1955年4月15日，一位老(lǎo)人因(yīn)为腹中(zhōng)的(de)剧痛(tòng)被送往普林斯顿(dùn)医院，此时他(tā)的主(zhǔ)动脉(mài)已经(jīng)扩张到(dào)了正常血管直径的150%。三天(tiān)后，由此引发的脑溢血夺(duó)走了当时(shí)人类最(zuì)伟大(dà)的科(kē)学家的生命，阿尔伯特爱因(yīn)斯坦，享(xiǎng)年76岁。当时负责尸检的病(bìng)理学家托(tuō)马(mǎ)斯哈维其实并不关心爱朝受命夕饮冰出处，朝受命夕饮冰昼无为夜难眠什么意思因斯坦的真正死因，而是十分好奇他为什么会这样聪明。面对着(zhe)当时世界(jiè)上最聪(cōng)明的尸体，哈维(wéi)开(kāi)始纠(jiū)结(jié)起来，他(tā)当时(shí)想，如果按照爱因斯坦的遗嘱查出病因(yīn)之后(hòu)就会被火化。而此时摆在他面(miàn)前(qián)的是一个千载难逢的机会(huì)，他(tā)可以零距离的研究世界上最聪明的大佬，如(rú)果能够取得(dé)成果，不但(dàn)名(míng)利(lì)双收，还会颠覆整(zhěng)个(gè)医学界。烧掉它，实在是太可惜了。巨大的(de)好奇和探究欲最终战(zhàn)胜了哈维的(de)理智，在距(jù)离爱因斯坦医学(xué)死亡(wáng)的八小时之后，哈维(wéi)悄悄地锯开(kāi)了他的颅骨，完整地取出了爱因斯(sī)坦的大脑并藏了起(qǐ)来。然而哈维只是一(yī)个病理学家，对大脑(nǎo)和神(shén)经系统的研究一窍不通(tōng)，所以哈(hā)维在面对爱(ài)因斯坦的大(dà)脑时，除了称(chēng)重和拍照什么(me)也(yě)做不(bù)了。

现(xiàn)在人类成年男(nán)性的大脑(nǎo)平均质量是(shì)1350克，而(ér)哈(hā)维测量的结果显示，爱(ài)因斯坦的大(dà)脑质量是1230克(kè)，比正(zhèng)常人(rén)还少了足足二两半。如(rú)此看来(lái)，人类(lèi)的聪明程度与大脑(nǎo)的绝对(duì)质量(liàng)关(guān)系并不大。后来这颗可怜的大脑被(bèi)切成了(le)240块。在(zài)半个(gè)多世纪以(yǐ)来，人们一直在不(bù)断的探(tàn)索(suǒ)其中的(de)奥秘，在(zài)1980年代的研究发现，爱因斯坦大脑中的神经(jīng)角质细胞(bāo)，比普通人(rén)多(duō)出73%，在2012年的研究又发现(xiàn)，爱因斯坦的(de)大脑(nǎo)顶叶比常人大(dà)了15%，后来人们把焦点又放在了偏(piān)执(zhí)体上(shàng)等等(děng)。可是大(dà)脑这些部分所控制(zhì)的区域(yù)都不是爱因斯坦的强项所在，因此这些理论都没(méi)法让大多数(shù)的人所信服。而渐(jiàn)渐的(de)，世(shì)界上大部分的人都开始(shǐ)相信这样一种(zhǒng)说法，人(rén)类(lèi)的大(dà)脑只开发了不到10%，大多(duō)数的人只能(néng)使用大脑的5%甚至(zhì)3%，如(rú)果能够使用大脑超(chāo)过7%，就已(yǐ)经是天才(cái)般(bān)的存在了，而爱因斯坦的大(dà)脑利用率已(yǐ)经达到了13%。在(zài)这(zhè)个(gè)理论的(de)基础(chǔ)上，一些研究远古地外文明的(de)人(rén)认为，人类的(de)大脑之所以没(méi)有被全部的开(kāi)发利用，是因(yīn)为基(jī)因中的某些部分已经被远古时期造访地球的高智能生(shēng)命锁死(sǐ)，目(mù)的是为(wèi)了(le)防(fáng)止人类的(de)科技发展过(guò)快。