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　　輮使之(zhī)然(rán)也(yě)的然指代前面的加工使(shǐ)木材曲折。

　　出自荀(xún)子的《劝(quàn)学》。

　　环(huán)绕“学不(bù)能够已”这个中心观点，从学(xué)习的(de)意义、效果、情绪(xù)等方面，有条理、有(yǒu)层次地加以论(lùn)述。

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　　荀子(zi)的《劝学(xué)》是精彩演绎是什么意思解释，精彩演绎是啥意思向来(lái)为人们(men)所传诵的名篇，其间有些警(jǐng)句(jù)，已成为勉励学习常(cháng)用的成语(yǔ)。

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　　“性(xìng)恶论”是荀(xún)子社会政(zhèng)治思(sī)想的起点，他(tā)在作品中首要提出学(xué)习不(bù)能够中止，便是想捉住要害，处理根本问题。

　　由于他十分重视这个问(wèn)题(tí)，所以(yǐ)他把(bǎ)自己的见(jiàn)地，经(jīng)过“正人”之口提出来，以示慎重。

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