保(bǎo)持愚笨,保持饥饿(è)的意思(sī)，营销(xiāo)饥饿的(de)意思是“饥饿”的意思是肚子很空(kōng)，想吃东西；歉收；也(yě)指饥饿的人(rén)的。

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保持愚笨,保持饥(jī)饿的意思，营销(xiāo)饥饿的意思

　　“饥(jī)饿”的意思是肚子很空，想吃(chī)东西；

　　歉(qiàn)收；

　　也指饥饿的人。

　　出(chū)自《管(guǎn)子(zi)·重令》：“菽粟不(bù)足(zú)，末生不(bù)禁，民必有饥饿之(zhī)色(sè)。

　　”《汉书·高帝纪》：“民以饥饿自(zì)卖为人奴婢者(zhě)，皆免(miǎn)为庶(shù)人(rén)。

　　”饥(jī)饿造句：1、大雪封(fēng)山(shān)了，猴(hóu)子在饥饿中挣扎着。

　　2、大(dà)多数雄(xióng)蜘蛛在交配(pèi)后会被饥饿的雌蜘蛛(zhū)吃(chī)掉。

　　3、因为疾(jí)病和饥饿，他(tā)已(yǐ)经瘦骨嶙(lín)峋了。

　　4、现在，世界上(shàng)还有不少人没有摆脱饥饿。

　　5、赶了半天(tiān)的路，微微(wēi)感到有些饥饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是什么意(yì)思(sī)？

　　在(zài)英语中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻译是：保持饥 饿。

　　保(bǎo)持愚 蠢(chǔn)。

　　也(yě)可(kě)以(yǐ)引申为其他薯告(gào)的意思：

　　我笨我知道，我穷我努(nǔ)力(lì)。

　　求知若(ruò)饥，虚心若愚。

　　英语(yǔ)学(xué)习的方法(fǎ)。

　　　　1 学习英语的首要唯(wéi)销理念：要努(nǔ)力(lì)去了解“是什么”，而尽量少去了解“为什么”。

　　　　因为英语是语言，很多语汇和句型的用法没有道理可讲(jiǎng)，没有(yǒu)“为什么”可(kě)言，人们就是(shì)这样用(yòng)的，就是这样说的，记住(zhù)就(jiù)好(hǎo)。

　　当然了，仔细分析(xī)起来或许可以找到语法上的解释。

　　婴儿时期(qī)，我们学说话的时候，从来(lái)没有问过“为什么会这么说” 吧，但(dàn)是为什么后来会说(shuō)的这么好?因为我(wǒ)们听的(de)多，说的多，自(zì)然就记在脑子里(lǐ)了。

　　　　2 学(xué)习英语的最好方法：背诵课(kè)文。

　　　　因为英语是我们的(de)后天(tiān)语言，所以必须将人(rén)家(jiā)现成的东西反(fǎn)复在脑海里形成神(shén)经反(fǎn)射，不用关心为什么这样说(同第一(yī)点)。

　　　　推荐《新概念英(yīng)语3，4册》。

　　可以说，几乎(hū)没有任何(hé)一种教(jiào)材的经典(diǎn)程度超(chāo)过《新概念英语》。

　　它的语法是(shì)最(zuì)规(guī)范的，结构(gòu)是最严谨的，流(liú)传(chuán)了好几代人(rén)，依然保持最为持久的生命力。

　　　　3 学习英语需要(yào)多(duō)种形式(shì)的(de)神经刺激。

　　　　真(zhēn)正学好英语，不(bù)经历背诵(sòng)大量(liàng)文章(zhāng)，写(xiě)大量东西，听(tīng)大量文章，是根本不可能达到目的的，比如(rú)一(yī)个新(xīn)单词(cí)，我们在书上看到(dào)，默写，背诵，还不能说(shuō)真正认识了。

　　在(zài)听(tīng)力(lì)中听到了(le)这个(gè)单词，能反(fǎn)应过来是它吗?在想表(baj和耐克的区别是什么，aj和乔丹的区别是什么iǎo)达这种意思的时候，能(néng)反应过来应该用它吗?……我们当初指手游(yóu)学说话的时候，都是无(wú)形中(zhōng)进行了听，说，读，写等不经意(yì)的“练习(xí)”才全面掌握了这门语言。

　　　　4 学习(xí)英语要善于利(lì)用零碎(suì)时间。

　　　　英(yīng)语(yǔ)学习不(bù)是(shì)靠突击可以(yǐ)学好的，一下子花上好(hǎo)几个小时拼(pīn)命学英语，是无(wú)济于(yú)事的。

　　它的特点在于(yú)“细水常流”。

　　每天花上十几分(fēn)钟的零碎(suì)时(shí)间(jiān)听，背一段课文，记几个单词，长期坚持，逐渐会得到提高的(de)。

　　　　5 要着意“卖弄”。

　　　　新学会(huì)的词汇和用法，应(yīnaj和耐克的区别是什么，aj和乔丹的区别是什么g)该在可能的(de)场合多多练习(xí)使用。

　　不要老是(shì)用自己喜欢或(huò)者(zhě)熟悉的单词或者句型，这样的话，新学(xué)的(de)东西永远得不(bù)到强化(huà)，慢(màn)慢的又(yòu)会(huì)变的陌(mò)生(shēng)，人(rén)将会永远停留(liú)原有的水平(píng)。

　　不断地将(jiāng)新东西变为(wèi)旧东西，又不断接触新(xīn)东西，再将(jiāng)其变(biàn)为旧东(dōng)西，如此(cǐ)往复，才能不断提(tí)高。

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