这个理论也为各种科幻电影(yǐng)提供了基础素材。经过(guò)了《超体》、《永无止(zhǐ)境》这样的科幻电(diàn)影渲染之后，甚至让很(hěn)多人都相信，如(rú)果大脑潜能开发超过50%，就可(kě)以唤醒人(rén)类的超能(néng)力，如果(guǒ)达(dá)到100%，就等同于(yú)神一般的存(cún)在。对于(yú)这样的(de)说(shuō)法(fǎ)，你觉得可(kě)信吗(ma)？这(zhè)个(gè)科学界最大的都市传说(shuō)源自一位智商比爱因斯(sī)坦还要高出一(yī)个层(céng)次的天(tiān)才。事(shì)情要从120年前说起。1898年4月1日愚人节这一天(tiān)，世界上智商最高的(de)人出生在(zài)一个(gè)犹太(tài)家庭(tíng)当中，这个(gè)人叫做威廉詹(zhān)姆(mǔ)斯希德(dé)斯(sī)，他6个月开始说话，18个月就(jiù)可以阅(yuè)读纽约时(shí)报(bào)，6岁(suì)的时候自学成(chéng)了解剖学(xué)和逻辑学，还可以通过自创的对数算出历史上任(rèn)意一天是星期几(jǐ)。8岁学(xué)会了(le)包括拉丁语、希伯来语、俄语等的8门(mén)外语(yǔ)，而且还自(zì)创了一(yī)门语言。11岁时被哈(hā)佛(fú)大学破格录取，成了当时(shí)哈佛(fú)有史(shǐ)以(yǐ)来最年(nián)轻的(de)新生。在进入哈佛(fú)不(bù)到(dào)一年，希德斯就在高等数学(xué)领域有了很高(gāo)的造诣，并在100多位哈佛教授和学生(shēng)的面前(qián)进行(xíng)了关(guān)于思维体的讲座。那场讲(jiǎng)座上的(de)教授(shòu)坚信希(xī)德斯将会成(chéng)为(wèi)世界(jiè)上最(zuì)伟大的数学家之一。在希德(dé)斯的(de)天(tiān)赋面前(qián)，IQ测试的(de)数值已(yǐ)经(jīng)爆表，人(rén)们推测他的智商至(zhì)少在260到300之间，相(xiāng)当于(yú)1.875个爱(ài)因斯坦。而这个天才(cái)少年的养成和他的父(fù)母是分(fēn)不开(kāi)的，尤其是他的父亲鲍里斯西德(dé)斯。鲍里斯(sī)希(xī)德斯是一位来自乌(wū)克兰的(de)犹太移(yí)民(mín)，同样是一个智商极高的(de)天才，曾经在七年之内获得(dé)了哈佛大(dà)学四个学位，其中最让他引以为傲的是成为了美国心理学之(zhī)父威廉詹姆斯(sī)的关门(mén)弟(dì)子。

也(yě)正是(shì)因(yīn)为(wèi)对(duì)导师(shī)的(de)崇(chóng)拜(bài)，不仅让威廉詹姆斯成了(le)自己(jǐ)儿(ér)子的教(jiào)父，还直接将孩子的名字命名为(wèi)导师的名字。威廉詹(zhān)姆(mǔ)斯希(xī)德斯鲍里斯席德斯在孩子出(chū)生之前就已经下(xià)定决心要释放他儿子隐藏的潜(qián)力，因为他(tā)认为年幼(yòu)的儿子代表了一个机会，这个机会就是(shì)在现实(shí)的(de)世界当中检验他的导师曾经提出(chū)的一(yī)项理论。美国心理学(xué)之父威廉詹(zhān)姆斯始终(zhōng)认为人类只使用(yòng)了一小部(bù)分的身心资源，并发表在了1907年的科学杂志(zhì)上(shàng)的一篇文章当中。后(hòu)来(lái)随着天才少年被媒体的大肆报道，父(fù)亲(qīn)鲍里斯坚信他(tā)的儿子(zi)被培养成了(le)不(bù)世出的(de)天才少(shǎo)年，印证了他最崇拜的(de)导(dǎo)师的理论。