)件的学习上不会太(tài)过强(qiáng)求，更(gèng)偏向于音(yīn)乐(lè)的创造(zào)性(xìng)。

　　研(yán)究的很多方面也是现(xiàn)代流行(xíng)音乐方(fāng)面的风格(gé)、创作(zuò)方式等。

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