可是人们没有注意到的是(shì)詹(zhān)姆斯(sī)所说的，其(qí)实是身心(xīn)资源，而并(bìng)非大脑(nǎo)，也没有(yǒu)提(tí)及任何的百分比。但是(shì)为什(shén)么后来却出(chū)现了所谓(wèi)的10%利用率(lǜ)，同时又(yòu)和大脑联想在一起呢？1920年美(měi)国生理(lǐ)学家卡(kǎ)尔拉什利训练小老(lǎo)鼠(shǔ)走(zǒu)迷(mí)宫，然后去寻(xún)找食物。小老鼠学会以后，卡尔就会切掉他们的一(yī)部分脑皮层(céng)，然后再与之前进(jìn)行对(duì)比。卡尔发现开始切除的时候，老鼠(shǔ)并(bìng)没有(yǒu)受(shòu)到什么影响，依然可以按(àn)照训练找到食物。于是他(tā)就(jiù)一直切一直切，切到(dào)一(yī)半以后(hòu)，老鼠似乎(hū)依(yī)然(rán)没有受到任何影响(xiǎng)。直到卡尔切到了一个脑(nǎo)区时，发现这(zhè)个区(qū)域对(duì)小老鼠钻(zuān)迷宫的影响非(fēi)常的(de)大，卡尔(ěr)把这个区域归结(jié)为“活性区域”，而其他对(duì)小老鼠钻(zuān)迷宫影响不大的脑区则归结(jié)为“非活(huó)性(xìng)的区域”。而且卡尔发(fā)现，他对(duì)活性脑区切除的越多，小老鼠就会变得越傻，找(zhǎo)不到食物。因此很(hěn)多人认(rèn)为这就是(shì)因为老鼠大(dà)部分的大(dà)脑是没有被开发利用的，所(suǒ)以即便是被切除掉(diào)，也对老鼠(shǔ)没有什(shén)么(me)影响。1923年，奥地(dì)利的(de)医(yī)生弗洛(luò)伊德提出了冰(bīng)山理论，说人的意识(shí)就像冰山一样，只有露出表面(miàn)的部分才能被别人(rén)和自己看见，可(kě)还(hái)有隐藏(cáng)在水下的很大一部(bù)分(fēn)是人们不(bù)能轻易看到的，也就是(shì)“潜(qián)意(yì)识”。但是结合(hé)老鼠大脑切除的实验，人们就将冰(bīng)山理论曲(qū)解为人(rén)脑潜能的开发程度，把表面的小部分理解(jiě)为(wèi)已经开发的脑潜能，而另外(wài)的绝大部(bù)分则(zé)被(bèi)认(rèn)为(wèi)没有开发出(chū)来。

后来在1936年，卡耐(nài)基出版(bǎn)了著(zhù)名的《人性的弱点》，在罗尔托马(mǎ)斯为这本书写的序言当中(zhōng)有(yǒu)这样一(yī)句话，哈佛大(dà)学的威廉詹(zhān)姆(mǔ)斯(sī)教授过去常说，一(yī)般(bān)人只使用了他潜在心智能(néng)力的10%，这句话随着人性的弱点在全球热销传遍了全世界。10%这个数字也印在了(le)大多数(shù)人的脑(nǎo)海当中，再(zài)配上那(nà)场(chǎng)著名的小白鼠切脑实验，人类大脑最多只能开(kāi)发使用10%的都市传(chuán)说就这样席卷了(le)全世界。根据(jù)调查(chá)，世界上相信这(zhè)个理论的人类(lèi)超过了65%，相比之下(xià)，直到2016年，相信进化论的人(rén)才只(zhǐ)有54%。那我们(men)就先从“进(jìn)化论(lùn)”说起(qǐ)，进化论本身也许不(bù)够完善，还存在着某些争议，但(dàn)无论是遗传(chuán)还是基(jī)因突(tū)变，物种进(jìn)化(huà)的本(běn)质都是自(zì)然选择的结果。在(zài)这个过程(chéng)中，物种都会遵守这样一(yī)个法则，使用(yòng)或者是(shì)失去。也(yě)就(jiù)是说，如果有机体停止使用某些(xiē)器(qì)官，它们就会慢慢地适应，之(zhī)后退化直到消(xiāo)失(shī)。比(bǐ)如洞穴鱼在暗无天(tiān)日的(de)地下(xià)世界生活了千百(bǎi)万年之(zhī)后，眼睛已(yǐ)经完全消失(shī)了，而动物的(de)大脑(nǎo)同(tóng)样是经过数百万年的自(zì)然选择不断进化(huà)所形成的，虽然人(rén)类(lèi)的大脑(nǎo)只(zhǐ)占据着(zhe)体重的2%，但(dàn)是作为世(shì)界上(shàng)最复杂的结(jié)构(gòu)，大脑在氧气(qì)和营养上的消耗是(shì)巨大的，就算是(shì)你坐在那里休息，什(shén)么都(dōu)不想，它也(yě)依(yī)然需要整个人体(tǐ)20%的能量来维(wéi)持所有的大脑功(gōng)能正常(cháng)运转。因为大脑皮层不(bù)但(dàn)会调节躯体(tǐ)运(yùn)动，整(zhěng)合(hé)各种感觉(jué)、控制(zhì)语言(yán)的最高级中枢(shū)，同(tóng)时又具有抑制(zhì)整合情绪的(de)功能(néng)，甚至还在时刻准备着进行应急反射(shè)。比如一个人喊(hǎn)你一声(shēng)的同时扔(rēng)向你一个苹果，正常人就会(huì)下意识的接住，而不是(shì)无动于衷，这些都(dōu)是大脑时刻在运转的结果。相比之下，许多脊椎动物物种的成年大(dà)脑只消耗身(shēn)体(tǐ)能量(liàng)的2%-8%。这意(yì)味(wèi)着，如果我们(men)真的(de)只使用了(le)我们(men)潜在脑(nǎo)力(lì)进化(huà)的10%，贡献出这么多(duō)的能量来(lái)维持整个(gè)大脑的功(gōng)能，对于进化来(lái)说是一(yī)种(zhǒng)极大的(de)浪费，拥有一个(gè)体积更小(xiǎo)，效率更高的大脑(nǎo)，才(cái)能更加的凸显出(chū)生存(cún)的优势(shì)。所以从进化上来说，大脑是(s朝受命夕饮冰出处，朝受命夕饮冰昼无为夜难眠什么意思hì)不可能仅(jǐn)仅(jǐn)开(kāi)发了10%的。

可(kě)是卡尔的老鼠(shǔ)实验又(yòu)怎么解释呢？其实在(zài)当时(shí)，由于相关的知识盲区(qū)，卡(kǎ)尔(ěr)所(suǒ)切(qiè)除的部分(fēn)脑区其实是(shì)属于初级的视觉皮层，当(dāng)他被切掉的越多，导致的视觉(jué)受损就越(yuè)严重(zhòng)，小(xiǎo)老鼠的视(shì)野范围会变得越来越(yuè)小(xiǎo)，慢慢的看不(bù)见，最终导(dǎo)致了寻找食物变得越来越(yuè)困(kùn)难(nán)。随着科(kē)学(xué)的发展，我们已经(jīng)可(kě)以通过正电子发射(shè)、断层扫描和功(gōng)能性的磁(cí)共振成像技术来监测(cè)大(dà)脑(nǎo)的活动。研究发现，大脑(nǎo)的每个部(bù)分的功能(néng)都是不可或缺(quē)的(de)，当一(yī)个(gè)人在做特(tè)定的任务时，大(dà)脑(nǎo)的不同部分是在协同工作的(de)，哪(nǎ)怕只是活(huó)动一下手指(zhǐ)，也是上亿个神经元协调工作的结果。即(jí)便是(shì)在睡(shuì)觉的时(shí)候(hòu)，大脑(nǎo)也会(huì)处在一个不(bù)断(duàn)活动的状(zhuàng)态。因此，与大脑开(kāi)发10%的(de)都市传说恰恰相反，目前人类还(hái)没有找(zhǎo)到一个完(wán)全不活跃的大脑区域(yù)，这意味着人类(lèi)的大脑其实已经被开发(fā)了100%。大(dà)脑(nǎo)利(lì)用率(lǜ)不到10%的广(guǎng)泛流行还有一个(gè)非常现(xiàn)实(shí)的(de)原因，那就是利益。成为(wèi)绝(jué)顶聪明的天才是每个人所希望的事儿，所以小白鼠实验、超高智商的天才培养、冰(bīng)山(shān)理论以(yǐ)及卡内基(jī)著(zhù)作的畅销(xiāo)都成了营(yíng)销故事(shì)当中(zhōng)最好的素(sù)材(cái)，再加上一些(xiē)相关科(kē)幻电影的(de)渲染，使得更多的人相(xiāng)信了这个都(dōu)市(shì)传说。这也意味着更多的人期(qī)待(dài)一种尖端的技术或者神奇的药物可以解锁它，让(ràng)他们在(zài)一夜之间成为超级天(tiān)才(cái)。所以当有人(rén)告诉你可以(yǐ)利用剩(shèng)余的大脑(nǎo)潜力来提高智慧(huì)，你(nǐ)要做的就是紧紧的捂住钱(qián)包。

其实你的(de)大脑和(hé)爱因斯坦之间并没有太大的差距，人与人之间(jiān)的大(dà)脑相(xiāng)似(shì)度高(gāo)达94%，但是人与人之(zhī)间的理(lǐ)解能力(lì)、记忆能力以(yǐ)及创造力确实存在着巨大的差异，这并不是因为大(dà)脑使(shǐ)用率(lǜ)的不(bù)足，而是在于神经(jīng)元的数(shù)量以及(jí)单个神经元的(de)链接数(shù)。人类的(de)大脑大概有800亿个神(shén)经元(yuán)，神经元与神经元之间并不会直接相(xiāng)连，而(ér)是会形成一种(zhǒng)叫(jiào)做(zuò)突触的结构，可以(yǐ)通过神经递(dì)质将神经元之间的电信号进行传递。我们任何的(de)行为、想法、念头或者是(shì)知识点在(zài)大脑当中都是(shì)一个信号，那(nà)么你的知识(shí)越多(duō)，想法越多，所形(xíng)成的突触就会越多，而当(dāng)你的知识(shí)越牢(láo)固，想法越熟练，突(tū)出的结构就会变得越强(qiáng)大。反过来，这(zhè)个知识点或者是想(xiǎng)法(fǎ)的突出结构越强大，意(yì)味(wèi)着知识(shí)点的记(jì)忆越深刻，想(xiǎng)法和动作就越娴熟，每一个神经元(yuán)最多可以发(fā)出8000个突出(chū)。但是，一般人实际发出的(de)连一(yī)半都达不到(dào)。比如张三的(de)大脑有900亿(yì)个神经元，每个神(shén)经元平均有(yǒu)5000个突触链接，那么张三(sān)的知识量就有900亿乘以五千四(sì)百五十(shí)万亿(yì)个，而(ér)李(lǐ)四的大脑有800亿个神(shén)经(jīng)元，每个神经元平均有2000个(gè)突(tū)触链接，那么李四的(de)知识量就(jiù)有800亿乘以(yǐ)两千一百六十万一(yī)个。虽然这是为(wèi)了让大家能更好地理解所做出(chū)的一种量化(huà)比喻(yù)，但是两(liǎng)个人的知识量差距确实是巨(jù)大的(de)。我们在每天的(de)所有活动与思考(kǎo)时，在大(dà)脑里面实(shí)际上就只发生这两类活动，一(yī)个就是在(zài)强化已经形成(chéng)的(de)突出(chū)，另一个就是在形成新的(de)突(tū)出，也就是学(xué)习到新(xīn)的知(zhī)识(shí)。而这(zhè)些突出(chū)的结构越强(qiáng)大(dà)，大脑神经元之间的联系就越紧密，那么(me)在同样(yàng)的工作要求之(zhī)下，大脑就可(kě)以(yǐ)更(gèng)快的调集更多(duō)的神经元，进入到活跃(yuè)状态(tài)。大脑传递信息的效率就(jiù)会更高，那(nà)么外部(bù)表现出来的就是(shì)更(gèng)聪明、更熟(shú)练。反之(zhī)，大脑(nǎo)调集活(huó)跃的(de)神经元数量过少(shǎo)，大(dà)脑传递的信息效(xiào)率就会低，外部的表(biǎo)现就是(shì)笨拙、反(fǎn)应(yīng)慢。而我们大脑中的电信号(hào)是(shì)通过信息刺(cì)激所产(chǎn)生(shēng)的(de)，产生之后又会引(yǐn)发连锁反应(yīng)，那么这就(jiù)赋予(yǔ)了人类大脑更强(qiáng)的一种联合能力。

由一个神经元受到(dào)刺(cì)激，最多可(kě)以发出(chū)8000个知识(shí)点的链接，而(ér)这8000个知识点(diǎn)它又(yòu)激活(huó)了8000个神经元，如(rú)果每个神经元又发出8000个知识点链接，就意(yì)味着(zhe)最初的一(yī)个(gè)知识(shí)点会产生(shēng)的连锁反应(yīng)，而激发出无数的念头和联(lián)想，我们(men)的创造力就这(zhè)样产生了。但是人脑的(de)神经(jīng)元并不是(shì)天生就拥(yōng)有8000个链(liàn)接的突触，多数的人在(zài)一生当(dāng)中(zhōng)，平均每个神经元所拥有(yǒu)的链接突触其实连8000的一(yī)半都不(bù)到(dào)。因(yīn)此，想让大脑变得更聪(cōng)明(míng)，本质上就(jiù)是增(zēng)加神(shén)经元的(de)数(shù)量(liàng)和增(zēng)加突出的数量。研究发(fā)现，大(dà)脑的海马体中每天可(kě)以产(chǎn)生大约(yuē)700个(gè)新的神经元(yuán)，除了(le)自然生(shēng)长的神经(jīng)元(yuán)，也可以通过学习、运动和(hé)健康(kāng)的(de)饮食来促进新的神(shén)经元生成(chéng)，而压力、睡眠不足和酒精(jīng)则会阻碍(ài)新神经(jīng)元的生成。而(ér)增加(jiā)突触的数量，就(jiù)是通过主动的学(xué)习或者是思(sī)考，不断产生新的突触，然后再强化它们。这就是为(wèi)什么善于主动(dòng)学习(xí)和勤于思考(kǎo)的人往(wǎng)往会变(biàn)得更加聪明。所以爱因(yīn)斯坦曾经这样说，并不(bù)是因为我多聪明，我只(zhǐ)是(shì)比常人花更(gèng)多的时(shí)间去思考问题(tí)而已。另外，突触还有这样一个特点，它(tā)是动态形成(chéng)与动态(tài)削(xuē)减的，用的多的突触就会被强化(huà)，用的少的就会被(bèi)弱化，甚(shèn)至(zhì)会被(bèi)消除，或者是被其他的信息占用。外部(bù)的表(biǎo)现就(jiù)是遗忘和记忆衰退(tuì)。这一(yī)点(diǎn)在(zài)进化方(fāng)式上和洞穴是一样的(de)，比如(rú)不喜欢(huān)主动思考，懒(lǎn)得动脑的人，整天对(duì)着电(diàn)视或(huò)者是电子设备的时(shí)候，大脑就处(chù)在一个被动(dòng)接受(shòu)信息的状态，是得不(bù)到主动信(xìn)息刺(cì)激的，那么(me)这种就基本不会形成有效(xiào)的(de)新的突出，所(suǒ)以封锁(suǒ)人类大脑的(de)不(bù)是外(wài)星人(rén)，而是我们自己。

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